教育专题:必修三Unit5Languagepoints.ppt
《教育专题:必修三Unit5Languagepoints.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教育专题:必修三Unit5Languagepoints.ppt(69页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、人教课标版人教课标版人教课标版人教课标版高一高一高一高一 必修必修必修必修 3 3Unit5Unit5Language points 1.Ratherthantaketheaeroplanealltheway,theydecidedtoflytoVancouverandthentakethetrainwesttoeastacrossCanada.她们不想一路乘飞机,她们决定先她们不想一路乘飞机,她们决定先飞到温哥华,再从西海岸乘火车横穿飞到温哥华,再从西海岸乘火车横穿加拿大到达东海岸。加拿大到达东海岸。ratherthan表示客观事实,意为表示客观事实,意为“是是而不是而不是;与其;与其不如不
2、如”。它连接的并列成分可以是名词、代词、它连接的并列成分可以是名词、代词、形容词、介词形容词、介词(短语短语)、动名词、分句、动名词、分句、不定式、动词等。不定式、动词等。(1)连接两个名词或代词连接两个名词或代词Heisanexplorerratherthanasailor.与其说他是一个海员,不如说他是一个与其说他是一个海员,不如说他是一个探险者。探险者。YouratherthanIaregoingtogocamping.是你而不是我要去要野营。是你而不是我要去要野营。ratherthan连接两个名词或代词连接两个名词或代词作主语时,谓语动词应与作主语时,谓语动词应与ratherthan前
3、面的名词或代词在人称和数上保持前面的名词或代词在人称和数上保持一致。一致。注意!(2)连接两个形容词连接两个形容词Thesweatersheboughtwasbeautifulratherthancheap.与其说她买的这件羊毛衫便宜不与其说她买的这件羊毛衫便宜不如说它漂亮。如说它漂亮。(3)连接两个介词连接两个介词(短语短语)或动名词或动名词Wewillhavethemeetingintheclassroomratherthaninthegreathall.我们是在教室里开会,不是在大厅我们是在教室里开会,不是在大厅里。里。Sheenjoyssingingratherthandancing.
4、她喜欢唱歌,而不喜欢跳舞。她喜欢唱歌,而不喜欢跳舞。(4)连接两个分句连接两个分句Weshouldhelphimratherthanheshouldhelpus.是我们应该帮助他而不是他应该是我们应该帮助他而不是他应该帮助我们。帮助我们。(5)连接两个不定式连接两个不定式Idecidedtowriteratherthan(to)telephone.我决定写信而不打电话。我决定写信而不打电话。注意:注意:ratherthan后接不定式时,不后接不定式时,不定式可以带定式可以带to,也可以不带,也可以不带to,如上句。如上句。但但ratherthan位于句首时,则只能接位于句首时,则只能接不带不带
5、to的不定式。的不定式。如如:Ratherthanallowthevegetablestogobad,hesoldthemathalfprice.他唯恐蔬菜烂掉,把它们以半价卖掉他唯恐蔬菜烂掉,把它们以半价卖掉了。了。(6)连接两个动词连接两个动词Heranratherthanwalked.他是跑来的,而不是走来的。他是跑来的,而不是走来的。注意:这里注意:这里ratherthan后用了后用了walked,而没有用,而没有用walk,表示客观事实,而不,表示客观事实,而不是主观愿望。如果换成是主观愿望。如果换成walk,则作,则作“宁宁愿愿而不愿而不愿”解。解。Ishouldthankyou_
6、thatyoushouldthankme.A.becauseB.ratherthanC.forD.asB看看 一一 例例:2.Thethoughtthattheycouldcrossthewholecontinentwasexciting.that引导同位语从句。引导同位语从句。考例考例Thenews_ourathleteswonanothergoldmedalwasreportedinyesterdaysnewspaper.(上海上海)A.whichB.whetherC.what D.that点拨点拨选选D。ourathleteswonanothergoldmedal用来说明用来说明then
7、ews的具体内容,是同位语从句,故用的具体内容,是同位语从句,故用that引导。同位语从句不能用引导。同位语从句不能用which引导。引导。3.Goingeastward,youwill.-ward(s)加在前置词上,构成)加在前置词上,构成副词,表示方向副词,表示方向backward(s)向后,向后,upward(s)向上。向上。其他副词后缀其他副词后缀:1)-ly,possibly,swiftly,simply2)-ways,always,sideways3)-wise,otherwise,clockwise4.PeoplethinkitisCanadasmostbeautifulcity
8、,surroundedbymountainsandthePacificOcean.许多人认为温哥华是加拿大最美许多人认为温哥华是加拿大最美的城市,因为它被大山包围,濒的城市,因为它被大山包围,濒临太平洋。临太平洋。surroundvt.包围包围,围绕围绕;圈住圈住Treessurroundourhouse.我们房子的四周都是树。我们房子的四周都是树。Thepolicesurroundedthehouse.警察包围了这幢房子。警察包围了这幢房子。Theoceansandseassurroundingtheislandsaredeepblueandmanyofitscitieslieontheba
9、y.surrounding现在分词短语做定语。现在分词短语做定语。Wecouldseethebuildings_bytrees.A.beingsurroundedB.surroundedC.tobesurroundedD.surroundB5.SkiingintheRockyMountainsandsailingintheharbourmakeVancouveroneofCanadasmostpopularcitiestolivein.落基山脉可落基山脉可以滑雪,海港供你扬帆,这些使得以滑雪,海港供你扬帆,这些使得温哥华成为加拿大最受欢迎的居住温哥华成为加拿大最受欢迎的居住城市之一。城市之一。
