如何培养孩子的阅读兴趣的方法两种幻灯片.ppt

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1、如何培养孩子的阅读兴趣的方法两种第1页，共47页，编辑于2022年，星期五培养孩子的阅读兴趣培养孩子的阅读兴趣第2页，共47页，编辑于2022年，星期五思考埃及撤侨席地而坐，人手一本书，进行阅读追逐打闹，大声喧哗乱丢垃圾第3页，共47页，编辑于2022年，星期五综合素质的落后非常可怕童年的秘密，远未发现！童书的价值，远未挖掘！阅读素质第4页，共47页，编辑于2022年，星期五为什么要阅读？无限相信书籍的力量，是我无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一的教育信仰的真谛之一；读和写是学生最必要的两种学读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。两扇

2、窗口。三十年的经验告诉我，儿童三十年的经验告诉我，儿童的智力主要取决于他的阅读的智力主要取决于他的阅读能力。能力。苏苏霍霍姆姆林林斯斯基基第5页，共47页，编辑于2022年，星期五为什么要阅读？我没读过什么书，我没读过什么书，但是，但是，我读了很多书！我读了很多书！-李嘉诚李嘉诚6060年从不间断两项功课：年从不间断两项功课：一项是晚饭后，看电视学英文，一项是晚饭后，看电视学英文，一项是就寝前的阅读。一项是就寝前的阅读。第6页，共47页，编辑于2022年，星期五为什么要阅读之学生阅读为什么要阅读之学生阅读学习能力的提升写作、表达的能力阅读理解能力行为习惯的改善第7页，共47页，编辑于2022年

3、，星期五为什么要阅读之电视网络负面影响对儿童身体发展的负面影响对儿童身体发展的负面影响：视力、体重、诱发抽动；对儿童心理发展的负面影响对儿童心理发展的负面影响：注意力、想象力、主动性；对儿童学业发展的负面影响对儿童学业发展的负面影响：阅读障碍、学业缓慢；对儿童社会性发展的负面影响对儿童社会性发展的负面影响：亲子关系、人际交往、道德观；第8页，共47页，编辑于2022年，星期五教育大环境与家庭环境滋生了孩子的养育10大问题1、学习不主动、学习不主动2、上课注意力不集中、上课注意力不集中3、磨蹭拖拉、磨蹭拖拉4、考试和作业粗心大意、考试和作业粗心大意5、总与不如自己的同学比、总与不如自己的同学比6

4、、只能表扬，不能批评、只能表扬，不能批评7、胆小，不敢表现自己、胆小，不敢表现自己8、做错事找理由、做错事找理由9、遇到困难，容易放弃、遇到困难，容易放弃10、人际交往、沟通能力弱、人际交往、沟通能力弱第9页，共47页，编辑于2022年，星期五提升孩子学习能力提升孩子学习能力的魔杖的魔杖一个人的阅读史，一个人的阅读史，就是心灵成长史就是心灵成长史阅读能改变这些吗？阅读能改变这些吗？第10页，共47页，编辑于2022年，星期五各抒己见n 你认为应该为孩子买什么样的书？n 孩子读书时你怎么做的？n你有什么好方法介绍给大家？第11页，共47页，编辑于2022年，星期五南方分级阅读研究中心：什么年级读

5、什么书南方分级阅读研究中心：什么年级读什么书亲子共读是亲子共读是最好的办法最好的办法此处插父母课堂图片第12页，共47页，编辑于2022年，星期五南方分级阅读研究中心：什么年级读什么书南方分级阅读研究中心：什么年级读什么书亲子阅读是最好的方法！第13页，共47页，编辑于2022年，星期五如何进行亲子阅读如何进行亲子阅读可选择的空间方位可选择的空间方位:直角方位直角方位(床上或茶几床上或茶几或桌边或桌边)并排方位并排方位(坐地上坐地上)前后前后(拥抱拥抱)方位方位(沙发沙发)第14页，共47页，编辑于2022年，星期五15不仅学习语法，更是培养语感不仅学习作文，更是熏陶心灵不仅学习知识，更是学会

6、思考如何让孩子从小爱上阅读?给你的十二条建议第15页，共47页，编辑于2022年，星期五161、爱上阅读是父母送给孩子终身的礼物要有心第16页，共47页，编辑于2022年，星期五172、父母要先做一个真正热爱阅读的人自己爱第17页，共47页，编辑于2022年，星期五183、让孩子热爱阅读本身而不是考试得分别功利第18页，共47页，编辑于2022年，星期五194、课外阅读广的孩子智力发展后劲更足要重视第19页，共47页，编辑于2022年，星期五205、给孩子买书视野要开阔，数量要买够舍得买第20页，共47页，编辑于2022年，星期五216、爱看什么，在哪儿看，看快看慢别管别干涉第21页，共47页

