2022年幼教随笔孩子的“触景生情”.doc

《2022年幼教随笔孩子的“触景生情”.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年幼教随笔孩子的“触景生情”.doc（1页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼教随笔：小孩的“触景生情”这个活动过后，我在反思，应该提早考虑到这点，由于小孩比成人更容易触景生情，难以操纵本人的情绪情感。不管我们是组织教育教学活动依然其它方面，都应考虑到一些实际情况和特别情况，关于这些，应让小孩早有心理上的预备，另外还要擅长抓住教育契机，灵敏机动地进展教育。“三八”期间，我们围绕“三八”节开展了主题活动，其中有一个“我的好妈妈”教育教学活动。我引导小孩进展了谈话，并教小孩学唱歌曲我的好妈妈，小孩们的兴致和参与热情都非常高，高快乐兴地唱着“我的好妈妈，下班回到家”。这时发觉一向都非常乐观、爽朗的权秀彬小朋友却低着头，非常不快乐的模样，我赶忙咨询：“秀彬，如何了？平时你不是

2、非常喜爱唱歌的吗？今天如何不想唱了呢？”“教师，我想妈妈”。我一下想起来了，秀彬的妈妈在韩国，她一般是半年才能见到本人的妈妈一次，平时都是跟着姨妈。原来是这次谈话和儿歌我的好妈妈让秀彬触景生情，再次想起了好久没有见面的妈妈。毕竟是一个刚刚三四岁的小孩，这么久没有见到本人的妈妈了，怎能不想呢？如何才能操纵住秀彬如今的情感呢？我抓住了这个教育契机，向全班小朋友介绍了有关秀彬的一些情况：“我们班的秀彬姐姐是一位从韩国来的小朋友，她是一个非常明白事，英勇，自理才能非常强的小朋友，爸爸妈妈不在她的周围，她每天都能高快乐兴来幼儿园，在幼儿园好好表现，我们应该向秀彬姐姐学习。”听完这些，秀彬可能是考虑到了本人身为典范，就应该处处为小朋友树立好的典范，她擦干了眼泪，“教师，没事了，我不哭了，回家给妈妈打个就不想了。”这个活动过后，我在反思，应该提早考虑到这点，由于小孩比成人更容易触景生情，难以操纵本人的情绪情感。不管我们是组织教育教学活动依然其它方面，都应考虑到一些实际情况和特别情况，关于这些，应让小孩早有心理上的预备，另外还要擅长抓住教育契机，灵敏机动地进展教育。