教育精品：《苏州园林》课件 (2).ppt

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1、上有天堂，下有苏杭上有天堂，下有苏杭 叶圣陶叶圣陶:(18941988),(18941988),原名叶绍钧原名叶绍钧，文学文学家、语文教育家，有家、语文教育家，有“优秀的语言艺优秀的语言艺术家术家”之称，之称，代表作是长篇小说代表作是长篇小说倪倪焕之焕之。他原籍是江苏苏州，所以对。他原籍是江苏苏州，所以对苏州园林很熟悉，又有深刻的研究。苏州园林很熟悉，又有深刻的研究。作者简介作者简介说明文知识点说明文：以说明为主要表达方式的文章体裁说明方法：举例子、分类别、作比较、列数字、下定义、打比方、摹状貌、引用、画图表说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序轩轩 榭榭 池沼池沼丘壑丘壑 嶙嶙 峋峋镂镂 空

2、空 蔷蔷 薇薇重峦叠重峦叠 嶂嶂（xun）（xi）(zho)(h)(l n)(xn)(lu)(qing)(wi)(di)(zhng)读准下列词语读准下列词语听读课文1、说说苏州园林的特点是什么？2、分析文章层次。你能用一个句子形容苏州园林你能用一个句子形容苏州园林吗？吗？你觉得你觉得苏州园林就像苏州园林就像一幅幅优美的图画。一幅幅优美的图画。总是一幅总是一幅拙政园拙政园拙政园拙政园留园留园留园留园网师园网师园网师园网师园完美的图画完美的图画划分层次：一、一、（1）说明苏州园林在园林艺说明苏州园林在园林艺术中的重要地位。术中的重要地位。二、（二、（2-9）作者从园林建筑设施作者从园林建筑设施的各

3、个方面，说明了苏州园林图的各个方面，说明了苏州园林图画美的总的特征。画美的总的特征。三、（三、（10）指出苏州园林的美还指出苏州园林的美还不止以上这些，引人回味。不止以上这些，引人回味。第一段：第一段：1 1、哪个词最能、哪个词最能说明苏州园林的重要地位说明苏州园林的重要地位？明确：明确：“标本标本”2 2、标本在这里是什么意思？、标本在这里是什么意思？明确：这里有典范、代表的意思。明确：这里有典范、代表的意思。（这个词形象地表明它继承了古代园林艺这个词形象地表明它继承了古代园林艺术传统，浓缩了中国园林艺术精华，具有术传统，浓缩了中国园林艺术精华，具有典范性典范性。）。）苏州园林为了达到图画美

4、这个苏州园林为了达到图画美这个目的，具体设计主要表现在哪目的，具体设计主要表现在哪几个方面？几个方面？第二段：第二段：完美的完美的图图 画画讲究亭台轩榭的布局讲究亭台轩榭的布局讲究亭台轩榭的布局讲究亭台轩榭的布局讲究假山池沼的配合讲究假山池沼的配合讲究假山池沼的配合讲究假山池沼的配合讲究花草树木的映衬讲究花草树木的映衬讲究花草树木的映衬讲究花草树木的映衬讲究近景远景的层次讲究近景远景的层次讲究近景远景的层次讲究近景远景的层次3 3 段段4 4 段段6 6 段段5 5 段段分说分说总说总说内内容容上上一一一一对对应应（2 2 段）段）对称的建筑是图案画对称的建筑是图案画对称的建筑是图案画对称的建

5、筑是图案画园林是美术画，美术画园林是美术画，美术画园林是美术画，美术画园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲要求自然之趣，是不讲要求自然之趣，是不讲要求自然之趣，是不讲究对称的。究对称的。究对称的。究对称的。1、亭台轩榭的、亭台轩榭的布局布局有什么有什么特点特点？（用文中？（用文中 的话回答）的话回答）明确：明确：“绝不讲究对称绝不讲究对称”。2、文中哪句话紧扣、文中哪句话紧扣“图画美图画美”这一特征？这一特征？明确：明确：“我想，用图画来比方，对称的建我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画筑是图案画，不是美术画”3、这段用了什么说明方法？、这段用了什么说明方法？第三段：明确：明

6、确：打比方（图案画和美术画）打比方（图案画和美术画）作比较作比较假山的堆假山的堆假山的堆假山的堆叠，是一叠，是一叠，是一叠，是一项艺术而项艺术而项艺术而项艺术而不仅是技不仅是技不仅是技不仅是技术。术。术。术。池沼或河道的池沼或河道的池沼或河道的池沼或河道的边沿很少砌齐边沿很少砌齐边沿很少砌齐边沿很少砌齐整的石岸，总整的石岸，总整的石岸，总整的石岸，总是高低屈曲任是高低屈曲任是高低屈曲任是高低屈曲任其自然。其自然。其自然。其自然。第四段第四段(1)(1)：假山的堆叠假山的堆叠 池沼的配合池沼的配合 是一项是一项艺术艺术而不仅是而不仅是技术技术两种：两种：一种宽畅，一种成河道一种宽畅，一种成河道相

