(精品)三、机械能与内能的相互转化.ppt

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1、1、飞行的飞机、飞行的飞机2、流动的河水、流动的河水3、被拉长的弹簧、被拉长的弹簧4、挂在枝头的苹果、挂在枝头的苹果5、围绕地球运转的卫星、围绕地球运转的卫星以下实例中的物体分别具有什么的机械能？以下实例中的物体分别具有什么的机械能？动能和重力势能动能和重力势能动能动能弹性势能弹性势能重力势能重力势能动能和重力势能动能和重力势能跳水运动员具有动能和重力势能跳水运动员具有动能和重力势能飞行中的飞机飞行中的飞机飞行中的飞机具有动能和重力势能飞行中的飞机具有动能和重力势能机械能机械能动能动能势能势能重力势能重力势能弹性势能弹性势能1动能、势能统称为机械能。动能、势能统称为机械能。一、机械能一、机械能

2、2物体具有机械能的总量等于动能、势能两物体具有机械能的总量等于动能、势能两种能量之和。种能量之和。3机械能机械能=动能动能+势能势能观察观察 思考思考演示演示你有问题想提出吗？你有问题想提出吗？将一只铁罐沿不太陡的斜面滚下。会有什么出将一只铁罐沿不太陡的斜面滚下。会有什么出人意料的现象发生吗？人意料的现象发生吗？看看内部有什么？看看内部有什么？想想议议想想议议 开始铁罐在斜面上具有开始铁罐在斜面上具有 能？能？向下滚动时具有向下滚动时具有 能和能和 能？能？铁罐滚动时橡皮筋有什么变化？具有铁罐滚动时橡皮筋有什么变化？具有 能能？重力势重力势重力势重力势动动弹性势弹性势弓的弹性势能哪里去了？弓的

3、弹性势能哪里去了？想想议议想想议议弯弓射箭时，弓的弹性势能转化成箭的动能；弯弓射箭时，弓的弹性势能转化成箭的动能；二、机械能的二、机械能的转化转化杆的弹性势能哪去了？体操与动员的重力势能哪杆的弹性势能哪去了？体操与动员的重力势能哪去了？去了？1.滚摆运动过程滚摆运动过程中的能量转化：中的能量转化：A.下落过程中：下落过程中：B.上升过程中：上升过程中：能转化为能转化为 能能。能转化为能转化为 能能。重力势重力势动动重力势重力势动动2、单摆运动过程中的能量转化：、单摆运动过程中的能量转化：ABCA B：B C：重力势能转化为动能重力势能转化为动能动能转化为重力势能动能转化为重力势能取决于它在取决

4、于它在A点释放的高度（即出发时它所具有的点释放的高度（即出发时它所具有的机械能）。机械能）。小球在小球在C点所能达到的高度取决于什么因素？点所能达到的高度取决于什么因素？3、从高处滚下的小球运动过程中的能量转化：、从高处滚下的小球运动过程中的能量转化：A B：B C：C B：B D：重力势能转化为动能重力势能转化为动能动能转化为重力势能动能转化为重力势能重力势能转化为动能重力势能转化为动能动能转化为重力势能动能转化为重力势能过山车的工作原理过山车的工作原理4.试分析蹦床运动过程中运动员的机械能转化情况。试分析蹦床运动过程中运动员的机械能转化情况。皮球落地后又弹起的闪光照片皮球落地后又弹起的闪光

5、照片试分析皮球弹跳过程中机械能的转化情况。试分析皮球弹跳过程中机械能的转化情况。为什么物体会运动得越来越慢，为什么物体会运动得越来越慢，最后停下来？最后停下来？因为它们要克服摩擦或空气阻力因为它们要克服摩擦或空气阻力对外做功对外做功，物体，物体的的机械能转化为其他形式的能量机械能转化为其他形式的能量，物体自身的，物体自身的机机械能逐渐减少械能逐渐减少，所以最后会停下来。，所以最后会停下来。2机械能守恒机械能守恒 当当只有只有动能和势能互相转化时，机械能总动能和势能互相转化时，机械能总量不变。量不变。二、机械能的二、机械能的转化及守恒转化及守恒1动能和势能能够相互转化。动能和势能能够相互转化。机