10、分析分析本句结构是:主语(本句结构是:主语(SkiingintheRockyMountainsandsailingintheharbour)+谓语(谓语(make)+宾语宾语(Vancouver)+宾语补足语(宾语补足语(oneofCanadasmostpopularcitiestolivein)。)。本句用动词本句用动词-ing形式短语(形式短语(SkiingintheRockyMountainsandsailingintheharbour)作主语。在宾语补)作主语。在宾语补足语中,动词不定式足语中,动词不定式tolivein作定作定语,修饰语,修饰cities。6.Itissowetthe
11、rethatthetreesareextremelytall,somemeasuringover90metres.so.that和和such.that是常见的是常见的引导结果状语从句的句型,具体引导结果状语从句的句型,具体用法如下:用法如下:(1)so+adj./adv.+that.(2)so+adj.+a(n)+单数可数名词单数可数名词+that.(3)so+many/few+复数名词复数名词+that.(4)so+much/little+不可数名词不可数名词+that.(5)such+a(n)+adj.+单数可数名词单数可数名词+that.(6)such+adj.+复数名词复数名词+tha
12、t.(7)such+adj.+不可数名词不可数名词+that.注意注意当名词为不可数名词或复数名词时,当名词为不可数名词或复数名词时,不能用不能用so,而必须用,而必须用such。但当名词。但当名词之前有表示数量的词语,如之前有表示数量的词语,如many,much,few,little时,只能用时,只能用so,而不能,而不能用用such。仿写仿写_(他吓得几乎睡不着觉。他吓得几乎睡不着觉。)Hewassofrightenedthathecouldhardlyfallasleep仿真模拟仿真模拟从从A、B、C、D四个选项中选出可四个选项中选出可以填入空白处的最佳选项。以填入空白处的最佳选项。It
13、was_thatshecouldntfinishitbyherself.A.sodifficultaworkB.suchadifficultworkC.sodifficultworkD.suchdifficultworkMrsLondonhas_thatsheisunabletogetagoodjob.A.suchsmalleducationB.solittleeducationC.asuchlittleeducationD.asosmalleducationsettledown1)坐下,躺下坐下,躺下Hesettleddowninhischairtoreadthenewspaper.7.Th
14、atafternoonaboardthetrain,thecousinssettleddownintheirseats.那天下午,这对表姐妹上了火车落了座。那天下午,这对表姐妹上了火车落了座。aboardadv.,prep.在在上;在船上上;在船上2)过安定的生活过安定的生活Afteryearsoftraveling,hedecidedtosettledownhere.3)安下心来,专心致志于安下心来,专心致志于Thentheysettledthemselvesdown_work.A.toB.onC.withD.inA即学即练即学即练按要求完成下列各题。按要求完成下列各题。1.等孩子们安静下来
15、再开始上课吧。等孩子们安静下来再开始上课吧。settledowntowritePleasewaituntilthechildrensettledownbeforeyoustartyourlesson.3.Letus_(静下心(静下心来写)来写)anarticle.2.Icantsettledowntomywork.我不能安心工作。我不能安心工作。8.managetodo阅读下列句子,注意阅读下列句子,注意managetodo的意思的意思和用法。和用法。1).Althoughhehasntreceivedanyformaleducation,MrWangmanagedtofinishhistas
16、k.2).Weshouldmanagetorealizeourdream.归纳总结归纳总结managetodosth.(=succeedindoingsth.)是是“设法做、设法完成某事设法做、设法完成某事”的意思。的意思。辨析辨析managetodo与与trytodo用用manage时,时,成功的把握大些;用成功的把握大些;用try时,成功的把时,成功的把握不大。即:握不大。即:managetodosth.的意思的意思是是“设法成功地完成设法成功地完成”,而,而trytodosth.的意思是的意思是“尽力做尽力做(但结果(但结果不一定成功)不一定成功)”。如:如:Heworkedhardan
17、dmanagedtopasstheexam.他努力学习并顺利通过了考试。他努力学习并顺利通过了考试。Hetriedtopasstheexam,butfailedbecauseoflaziness.他试图想通过考试,但是由于懒惰而最他试图想通过考试,但是由于懒惰而最终失败了。终失败了。即学即练即学即练按要求完成下列各题。按要求完成下列各题。1.Ifourparentsdontencourageustodoanythingonourownwewillnevermanagetobesuccessful.如果父母不鼓励我们独立做事,我如果父母不鼓励我们独立做事,我们永远也不会获得成功。们永远也不会获得
18、成功。2.我们设法得到了需要的东西。我们设法得到了需要的东西。3.Ourparentsalwaysgetalittlebitanxiousifwe_(没有到家没有到家)whenwesaywewill.cant/dontmanagetoarrivehomeWemanagedtogetwhatwewanted.9.Manyofthemhaveagiftforridingwildhorsesandcanwinthousandsofdollarsinprizes.1)haveagiftfor.在在.方面有天分方面有天分/天赋天赋gift特指与生俱来的天份或才能,特指与生俱来的天份或才能,如绘画、音乐等
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教育 专题 必修 Unit5Languagepoints
限制150内