7、同点：相同点：总是高低屈曲任其自然总是高低屈曲任其自然自自然然第四段第四段(2)(2)：本段哪些句子紧扣本段哪些句子紧扣“图画美图画美”这一特这一特征？征？明确：明确：“这也是为了取得从各个这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。角度看都成一幅画的效果。”“游览者看游览者看“鱼戏莲叶间鱼戏莲叶间”，又是入，又是入画的一景。画的一景。”讲究花草树木的映衬讲究花草树木的映衬 落叶树和常绿树相间，花时不同的多种花树相间。落叶树和常绿树相间，花时不同的多种花树相间。落叶树和常绿树相间，花时不同的多种花树相间。落叶树和常绿树相间，花时不同的多种花树相间。高树与低树俯仰生姿高树与低树俯仰生姿第五段第五

8、段(1)(1)：1 1、花草树木的、花草树木的映衬映衬有什么有什么特点特点？明确：明确：“着眼在画意。着眼在画意。”2 2、本段用了哪些说明方法？、本段用了哪些说明方法？明确：明确：作比较：与松柏，道旁树比较作比较：与松柏，道旁树比较 举例子：举例子：“古老的藤萝古老的藤萝”打比方：把藤萝比作一幅画打比方：把藤萝比作一幅画明确：明确：“苏州园林栽种和修剪树木也着苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。眼在画意。”“有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。的枝干就是一幅好画。”3 3、本段哪些句子紧扣、本段哪些句子紧扣“图画美图画美”这一特这一特 征？征？

9、第五段第五段(2)(2)：讲讲究究近近景景和和远远景景的的层层次次墙墙壁壁上上有有砖砖砌砌的的各各式式镂镂空空图图案案，廊廊子子大大多多是是两两边边无无所所依依傍傍的的，实实际际是是隔隔而而不不隔隔界界而而未未界界，因因而而更更增增加加了了景景致致的的深度。深度。第六段第六段：1 1、近景远景的层次如何实现？、近景远景的层次如何实现？明确：明确：利用花墙、廊子或镜子为苏州利用花墙、廊子或镜子为苏州园林增加景致的层次和深度。园林增加景致的层次和深度。2 2、“隔而不隔，界而未界隔而不隔，界而未界”是什么意思是什么意思？明确：明确：尽管花墙和廊子作为一个隔尽管花墙和廊子作为一个隔界把景致分为几个部

10、分，但是好像并没有界把景致分为几个部分，但是好像并没有把景致分开。把景致分开。完美的完美的图图 画画讲究亭台轩榭的布局讲究亭台轩榭的布局讲究亭台轩榭的布局讲究亭台轩榭的布局讲究假山池沼的配合讲究假山池沼的配合讲究假山池沼的配合讲究假山池沼的配合讲究花草树木的映衬讲究花草树木的映衬讲究花草树木的映衬讲究花草树木的映衬讲究近景远景的层次讲究近景远景的层次讲究近景远景的层次讲究近景远景的层次3 3 段段4 4 段段6 6 段段5 5 段段分说分说总说总说内内容容上上一一一一对对应应（2 段）段）思考：除此之外，苏州园林还有什么特点？讲究每一个角落的图画美讲究每一个角落的图画美讲究每一个角落的图画美讲

11、究每一个角落的图画美讲究色彩的搭配讲究色彩的搭配讲究色彩的搭配讲究色彩的搭配讲究门、窗的图案美讲究门、窗的图案美讲究门、窗的图案美讲究门、窗的图案美角角 落落 的的 布布 置置 阶阶砌砌旁旁栽栽几几丛丛书书带带草草。墙墙上上蔓蔓延延着着爬爬山山虎虎或或者者蔷蔷薇薇木木香香。如如果果开开窗窗正正对对着着白白色色墙墙壁壁，太太单单调调了了，给给补补上上几几竿竿竹竹子子或或几几棵棵芭芭蕉蕉。诸诸如如此此类类，无无非非是是要要游游览览者者即即使使就就极极小小范范围围的的局局部部看看，也也能能得得到到美美的的享享受受。园园里里的的门门和和窗窗，图图案案设设计计和和雕雕镂镂琢琢磨磨工工夫夫都都是是工工艺艺