6、械能机械能=动能动能+势能势能势能势能 动能动能+保持不变保持不变如果机械能守恒，它们的运动情如果机械能守恒，它们的运动情况如何？况如何？三、水能和风能的利用三、水能和风能的利用1水能和风能是机械能水能和风能是机械能洪山嘴中学詹振亚 洪山嘴中学詹振亚 制作：湖北省老河口市洪山嘴中学詹振亚1 1、水能和风能是机械能、水能和风能是机械能三、水能和风能的利用三、水能和风能的利用洪山嘴中学詹振亚 洪山嘴中学詹振亚 制作：湖北省老河口市洪山嘴中学詹振亚2 2、水能的利用、水能的利用洪山嘴中学詹振亚 洪山嘴中学詹振亚 制作：湖北省老河口市洪山嘴中学詹振亚3 3、风能的利用、风能的利用洪山嘴中学詹振亚 洪山

7、嘴中学詹振亚 制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚制作：湖北省老河口市洪山嘴中学詹振亚4 4、水能和风能的其它利用、水能和风能的其它利用洪山嘴中学詹振亚 洪山嘴中学詹振亚 制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚制作：湖北省老河口市洪山嘴中学詹振亚洪水泛滥洪山嘴中学詹振亚 洪山嘴中学詹振亚 制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚龙卷风及其破坏力制作：湖北省老河口市洪山嘴中学詹振亚洪山嘴中学詹振亚 洪山嘴中学詹振亚 沙尘暴制作：湖北省老河口市洪山嘴中学詹振亚课堂小结课堂小结一、动能、重力势能及弹性势能统称为机械能。二、动能和势能可以相互转化。三、如果只有动能和势能相互转化，机械能是守恒的。例例1

8、上上紧紧发发条条的的玩玩具具车车在在水水平平桌桌面面上上开开始始跑跑动时动时()。A弹性势能减小，动能增大弹性势能减小，动能增大 B弹性势能增大，动能减小弹性势能增大，动能减小 C弹性势能不变，动能减小弹性势能不变，动能减小 D弹性势能减小，动能不变弹性势能减小，动能不变A 堂堂清堂堂清 堂堂清堂堂清 练一练练一练例例2在下列过程中，物体的动能转化为重力势在下列过程中，物体的动能转化为重力势能的有能的有()。A从水坝上流下来的水从水坝上流下来的水 B汽车沿斜坡匀速向上行驶汽车沿斜坡匀速向上行驶 C乒乓球触地后向上弹起时乒乓球触地后向上弹起时 D斜向上抛出的垒球，当它在上升阶段时斜向上抛出的垒球

9、，当它在上升阶段时D例例3、“神神舟舟五五号号”载载人人飞飞船船成成功功返返航航，实实现现了了中中国国人人几几千千年年的的“飞飞天天梦梦”，返返回回舱舱减减速速着着陆陆过过程中，航天英雄杨利伟的程中，航天英雄杨利伟的()。A动能增加，重力势能减少，机械能不变动能增加，重力势能减少，机械能不变 B动能不变，重力势能减少，机械能减少动能不变，重力势能减少，机械能减少C动能减少，重力势动能减少，重力势 能不变，机械能减少能不变，机械能减少D动能减少，重力势动能减少，重力势 能减少，机械能减少能减少，机械能减少D堂堂 堂堂 清清1、如图所示，小球先后从倾角为、如图所示，小球先后从倾角为30和和60的光

