教育专题：高三语法复习名词性从句冉淑萍.ppt

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1、高三语法复习高三语法复习 郧阳科技学校郧阳科技学校 冉淑萍名 词 性 从 句1.1.名词性从句考点名词性从句考点 1 1、引导词、引导词 that that 与与 whatwhat；that that 与与 whetherwhether；if if 与与 whetherwhether；what what 与与 howhow等的区别；等的区别；2 2、名词性从句的时态和语序问题；、名词性从句的时态和语序问题；3 3、同位语从句与定语从句的比较区、同位语从句与定语从句的比较区别。别。1、名词性从句的引导词问题、名词性从句的引导词问题问题问题1：Greatchangeshavetakenplacei

2、nthatschool.Itisnolonger_itwas20yearsago,_itwassopoorlyequipped.A.what;whenB.that;whichC.what;whichD.which;thatA A前句考查的是that与what的区别。that在名词性从句中不充当任何成分，而what 可充当名词性的成分。前句的表语从句中还缺少表语，故只能用what。后句是定语从句，修饰20yearsago，所以须用when。问题问题2：1)Whatthedoctorsreallydoubtis_mymotherwillrecoverfromtheseriousdiseasesoo

3、n.(上海2001)A.whenB.ifC.whetherD.why2)Elephantshavetheirownwaytotelltheshapeofanobjectand_itisroughorsmooth.（05天津卷）A.不填B.whetherC.howD.whatC CB B在名词性从句中表示“是否”这一概念时，连词if一般只能引导宾语从句，而题1是表语从句，故不能选B；注意doubt的用法，如果是肯定句，用whether，如果是否定句，用that。宾语从句中，以下情况只用whether不用if：与or连用时；后接不定式短语时；在decide;besure等动词后。问题问题3：_le

4、avestheroomlastoughttoturnoffthelights.(MET1988)A.AnyoneB.ThepersonC.WhoeverD.WhoC Cwhoever引导名词性从句时表示“无论哪一个”，相当于anyonewho；who引导名词性从句时表示带有疑问的“谁”。根据该题的意思不难作出选择。选项A,B后都缺少了who，而引导定语从句的who是不能省略的。同时还需要注意whoever 与no matter who;whatever 与no matter what等的区别。wh-ever既可引导名词性从句也可引导状语从句，而no matter wh-只能引导状语从句。问题问

5、题4：1)Iwassurprisedbyherwords,whichmademerecognize_sillymistakesIhadmade.（05湖南卷）A.whatB.thatC.howD.which2)Parentsaretaughttounderstand_importanteducationistotheirchildrensfuture.（04广东）A.thatB.howC.suchD.soA AB Bwhat与how引导感叹句时，what 后加名词，how后加形容词和副词。其结构为：What+(a)+(adj.)+n.但要注意在what 后不能加表示数量的many;much;f

6、ew;little等词。How+adj.+(a)+(n.)，要注意的是 how 后的名词只能为单数名词。题1中是复数名词，只能用what；题2中的正常语序是educationisimportanttotheir，所以选B。2、名词性从句中的时态问题、名词性从句中的时态问题问题问题1：1、Scientiststhinkthatthecontinents_alwayswherethey_today.(05北京卷)A.arent;areB.arent;wereC.werent;areD.werent;were2、Hurryup!AliceandSuearewaitingforyouatthescho

7、olgate.Oh!Ithoughtthey_withoutme.(05江西卷)AwentBaregoingChavegoneDhadgoneC CD D当主句的动词为现在和将来时态时，名词性从句中的动作根据所发生的时间来定，可以有各种时态；当主句的动词为过去时态时，从句中的动作一般都要使用相应的过去时，除非表示客观真理。3、名词性从句中的语序问题、名词性从句中的语序问题问题问题1：1、Someoneisringingthedoorbell.Goandsee_.(全国2000)A.whoisheB.whoheisC.whoisitD.whoitis2、Thephotographswillsho

8、wyou_（MET1989）A.whatdoesourvillagelooklikeB.whatourvillagelookslikeC.howdoesourvillagelooklikeD.howourvillagelookslikeD DB B名词性从句中都用陈述语序，不用倒装语序。题1中的干扰项是B，对想要知道的人提问或应答都用it而不用人称代词he,I,you等。题2只要注意是介词宾语就行了。4.同位语从句与定语从句的比较区别同位语从句与定语从句的比较区别同位语从句和定语从句一样通常都放在由名词充当的先行词后面,且其先行词和关联词特点与定语从句先行词及关联词特点十分相似,极易混淆,不过