7、，编辑于2022年，星期五227、别逼认字，别逼背诵，别逼写读后感别急躁第22页，共47页，编辑于2022年，星期五238、多逛书店，鼓励他读，先漫画后文字善诱导第23页，共47页，编辑于2022年，星期五249、循序渐进，尽早让孩子直接阅读原著读经典第24页，共47页，编辑于2022年，星期五2510、没培养出阅读习惯前要远离电视控电视第25页，共47页，编辑于2022年，星期五2611、写感想奖新书，活学活用，开微博晒加趣味第26页，共47页，编辑于2022年，星期五2712、选择孩子自己喜欢（合适）的书、选择孩子自己喜欢（合适）的书第27页，共47页，编辑于2022年，星期五如何帮助孩子

8、开始阅读？什么年级什么年级读读什么书什么书兴趣是最好的老师科普自然，经典科普自然，经典文学、人文社科，文学、人文社科，都是孩子成长的都是孩子成长的精神营养品。精神营养品。第28页，共47页，编辑于2022年，星期五你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有-我有一位读书给我听的妈妈。第29页，共47页，编辑于2022年，星期五亲子阅读十八招亲子阅读十八招在给孩子推荐书的时候，一定要是孩子喜在给孩子推荐书的时候，一定要是孩子喜欢的！欢的！选择合适的书，对培养孩子的读书兴趣和选择合适的书，对培养孩子的读书兴趣和品位至关重要！品位至关重要！第第1招：帮助孩子精心挑选适合孩

9、子年龄特点的书刊招：帮助孩子精心挑选适合孩子年龄特点的书刊第30页，共47页，编辑于2022年，星期五第31页，共47页，编辑于2022年，星期五亲子阅读十八招亲子阅读十八招 第第2招：大声为孩子读书招：大声为孩子读书 大声读能增加孩子的词汇量，提高孩子语言大声读能增加孩子的词汇量，提高孩子语言学习能力，并能直接引导孩子在阅读上取得更大学习能力，并能直接引导孩子在阅读上取得更大进步。进步。选择合适的时候段，每天坚持至少选择合适的时候段，每天坚持至少2020分钟，分钟，和孩子一起享受这个快乐的过程，最好从一出生就开和孩子一起享受这个快乐的过程，最好从一出生就开始。始。第第1招：帮助孩子精心挑选适

10、合孩子年龄特点的书刊招：帮助孩子精心挑选适合孩子年龄特点的书刊第32页，共47页，编辑于2022年，星期五亲子阅读十八招亲子阅读十八招第第1招：帮助孩子精心挑选适合孩子年龄特点的书刊招：帮助孩子精心挑选适合孩子年龄特点的书刊 第第2招：大声为孩子读书招：大声为孩子读书 第第3招：边读边玩（招：边读边玩（游戏法）游戏是天性！游戏是天性！串字游戏、排图游戏、编故事结尾等。串字游戏、排图游戏、编故事结尾等。使孩子觉得阅读本身就是一种有趣的游戏。使孩子觉得阅读本身就是一种有趣的游戏。第33页，共47页，编辑于2022年，星期五亲子阅读十八招亲子阅读十八招 第第2招：大声为孩子读书招：大声为孩子读书 第

11、第3招：边读边玩招：边读边玩第第4招：他翻页，你读书招：他翻页，你读书 跟孩子并排坐一起（或者抱着），让他（她）跟孩子并排坐一起（或者抱着），让他（她）捧着书，你轻轻地读故事给孩子听。捧着书，你轻轻地读故事给孩子听。第第1招：帮助孩子精心挑选适合孩子年龄特点的书刊招：帮助孩子精心挑选适合孩子年龄特点的书刊第34页，共47页，编辑于2022年，星期五亲子阅读十八招亲子阅读十八招 第第2招：大声为孩子读书招：大声为孩子读书 第第3招：边读边玩招：边读边玩第第4招：他翻页，你读书招：他翻页，你读书第第5招：阅图漫步招：阅图漫步 阅图漫步，就是轻松自然地引导、陪伴孩子阅图漫步，就是轻松自然地引导、陪伴

12、孩子翻看图书里的图画或插图。这种活动适合图画书翻看图书里的图画或插图。这种活动适合图画书或有插图的书。或有插图的书。第第1招：帮助孩子精心挑选适合孩子年龄特点的书刊招：帮助孩子精心挑选适合孩子年龄特点的书刊第35页，共47页，编辑于2022年，星期五亲子阅读十八招亲子阅读十八招 第第2招：大声为孩子读书招：大声为孩子读书 第第3招：边读边玩招：边读边玩第第4招：他翻页，你读书招：他翻页，你读书第第5招：阅图漫步招：阅图漫步第第6招：一边读，一边演招：一边读，一边演 最简单的表演是富最简单的表演是富有感情色彩，节奏适当有感情色彩，节奏适当的朗读。的朗读。最有趣的表演是吸最有趣的表演是吸引孩子来参