12、美美术术的的上上品品。色色 彩彩 的的 调调 配配苏苏州州园园林林与与北北京京的的园园林林不不同同，极极少少使使用用彩彩绘绘。梁梁和和柱柱子子以以及及门门窗窗栏栏杆杆大大多多漆漆广广漆漆，那那是是不不刺刺眼眼的的颜颜色色。墙墙壁壁白白色色。有有些些室室内内墙墙壁壁下下半半截截铺铺水水泥泥方方砖砖，淡淡灰灰色色和和白白色色对对称称。屋屋瓦瓦和和檐檐漏漏一一律律淡淡灰灰色色。讲究亭台轩榭的布局（讲究亭台轩榭的布局（3 3段）段）讲究假山池沼的配合（讲究假山池沼的配合（4 4段）段）讲究花草树木的映衬（讲究花草树木的映衬（5 5段）段）讲究近景远景的层次（讲究近景远景的层次（6 6段）段）讲究角落的

13、图画美（讲究角落的图画美（7 7段）段）讲究门窗的图案美（讲究门窗的图案美（8 8段）段）讲究色彩的搭配（讲究色彩的搭配（9 9段）段）完完美美的的图图画画局局部部细细部部不止不止这些这些（10段）段）总说总说分说分说总说总说（2 2 2 2 段）段）段）段）主主要要-次次要要逻辑顺序逻辑顺序语言特点：语言特点：说出下列句画横线的词的作用说出下列句画横线的词的作用（1 1）苏州园林）苏州园林据说据说有一百多处，我到过的不过十多处。有一百多处，我到过的不过十多处。（2 2）谁要）谁要鉴赏鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。我国的园林，苏州园林就不该错过。（3 3）务必务必使游览者使游览者无论无论

14、站在哪个点上，眼前站在哪个点上，眼前总是总是一幅一幅完美的图画。完美的图画。（4 4）我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，）我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分绝大部分是对称的。是对称的。（5 5）苏州园林与北京园林不同，）苏州园林与北京园林不同，极少极少使用彩绘。使用彩绘。（6 6）阶砌旁边）阶砌旁边栽栽几丛书带草。墙上几丛书带草。墙上蔓延蔓延着爬山虎或者着爬山虎或者蔷蔽木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给蔷蔽木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补补上几竿竹子或几棵芭蕉。上几竿竹子或几棵芭蕉。（1 1）“据说据说”是留有余地的说法，很有分寸。是留有余地的说法，

15、很有分寸。（2 2）“鉴赏鉴赏”指对艺术品的欣赏和评价，而指对艺术品的欣赏和评价，而“欣赏欣赏”指对艺术品的领略和玩赏，在句中用指对艺术品的领略和玩赏，在句中用“鉴赏鉴赏”词最恰词最恰当。当。（3 3）“务必务必”“”“无论无论”“”“总是总是”强调了图画美。强调了图画美。（4 4）“绝大部分绝大部分”是从范围上作出限制。是从范围上作出限制。（5 5）“极少极少”则从数量上加以限制。则从数量上加以限制。（6 6）“栽栽”“”“蔓延蔓延”“”“补补”这几个动词恰当而形象地这几个动词恰当而形象地写出设计者和匠师们的精心布局，化静为动，化单调写出设计者和匠师们的精心布局，化静为动，化单调为多彩。这个

16、例子体现了本文语言的精练。为多彩。这个例子体现了本文语言的精练。语言特点：语言特点：语言准确、生动、语言准确、生动、周密、精炼周密、精炼说明方法的灵活运用示例示例：作比较：作比较第三段：在介绍布局的时候，第三段：在介绍布局的时候，将苏州园林内亭台轩村的布局跟将苏州园林内亭台轩村的布局跟宫殿和住宅相比宫殿和住宅相比;作用：作用：突出了苏州园林讲究突出了苏州园林讲究“自然之趣自然之趣”的特点。的特点。一、请指出下列句子运用了什么说明方法，并说明其作用。1、我国的建筑，从古代的宫殿到近代的我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，

17、右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好象故意避免似的。好象故意避免似的。2、把花纹图案设计在窗橱上，中间留出较大、把花纹图案设计在窗橱上，中间留出较大的空间，使窗外的景物透入室内，看上去就的空间，使窗外的景物透入室内，看上去就像墙上挂了几幅生动活泼的图画一样。像墙上挂了几幅生动活泼的图画一样。作比较打比方课堂练习课堂练习 3 3、苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画、苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。意。没有修剪得像宝塔那样的没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树松柏，没有阅兵式似的道旁树:因为依据因为依据中国画的审美观点看中国画的审美观点看,这

18、是不可取的。这是不可取的。4 4、我想，用图画来比方，对称的建筑是、我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美画，图案画，不是美术画，而园林是美画，美术画要求自然之趣。美术画要求自然之趣。作比较、摹状貌打比方、作比较5 5、如果开窗正对着白色墙壁，、如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。举例子小结：小结：多种说明方法的运用，多种说明方法的运用，既突出了事物的特征，又使既突出了事物的特征，又使语言达到了准确、简明而又语言达到了准确、简明而又形象生动的要求。形象生动的要求。主题思想主题思想 本文具体描绘苏州园林的总体特征，自然、真切地再现了苏州的风貌，显示了设计者和匠师们的智慧及我国园林艺术的高超。