9、两者的区别还是十分明显的。1.从句性质不同同位语从句属于名词性从句,是用来进一步解释或补充说明前面的名词;而定语从句是用来说明先行词的性质或特征,起修饰或限制的作用,与先行词的关系是修饰与被修饰的关系,从句相当于形容词。例1:Theplanthatyouwillgotherenextweekhastobechanged.你准备下周去那里的计划得改变.析:认真分析语境含义及句子结构可知,从句为Theplan的具体内容,因此该句为同位语从句。例2:Thenewsthathetoldmewasfalse.他告诉我的消息是假的。析:认真分析语境含义和句子结构可知,从句是用来修饰Thenews的,因此该

10、句为定语从句。2.关联词作用不同定语从句的关联词在从句中作主语、宾语、时间状语、地点状语和原因状语等,而同位语从句的关联词在从句中不担任成分。例1:TheplanthatI”llstaythereforaweekcan”tcometrue.我要在那儿呆一周的计划不能实现。析:分析句子成分可知,that在从句中不作任何成分,因此该句为同位语从句。例2:Theplanthatheraisedwasreasonable.他提出的计划合理。析:that在从句中作宾语,因此该句为定语从句。3同位语从句先行词不同同位语从句的先行词就是被同位语从句修饰的名词,因为它和同位语从句在内容上相同,因此常为一些体现

11、一定内容的名词,如:hope,plan,fact,news,problem,truth,idea,information等,此时同位语从句具体介绍这些名词的内容。同位语从句的先行词虽然体现同位语从句的内容,但在同位语从句中并不充当成分。5、it 作形式主语或形式宾语的问题作形式主语或形式宾语的问题问题问题1：1、_isafactthatEnglishisbeingacceptedasaninternationallanguage.(NMET1995)A.ThereB.ThisC.ThatD.It2、Ilike_intheautumnwhentheweatherisclearandbright.

12、（04全国I）AthisBthat CitDone3、Thechairmanthought_necessarytoinviteProfessorSmithtospeakatthemeeting.（05全国卷1）AthatBit CthisDhimD DC CB B主语、宾语从句常用先行词it代替，而将其置于句末。但由whatever,whoever引导的主语从句一般不用it代替。6、其它需要注意的几个问题、其它需要注意的几个问题1)在think,believe,suppose,expect,guess等动词后的否定前移问题；2）在hope,believe,imagine,suppose,gue

13、ss,think,expect,tell,say,fear以及beafraid等词语后，可用so代替一个宾语从句(指代上文涉及之事)。3）记住同位语从句的“先行词”，如：“advice,belief(信念),doubt(怀疑),fact,fear,hope,idea,knowledge,news,order,problem,question,remark(意见),reply,report,suggestion,thought(想法),wish,”等。4）同位语从句与定语从句的区别Exercises1.Donttalkaboutsuchthingsof_A_A_youarenotsure.A.w

14、hichB.whatC.asD.those2.Isthisthefactory_A_A_youvisitedtheotherday?A.thatB.whereC.inwhichD.theone3.Isthisfactory_D_D_someforeignfriendsvisitedlastFriday?A.thatB.whereC.whichD.theone4.Isthisthefactory_B_B_heworkedtenyearsago?A.thatB.whereC.whichD.theone5.Thewolveshidthemselvesintheplaces_A_A_couldntbe

15、found.A.thatB.whereC.inwhichD.inthat6.Thefreezingpointisthetemperature_A_A_waterchangesintoice.A.atwhichB.onthatC.inwhichD.ofwhat7.Thisbookwillshowyou_B B_canbeusedinothercontexts.A.howyouhaveobservedB.whatyouhaveobservedC.thatyouhaveobservedD.howthatyouhaveobserved8.Thereasonis_C C_heisunabletooperatethemachine.A.becauseB.whyC.thatD.whether9.Illtellyou_C_C_hetoldmelastweek.A.allwhichB.thatC.allthatD.which10.Thattree,_A_A_branchesarealmostbare,isveryold.A.whoseB.ofwhichC.inwhichD.onwhichThank you