教育专题：圆的认识-副本.ppt

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1、江岸区四唯路小学江岸区四唯路小学九年义务教育人教版教材九年义务教育人教版教材 第十一册第十一册一年级上一年级上册册四年级上册四年级上册三年级上册三年级上册四年级下册四年级下册剪纸象象棋棋光 碟方方向向盘盘伦伦敦敦眼眼拱拱桥桥日日 晷晷睡睡莲莲水水 晕晕光光晕晕圆圆长方形正方形平行四边形梯 形三角形圆，一中同长也学习提要：学习提要：1.1.借助手中的物体画一个圆，并剪下来。借助手中的物体画一个圆，并剪下来。2.学习研究：学习研究：什么是圆心、半径、直径？什么是圆心、半径、直径？在同一圆内，有多少条半径、多少条直在同一圆内，有多少条半径、多少条直径？半径和直径的长度有什么特点？又有什径？半径和直径

2、的长度有什么特点？又有什么关系？么关系？温馨提示：可以借助你手中剪下的圆；可以参看教科书P58页的内容。半径直径圆心圆心圆中心的这一点叫做圆心。圆中心的这一点叫做圆心。O连接连接圆心圆心和和圆上任意一点圆上任意一点的线段叫做的线段叫做半径半径。r半径半径圆心圆心直径直径 d 通过圆心通过圆心并且并且两端都在圆上两端都在圆上的线段叫做的线段叫做直径直径。找出半径，说明理由找出半径，说明理由1234找出直径，说明理由找出直径，说明理由1234一起动手：一起动手：1.1.请同学们在圆纸片上画出半径，请同学们在圆纸片上画出半径，1010秒钟，看秒钟，看能画出多少条？直径呢？能画出多少条？直径呢？2.2

3、.请同学们用直尺量一量画出的半径有多少请同学们用直尺量一量画出的半径有多少厘米？你发现了什么？直径呢？厘米？你发现了什么？直径呢？3.3.请分四人小组讨论：请分四人小组讨论：在同一个圆里，半径有什么特征？直径有什么在同一个圆里，半径有什么特征？直径有什么特征？它们之间有什么关系？特征？它们之间有什么关系？o在同一个圆里，有（）条半径，它们的长度都（）在同一个圆里，有（）条半径，它们的长度都（）无数无数相等相等o在同一个圆里，有（）条直径，它们的长度都（）在同一个圆里，有（）条直径，它们的长度都（）无数无数相等相等odrrodrrrodrrrodrrd=r+rd=2rr=d 2在同一个圆里，直径是半径的在同一个圆里，直径是半径的倍倍，半径是直径的，半径是直径的一半一半圆，一中同长也O Or rd d圆圆 规规梁梁 规规你能行！1.1.两端在圆上的线段是圆的直径。（两端在圆上的线段是圆的直径。（）2.2.同一圆内，所有的半径一样长。（同一圆内，所有的半径一样长。（）3.3.也是圆。也是圆。（）会填吗？会填吗？o3cmd _c mo7cmr _c m6 63.53.5车轮为什么是圆的？车轴应安装哪？车轮为什么是圆的？车轴应安装哪？能行吗？1.1.能在操场上帮老师画一个圆形能在操场上帮老师画一个圆形的游戏场地吗？的游戏场地吗？谢谢同学们，老师们！