(精品)修改润色 (2).ppt

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1、单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本目录CONTENT单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本目录CONTENT以下内容出自不愿意透露名字的二年一班同学的周记：“下午的训练十分的辛苦，蛙跳、纵跳、高抬腿，有很多的加重，一个比一个难，让人受不了。”（汤东申）“两个月的训练中老师一直陪伴着我们，为我们费了很多心，我十分感谢老师。”（刘宝和）“这节体育课要测试跳远，同学们听了都愁眉苦脸，就连我也是很愁，跳不到优秀真是愁人。”“测试开始后，大家一个接一个地跳了起来，跳完的同学几家欢喜几家愁，而等待的我紧张得要命”（王美慧）目录CONTENT “测试开始后，大家一个接一个的跳了起来，

2、跳完的同学几家欢喜几家愁，而等待的我紧张得要命”单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本目录CONTENT妙用比喻妙用比喻 巧抒真情巧抒真情单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本目录CONTENT 按照相同思路，分组完成以下三种感受的比喻化思维导图。并呈现出描写此感受的比喻句。训练后的疲惫 不能达标的难过 优秀后的喜悦目录CONTENT明确内在感受组成流畅句子选择恰当喻体具体外在表现目录CONTENT “还是没有达标！看着那条遥不可及的优秀线，我和它之间仿佛隔了千万条沟壑，无论我怎么努力，还是无法到达。内心乌云密布，双腿沉重好似灌铅，再也站不起来了。这时，老师走了过来，她的笑

3、容那么温暖，眼神中满是鼓励！看着老师的眼神，我内心涌起了无限的感激。”目录沙漠中的清泉温暖带来希望感激不孤单重拾自信大雨冲洗了胆怯的阴霾暗夜里的明月冬日里的热茶、温泉、暖流 以“在_的陪伴中，我的跳远成绩终于优秀了”开头，写一段描写内心感受的片段。既要有内心的喜悦，又要有对身边帮助过自己的人的感激。这个人或许是始终鼓励你的老师，或许是与你互相扶持的同学，或许是一直呵护你照顾你的家人。要求：150字左右。要充分运用本课所学的“比喻化”方法。作业：题目：我的体育训练 写写漫长的体育训练中发生的故事。可以写整个训练过程，也可以写某个瞬间，注意运用今天所学用恰当的比喻细腻描写内心感受，体现文章中心。明天分享，看谁的感受能打动老师和同学。