2022年应聘教师如何面试.doc

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1、应聘老师如何面试先预备一堂课，每句话都背下来。 说课时主要是 1。本课的目的（讲完一堂课学生应明白什么，大纲上现成的） 2。讲课顺序（先讲什么，第二步是什么） 3。练习什么（现在讲究互动，要留10到15分钟学生当堂练习） 4。小结（本课的重点难点，学生应该掌握到什么程度） 5。作业（少而精）一般掌握在20分钟，不过面世的时候可能不让你说完，但你得预备完。 不明白你叫什么课目，最好预备些教具。另外说课表达在“说”上，不要听起来想背课文。 最重要的是自信。一、应聘老师面试技巧应聘老师要看本人的专业，我是一名大学老师，刚经历过面试因而依然有些经历的。首先确实是要在试讲前做好充足的预备，把要讲的内容的

2、相关背景等知识理解到位，并把课的内容和这些背景结合起来，主要是留意如何让背景知识在吸引人的同时把人引导到课本的内容上来。其次确实是出发前的预备，一定要着装合体，不要穿着太前卫，毕竟老师这个职位依然要讲究矜持的。 在见到面试官时要表现的大方，不要太拘禁，也不要太嚣张，给人留下稳重的印象。试讲时要首先把本人的试讲材料分发给各位考官。讲课时的音量特别重要，而且要有板书，然后确实是留意设计的跟学生互动的环节。麻雀虽小但五脏俱全，因而板书确实是你的教课大纲，是有始有终的，最后别忘了布置作业。试讲完成以后还会有提咨询根本上都是涉及到如何安排你所教的课程的，教学侧重点应该在哪里，假如学生出现了如此或那样的咨

3、询题你该如何等等。老师应聘面试留意(一)面试中，忌不良用语1.急咨询待遇“你们的待遇如何样?”“工作还没干，就先提条件，况且我还没说要你呢!”议论酬劳待遇无可厚非，只是要看准时机，一般在双方已有初步意向时，再委婉地提出。2.不合逻辑考官咨询：“请你告诉我一次失败的经历。”“我想不起我曾经失败过。”假如如此说，在逻辑上讲不通。 又如：“你有何优缺点?”“我能够胜任一切工作。”这也不符合实际。3.报有熟人“我认识你们单位的 ”，“我和 是同学，关系特别不错”等等。这种话主考官听了会反感，假如主考官与你所说的那个人关系不如何好，甚至有矛盾，那么你这话引起的结果就会更糟。4.本末倒置例如一次面试快要完

4、毕时，主考官咨询面试者：“请咨询你有什么咨询题要咨询我们吗?”这位面试者欠了欠身，开场了他的发咨询：“请咨询你们单位有多大?竞聘比例有多少?”参加面试，一定要把本人的位置摆正，像这位面试者，确实是没有把本人的位置摆正，提出的咨询题已经超出了应当提咨询的范围，使主考官产生了反感。5.不当反咨询主考官咨询：“关于工资，你的期望值是多少?”面试者反咨询：“你们计划出多少?”如此的反咨询就特别不礼貌，特别容易引起主考官的不快。(二)面试中，忌不良习惯面试时，个别面试者由于某些不拘小节，因而破坏了本人的形象，使面试的效果大打折扣，甚至失败。面试中应留意的日常习惯主要有：手 这个部位最易出缺点。如双手总是

5、不安稳，忙个不停，做些玩弄领带、挖鼻、抚弄头发、掰关节、玩弄考官递过来的名片等动作。脚 神经质般不停晃动、前伸、翘起等，不仅人为地制造紧张气氛，而且显得心不在焉，相当不礼貌。背 哈着腰，弓着背，似一个“刘罗锅”，考官如何对你有决心?眼 或惊慌失措，或躲躲闪闪，该正视时，却目光游移不定，给人缺乏自信或者隐藏不可告人的机密的印象，容易使考官反感；另外，死盯着考官的话，又难免给人压榨感，招致不满。脸或呆滞死板，或冷漠无生气等，如此僵尸般的表情如何能打动人?要记住，一张爽朗动人的脸特别重要。行其动作有的手足无措，慌里慌张，明显缺乏自信；有的反响迟钝，不知所措，不仅会自贬身价，而且考官会将你看“扁”。总