13、与的分角表引孩子来参与的分角表演。如果让孩子成为故演。如果让孩子成为故事书中的一部分，他们事书中的一部分，他们会乐此不疲。会乐此不疲。第第1招：帮助孩子精心挑选适合孩子年龄特点的书刊招：帮助孩子精心挑选适合孩子年龄特点的书刊第36页，共47页，编辑于2022年，星期五亲子阅读十八招亲子阅读十八招第第7招：引发问题，引导思考招：引发问题，引导思考 在亲子共读的活动中，孩子往往会提出许多的问在亲子共读的活动中，孩子往往会提出许多的问题，这是非常重要的交流机会，大人可不要忽视。与孩题，这是非常重要的交流机会，大人可不要忽视。与孩子共同读书的目的就是要分享，分享快乐，分享困惑。子共同读书的目的就是要分

14、享，分享快乐，分享困惑。如果大人善加引导，可以让孩子获得丰富的体验。如果大人善加引导，可以让孩子获得丰富的体验。第37页，共47页，编辑于2022年，星期五亲子阅读十八招亲子阅读十八招第第7招：引发问题，引导思考招：引发问题，引导思考 第第8招：聊书招：聊书 聊书应当是无压力的、发散性的、结论开放的。聊书应当是无压力的、发散性的、结论开放的。与孩子聊书最好以与孩子聊书最好以“说来听听说来听听”这样轻松的这样轻松的用语开始，重要的不是让孩子用语开始，重要的不是让孩子“答对答对”，而是通，而是通过交流使双方获得认同。过交流使双方获得认同。第38页，共47页，编辑于2022年，星期五亲子阅读十八招亲

15、子阅读十八招第第7招：引发问题，引导思考招：引发问题，引导思考 第第8招：聊书招：聊书 第第9招：读后行动，拓展阅读招：读后行动，拓展阅读 小孩如果喜欢上一本书，最常见的反应是小孩如果喜欢上一本书，最常见的反应是“再来一再来一遍遍”，他们喜欢大人反复读。有的孩子会把自己想像成，他们喜欢大人反复读。有的孩子会把自己想像成书里的主人公，自编一些好玩的说法。还有的孩子，会书里的主人公，自编一些好玩的说法。还有的孩子，会把玩具动物排成队，自己捧着书给它们把玩具动物排成队，自己捧着书给它们“讲故事讲故事”。还。还可以鼓励孩子继续画故事。或续编、仿照。可以鼓励孩子继续画故事。或续编、仿照。第39页，共47

16、页，编辑于2022年，星期五亲子阅读十八招亲子阅读十八招第第7招：引发问题，引导思考招：引发问题，引导思考 第第8招：聊书招：聊书 第第9招：读后行动，拓展阅读招：读后行动，拓展阅读第第10招：给自主阅读留出空间招：给自主阅读留出空间 在亲子共读中，除了大人为孩子大声读外，也应在亲子共读中，除了大人为孩子大声读外，也应当鼓励孩子自主阅读。大概从孩子手能抓住卡片时就当鼓励孩子自主阅读。大概从孩子手能抓住卡片时就可以让孩子自主阅读了。自主阅读的培养主要是注意可以让孩子自主阅读了。自主阅读的培养主要是注意力和习惯的培养。力和习惯的培养。也可以导读也可以导读自读自读第40页，共47页，编辑于2022年

17、，星期五亲子阅读十八招亲子阅读十八招第第7招：引发问题，引导思考招：引发问题，引导思考 第第8招：聊书招：聊书 第第9招：读后行动，拓展阅读招：读后行动，拓展阅读第第10招：给自主阅读留出空间招：给自主阅读留出空间第第11招：小小招：小小“书虫书虫”长长长长长长 将孩子读过的书名写在一张硬卡片上，摆成一条虫子的形将孩子读过的书名写在一张硬卡片上，摆成一条虫子的形状，孩子读的书越多，状，孩子读的书越多，“虫子虫子”就越长。更为细致的记录还可以就越长。更为细致的记录还可以包含阅读的方法和孩子的阅读反应，如对某些书的好恶，读某些书时包含阅读的方法和孩子的阅读反应，如对某些书的好恶，读某些书时提到的有