10、滑斜的光滑斜面由静止开始从顶端滑到底端，它滑到底端时的速面由静止开始从顶端滑到底端，它滑到底端时的速度大小分别为度大小分别为v1和和v2，则下列关系式中正确的是，则下列关系式中正确的是()A.v1v2 B.v1v2 C.v1v2 D.无法确定无法确定B2、如下图所示，铅球从出手到将要落地的过程中，、如下图所示，铅球从出手到将要落地的过程中，下列说法正确的是（不计空气阻力）（下列说法正确的是（不计空气阻力）（）A铅球由铅球由ab时，动能逐渐增大时，动能逐渐增大 B铅球在铅球在b点的机械能大于点的机械能大于a点的机械能点的机械能 C铅球由铅球由bc时，机械能逐渐减小时，机械能逐渐减小 D铅球在铅球

11、在c点时动能最大点时动能最大堂堂 堂堂 清清Dabc3、如图是跳水运动员跳板跳水时的情景，从运动员、如图是跳水运动员跳板跳水时的情景，从运动员腾空跳起向上运动后再向下落入水中，若不计空气阻腾空跳起向上运动后再向下落入水中，若不计空气阻力，则在整个过程中（力，则在整个过程中（）A运动员的动能一直增大，运动员的动能一直增大，机械能不变机械能不变 B运动员的重力势能一直运动员的重力势能一直 减小，机械能减小减小，机械能减小 C运动员的动能先减小后运动员的动能先减小后 增大，机械能不变增大，机械能不变 D运动员的重力势能先减小运动员的重力势能先减小 后增大，机械能增大后增大，机械能增大C4、同学们在做

12、模拟、同学们在做模拟“蹦极蹦极”的小实验。一根橡皮筋的小实验。一根橡皮筋一端系一个小石块，另一端固定在一端系一个小石块，另一端固定在a点，点，b点是橡皮筋点是橡皮筋系小石块自然下垂时下端所在的位置，系小石块自然下垂时下端所在的位置，c点是小石块点是小石块从从a点自由下落所能到达的最低点。在小石块由点自由下落所能到达的最低点。在小石块由a点到点到c点运动的过程中，以下说法正确的是点运动的过程中，以下说法正确的是()A.小石块动能一直在增加小石块动能一直在增加 B.小石块减少的重力势能全部小石块减少的重力势能全部 转化为动能转化为动能 C.小石块经过小石块经过b点时，橡皮筋不点时，橡皮筋不 具有弹

13、性势能具有弹性势能 D.小石块到达小石块到达c点时，动能为零点时，动能为零aD5、为把上海世博会办成史上最成功的世博会，上海、为把上海世博会办成史上最成功的世博会，上海集全国和全球智慧，在工程建设和城市运行中充分运集全国和全球智慧，在工程建设和城市运行中充分运用了节能技术。下图所示是上海某轻轨车站的设计方用了节能技术。下图所示是上海某轻轨车站的设计方案，与站台连接的轨道有一个小的坡度。请你说明这案，与站台连接的轨道有一个小的坡度。请你说明这种设计可以节能的理由。种设计可以节能的理由。答：列车进站时上坡，将答：列车进站时上坡，将 能转化为能转化为 能，能，速度逐渐减慢，可以减少能量的损耗；列车出

14、站时下速度逐渐减慢，可以减少能量的损耗；列车出站时下坡，坡，能转化为能转化为 能，使列车出站的速度逐能，使列车出站的速度逐渐增加，可以节约能源。渐增加，可以节约能源。动动重力势重力势重力势重力势动动6、陈锋同学的家到学校本是一条在同一水平面上的、陈锋同学的家到学校本是一条在同一水平面上的直路，爱动脑的陈锋做了这样的设想：要是将从家到直路，爱动脑的陈锋做了这样的设想：要是将从家到学校的路挖成如下图所示的学校的路挖成如下图所示的“U”字形，只要从家骑字形，只要从家骑上自行车后，不用刹车也不用踩车，等车停下来就可上自行车后，不用刹车也不用踩车，等车停下来就可以到达学校了。请你简要说明：以到达学校了。请你简要说明：（1）陈锋同学的设想的机械能转化过程；）陈锋同学的设想的机械能转化过程；（2）他的设想在现实中可以实现吗？为什么？（请）他的设想在现实中可以实现吗？为什么？（请根据有关物理知识说明）根据有关物理知识说明）