6、之，面试时，这些坏习惯一定要改掉，并自始至终保持斯文有礼、不骄不躁，大方得体、生动爽朗的言谈举止。这不仅能大大提升本身的形象，而且往往使成功时机大增 。二、师范生面试的可能试题面试标题：（一）教学1、新课程标准的价值取向是什么？2、你最尊敬的教育家是谁，为什么？3、你最欣赏的教学方法是什么？4、为什么学生会偏科？5、做好一个老师所以离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么？6、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗？为什么？7、学生经历有什么特点，学科教学如何提高学生的识记才能8、你认为一种科学的备课方法是什么？平时你是怎么样备课的？9、你同意“没有不合

7、格的学生，只有不合格的老师”这句话吗？10、你如此认识集体备课制，它有优势吗？11、教学是一门技术依然一门艺术，你倾向那一种看法，假设两者都不同意，请谈谈你的看法？12、一堂好课的标准是什么？13、现在常常提的“以学生为本”或“以学生为主体”，你怎么样理解？14、你平常看的教育教学类的书籍和杂志有那些（二）班主任1、如何组织与培养班集体2、鼓励与批判都是一种教育手段，你倾向用那一种3、主题班会有那些类型，你怎么样组织班会4、请你描绘青春期男女学生的心理特点5、如何与不同类型的家长沟通，怎么样一种家校合作方式比拟好6、请讲述一件最能让你感动的师生情景7、如何发觉“差生”身上的闪光点8、学生心目中

8、的好班主任形象有那些9、何谓“班级文化”，怎么样营建？10、班主任有多品种型：警察式、妈妈式、民主式，你认为那一品种型老师更有利于学生教育 11、“在集体中进展教育”是谁的教育思想，怎么样贯彻12、“学生本人治理本人”的观点你赞同吗？13、什么是“班级文化”，你是班主任的话，你怎么样进展班级文化建立14、许多学校为什么强调学生穿校服，除了整齐外，还有别的意义吗15、你最欣赏的班主任是那一品种型三、英语老师面试的咨询题1.介绍你本人的教育背景；2.介绍你本人的家庭环境背景；3.议论本人对老师职业的看法；4.谈谈本人作为老师对教学策略的运用；5.议论本人对老师与学生之间的沟通技巧；6.议论本人在教

9、学环节当中有什么优势和优势；7.议论你应聘本校的动机和理想；8.谈谈你对教育你本人专业与从事教学学科的联络；9.谈谈你本人的个性特征，是否外向，内向，是否有幽默感？10.谈谈你本人的情绪特征，是否精力充分，有朝气，能够吸引学生？11.谈谈你的人生观；12.谈谈你对人际关系的处理与看法。师范生面试咨询题应对随着根底教育的开展和改革，各级学校的招聘活动频繁起来。高校扩招后，师范生的数量也在不断增加。这种情况反映到学校招聘中确实是，近年来，学校每一次招聘的每一科目都有近百名应聘者投递简历，假如学校正每位应聘者都进展试讲，客观条件不同意。在这种情况下，面试变得举足轻重。 师范生的面试过程一般如此安排：

10、过招一：一般先让应聘者作自我介绍，着重说明本人的优势，时间大约34分钟。通过这一程序，招聘者旨在理解应聘者的学习成绩，语言表达才能以及精明干练程度。诊断：从表达的内容看，不少应聘者大话、套话太多，一开口就说本人从小喜爱当老师，热爱教育事业等等，讲了半天，也没有深化到本质咨询题。处方：同学们可从以下几方面介绍本人：专业课学习成绩，获得奖学金情况，英语、计算机等级，政治相貌，任学生干部的情况。只要是本人的特长，都能够讲出来。特别提示：毕业生是否获“一等奖学金”，是否任学生干部等，都是毕业生本身素养的表现，它们是学校招聘时考虑的一个重要要素，但决非唯一要素。相对而言，学校比拟注重毕业生的学习成绩，这

11、是由一般中学的性质所决定的。将来的老师只有具备丰富的专业知识，才能胜任老师工作。过招二：在一般性的介绍后，让毕业生充分展示本人的成绩和特长。诊断：有的应聘者可能认为本人的成绩都写在简历上了，面试时不必都说出来。事实上，这是一个误区。每一位招聘者都特别注重毕业生的简历，都会认真阅读，并做简要记录。但招聘者阅读时会有所遗漏，因而，应聘者一定要把成绩、特长讲够、讲透。处方：各方面全面开展的同学，学校所以青睐。但是，只有一两方面特长的应聘者，学校同样会郑重考虑。面试时，这些只有“一专之长”或“两专之长”的毕业生，就应该着重介绍这些方面。曾有一位同学，随身带来了本人发表的几篇文章，并给招聘者讲解文章的中