18、趣问题，读后感等等。提到的有趣问题，读后感等等。第41页，共47页，编辑于2022年，星期五亲子阅读十八招亲子阅读十八招第第7招：引发问题，引导思考招：引发问题，引导思考 第第8招：聊书招：聊书 第第9招：读后行动，拓展阅读招：读后行动，拓展阅读第第10招：给自主阅读留出空间招：给自主阅读留出空间第第11招：小小招：小小“书虫书虫”长长长长长长第第12招：延伸阅读招：延伸阅读基于作者（同一作者的不同或者系列作品）基于作者（同一作者的不同或者系列作品）基于主题基于主题 （如生命教育）（如生命教育）基于相关事件（如关于安全、自护）基于相关事件（如关于安全、自护）（比如孩子在读到成语故事或历史故事时

19、，会对历史上某个阶段的事（比如孩子在读到成语故事或历史故事时，会对历史上某个阶段的事件产生疑问，大人如果能适时提供相关的图书，一定能获得很好的效件产生疑问，大人如果能适时提供相关的图书，一定能获得很好的效果。）果。）第42页，共47页，编辑于2022年，星期五亲子阅读十八招亲子阅读十八招第第13招：让孩子引导孩子招：让孩子引导孩子 让同龄的孩子进行阅读交流，是另一种既让同龄的孩子进行阅读交流，是另一种既有效又有趣的引导方法。最直接的交流方式是有效又有趣的引导方法。最直接的交流方式是相互借书，最好的交流方式是让孩子们一起看相互借书，最好的交流方式是让孩子们一起看书，聊书。书，聊书。第43页，共4

20、7页，编辑于2022年，星期五亲子阅读十八招亲子阅读十八招第第13招：让孩子引导孩子招：让孩子引导孩子 第第14招：走到哪里，读到哪里招：走到哪里，读到哪里 第第15招：充分利用公共资源招：充分利用公共资源 最常用的图书公共资源是书店，图书最常用的图书公共资源是书店，图书馆和互联网。馆和互联网。每个月最少有一次带孩子到书店，感受书每个月最少有一次带孩子到书店，感受书香。香。第44页，共47页，编辑于2022年，星期五亲子阅读十八招亲子阅读十八招第第13招：让孩子引导孩子招：让孩子引导孩子 第第14招：走到哪里，读到哪里招：走到哪里，读到哪里 第第15招：充分利用公共资源招：充分利用公共资源第第

21、16招：书香满家园招：书香满家园 要想让孩子爱上书，关键是大人对书的态度。要想让孩子爱上书，关键是大人对书的态度。大家一起聊书，一同看书读报，遇上好玩的段落，爸大家一起聊书，一同看书读报，遇上好玩的段落，爸爸为妈妈读一段，妈妈为爸爸读一段，那种从阅读中获得爸为妈妈读一段，妈妈为爸爸读一段，那种从阅读中获得的快乐，会很自然地传导给孩子，何愁孩子不爱上书呢？的快乐，会很自然地传导给孩子，何愁孩子不爱上书呢？第45页，共47页，编辑于2022年，星期五亲子阅读十八招亲子阅读十八招第第13招：让孩子引导孩子招：让孩子引导孩子 第第14招：走到哪里，读到哪里招：走到哪里，读到哪里 第第15招：充分利用公

22、共资源招：充分利用公共资源第第16招：书香满家园招：书香满家园第第17招：橱窗原理招：橱窗原理 我们逛商场时，往往会对精心布置的橱窗特我们逛商场时，往往会对精心布置的橱窗特别留意，许多人会在橱窗前流连。多项调查显示，别留意，许多人会在橱窗前流连。多项调查显示，在橱窗中展示的货品往往是成交率最高的。如果在橱窗中展示的货品往往是成交率最高的。如果我们想向孩子推荐一本好书，完全可以借鉴这种我们想向孩子推荐一本好书，完全可以借鉴这种橱窗原理。橱窗原理。第46页，共47页，编辑于2022年，星期五亲子阅读十八招亲子阅读十八招第第13招：让孩子引导孩子招：让孩子引导孩子 第第14招：走到哪里，读到哪里招：走到哪里，读到哪里 第第15招：充分利用公共资源招：充分利用公共资源第第16招：书香满家园招：书香满家园第第17招：橱窗原理招：橱窗原理第第18招：享受爸爸的声音招：享受爸爸的声音 让爸爸也来参与亲子阅读让爸爸也来参与亲子阅读！在现代社会，阅读障碍几乎在现代社会，阅读障碍几乎可以与学习障碍画等号！可以与学习障碍画等号！而在孩子出生的头几年里，几乎都是妈妈带着孩子阅读，而在孩子出生的头几年里，几乎都是妈妈带着孩子阅读，其后果是在小学五、六年级，出现明显阅读障碍的学生绝大其后果是在小学五、六年级，出现明显阅读障碍的学生绝大多数是男生。多数是男生。第47页，共47页，编辑于2022年，星期五