12、心思想，让招聘单位感受，这位毕业生思想有深度，文学涵养好。特别提示：让人服气，应该是面试时应聘者努力到达的一个目的。受了多年的高等教育，毕业生都具有良好的专业素养，招聘者一般不会对应聘者的成绩、特长有所疑心。言词让人服气，会加深在招聘者心中留下的印象。让人服气的一个重要方法确实是拿出真凭实据。有的同学特别有成绩，可确实是不带证书，复印件之类，这会给双方的交流带来一些烦恼。过招三：毕业生为了在学校面前显示本人有教学经历，大讲特讲本人的家教经历，认为这是制胜法宝。诊断：对师范生的家教经历，学校一般一分为二地对待：一方面，它丰富了师范生的社会经历，加强了自立才能；另一方面，过多的家教活动也会妨碍学业

13、。一些中学不倡导老师做家教。处方：在讲本人的家教经历时，要适可而止，不要给人如此的印象：目的是赚钱，完全占用了业余时间，甚至妨碍了学业。还有的毕业生为显示本人学问渊博，就说本人不仅教专业课，还教英语等与本人所学专业不相关的一些课程，如此容易让人觉得本人是“万金油”，什么都能干，却什么都干不好。特别提示：在介绍本人的家教经历时，应该把介绍的重点放在做家教的过程中如何丰富了专业知识，提高了实践才能、教学才能、沟通才能、学习才能等上面，让学校从本人的讲述中明白，本人在家教经历中为将来的教学工作积累了初步经历。过招四：学校时刻在观察应聘者的言谈举止。应聘者的穿着打扮在第一次进入学校面试老师的视线时，已

14、经“一审”完毕。诊断：应聘者声音过小，会使人认为他不自信，缺乏一定的魄力，不太合适做班主任工作。在表达学习成绩时，言辞模糊，态度犹豫容易给人产生虚伪的印象。穿着邋遢，或是奇装异服，举止夸大，则必将给招聘者留下不好的印象。处方：在语言表达方面，语句顺畅、语言简练、声音富于活力、具有演讲才能的应聘者占有特别大优势。穿着、举止也是关系面试能否成功的一个不可无视的要素。大学生穿着俭朴，甚至简陋，都属正常，不骄不躁是招聘者喜爱看到的态度和气势。不少学生在谈话过程中辅助以手势，无可厚非，但假设动作太大，甚至指手画脚，则不太讨人喜爱。特别提示：自然和本色是毕业生在语言表达和言谈举止方面获得学校认同的最好“招

15、式”。面试无异于试讲，从应聘者的言谈举止中，学校根本上能够推断其是否合适做老师。师范大学毕业生自传我叫*，是*大学200*级的一名大学本科毕业生，专业是*（*教育），马上于200*年7*月从学校毕业。自进入* 学习后，在师友的真诚协助和个人的努力下，我具备了扎实的专业根底知识，系统地掌握了*学科及教育学等理论，在各科的结业考试中，成绩优良；同时也具备了优良的英语听、说、读、写、译等才能、出色的老师素养；具有良好的语音相貌，自然大方的教态，并在教学中擅长创新。在课余时间我阅读了大量书籍，纯熟地掌握了计算机的根底知识和常用操作系统。此外，为了更好的面对将来的竞争和挑战，我在学校期间不断利用业余时间

16、去尝试各种社会实践，把握每一个时机，锻炼本人。课堂内外拓展的广博的社会实践、扎实的根底知识和开阔的视野，使我更理解社会“物竞天择，适者生存”已成为当今时代的主旋律。大学期间，我曾担任班上、系上、学院的学生干部，在职期间组织了多项活动，组织和筹划才能突出；与人交流、合作的才能强，工作才能和工作态度遭到系上（学院）领导和老师的一致好评。工作期间从不连续学习，屡次的实践经历让我由贫穷变为富有，由自信取代迷惘，从幼稚走向成熟，从而能够习惯快节拍的现代工作和学习，更让我具有一定的制造性和挑战性。我深深地感遭到与优秀人才共事，使我在竞争中获益；向实际困难挑战，让我在挫折中成长；通过屡次各种方式的教育实习，

17、更锻炼了我作为一名人民老师的潜质。老师面试自我介绍材料尊敬的各位考官、各位评委老师：通过考试，今天，我以本岗位笔试第一的成绩进入了面试。对我来说，这次时机显得尤为宝贵。我叫*，今年*岁。*年*月我从*学校*专业本科毕业。（专业学习经历、情况和成绩介绍）（教育实践、实习情况介绍）现在的我，历经生活的考验，比起我的竞争对手或许在学校、在知识层次上我可能不占有优势，但是我比他们更多了一份对小孩的爱心、耐心和责任心，更多了一份成熟和自信。老师这个职业是神圣而伟大的，他要求老师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。因而，在读师范时，我就十分注重本身的全面开展，广泛地培养本人的兴趣爱好，并学有特长，做到除

18、擅长绘画和书法外，还能会唱、会说、会讲。“学高仅能为师，身正方能为范”，在注重知识学习的同时我还留意培养本人高尚的道德情操，自觉遵纪守法，恪守社会公德，没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名教育工作者应该具备的最最少的素养。 假设，我通过了面试，成为众多老师队伍中的成员，我将不断努力学习，努力工作，为*的教育事业奉献本人的力量，决不辜负“人类灵魂的工程师”这个荣耀的称号。感激师范生试讲参考试讲的情况1、一是当堂试讲，多是人比拟多，每个人是不到十分钟2、二是全部试讲，一节课，也在他们招聘处。3、三是去学校试讲，学生学到那课，然后讲那一课，老师在后面听课。从一到三，也是从易到难，在参加师范类的招聘会

19、时，平常要把练好一节课，试讲时他们不指定的话，你就让讲这个。记的带本教案书，假如指定的话就有所预备，假如没带的话，能够去附近网吧，然后打出来。新老师面试七大“致命错误”1、不擅长打破沉默；2、与面试官套“近乎”；3、缺乏主见；4、缺少提咨询技巧；5、自命非凡，目中无人；6、见面就谈薪论价；7、大方陈词，言之无物；求职信尊敬的领导：您好！感激您在百忙之中阅读我的求职信。我叫* ，*人，是*学院（国家*）应届毕业*生。四年的专业学习和实践经历，积极向上、锐意进取的我自信能胜任这些职位。 四年的本科生学习，使我将大学所学的*专业知识进展了深化，我已具备了独立开展教学、科研工作的实践才能。在校期间，我

20、获得多项奖励，校级甲等奖学金、校级优秀学干等，积极参加实践，担任学校研究生会宣传部长，具备宣传报道经历，并在电视台等媒介实习，有采编经历和变通才能，有不错的宣传筹划、沟通和治理才能。我已发表*篇学术论文，通过专业英语8级考试，能纯熟操作办公系统软件，具备中学授课经历，能教授*专业课程。“学高为师，身正为范”作为一名师范生，十年树木，百年树人。我也深知作为师范教育将要担负的责任。相信您的慧眼，相信我的选择！奉上我的简历，期望得到您的青睐。土有此时机，我将十分感激！恭祝贵单位事业蒸蒸日上！此致敬礼！自荐人：* XX年XX月XX日师范生求职自荐信尊敬的校领导：您好！请您在百忙之中看一下我的自荐信，并

21、殷切地期望得到您的认同，成为贵校的一员。我叫xxx，是xx师范大学*系的一名应届毕业生。从四年前踏进师大校门起，我就立志做一名优秀的人民老师。得悉贵校严谨务实，团结向上，桃李满园，因而，我希望能够在贵校实现我教书育人的人生理想。学高为师，身正为范。优秀的思想素养和扎实的专业知识是对老师的根本要求。为了成为一名优秀的人民老师，我本人付出了艰苦的努力。思想方面，我积极进取，不断向上，为人师表，大学的集体生活培养了我正直无私的质量，培养了我尊重别人，真诚待人的性格，教学实习的经历培养了我对教育事业和热爱以及对学生的无私关爱。学习方面，我踏实认真地学好每一门专业课，成绩优秀，同时进入了*班，提高了教学

22、涵养，我还选修了*、*、*、心理学、教育学等与中学数学教学亲密相关的课程。此外，我英语通过了国家*级，同时，我还选修了*、*等课程，有较强的阅读和翻译才能，所有这些努力和所获得的进步都使我有足够的决心迎接挑战。在本学期的教学实习中，我针对实习校xx师大附中学生的特点，精心备课，对教材精确的把握和处理，良好的课堂教学效果获得指导老师和同学们的一致好评。其间，我还进展了自习辅导，组织考试及进展班级治理工作，获得了良好的效果。我从小就对老师这一职业充满着崇敬和热爱。“长大以后终于成了你。”现在，我终于走上了讲台。我相信我会以无愧于“人类灵魂的工程师” 这一荣耀称号。良禽择木而栖，给我一个时机，我将会努力拼搏、开辟进取，为学校的蓬勃开展作出本人的奉献，用辛勤的汗水证明您的明智选择转载请注明出自应届生求职招聘论坛 :/bbs.yingjiesheng/,本贴地址:/bbs.yingjiesheng/thread-216177-1-1.html