(精品)6敬业与乐业.ppt

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1、敬业与乐业敬业与乐业 梁启超梁启超共和县中学 姚巧玲 作者简介作者简介 梁启超（梁启超（1873187319291929），字卓如，号任），字卓如，号任公，别号饮冰室主人，广东新会人。清光公，别号饮冰室主人，广东新会人。清光绪举人。中国近代维新派代表人物，学者。绪举人。中国近代维新派代表人物，学者。“戊戌变法戊戌变法”领袖之一。领袖之一。敬业与乐业敬业与乐业是梁是梁启超先生于启超先生于7070多年前在多年前在上海中华职业学校为学上海中华职业学校为学生所做的演讲，对学生生所做的演讲，对学生进行职业道德启蒙教育，进行职业道德启蒙教育，有很强的针对性。有很强的针对性。创作背景创作背景 演讲：以口语表

2、达的方式面对听众，就某一演讲：以口语表达的方式面对听众，就某一问题发表自己观点，阐述某一事理的活动问题发表自己观点，阐述某一事理的活动。（属于（属于议论文）议论文）文体常识文体常识 3 3、找出本文的中心论点。、找出本文的中心论点。1 1、通过预习你知道作者以通过预习你知道作者以“敬业与乐业敬业与乐业”为为话题，先后谈论了哪几个问题？话题，先后谈论了哪几个问题？有业；有业；敬业；敬业；乐业。乐业。2 2、你认为这几个问题之间有怎样关系？、你认为这几个问题之间有怎样关系？有业是前提；有业是前提；敬业是基础；敬业是基础；乐业才是最高境界。乐业才是最高境界。敬业乐业敬业乐业人生法门人生法门礼记礼记：

3、敬业乐群：敬业乐群老子老子：安其居，：安其居，乐其业乐其业整体感知整体感知 那么请同学们再次浏览课文，从文中寻找什么那么请同学们再次浏览课文，从文中寻找什么是业，什么是敬业，什么又是乐业？是业，什么是敬业，什么又是乐业？深入探究深入探究（1 1）话题集中，中心突出，结构完整；话题集中，中心突出，结构完整；（2）引用名言后用通俗的口语进行解释；引用名言后用通俗的口语进行解释；（3 3）语言通俗，如话家常；）语言通俗，如话家常；（4 4）语言简洁明快，充满感情，富有鼓动性语言简洁明快，充满感情，富有鼓动性；(5)(5)通过设问、反问引出要阐述的问题，引起听众通过设问、反问引出要阐述的问题，引起听众

4、的思考和注意；的思考和注意；（6 6）结合演讲时的情境，注意和听众现场交流。结合演讲时的情境，注意和听众现场交流。演讲的特点：演讲的特点：敬敬业业与与乐乐业业提出提出问题问题分析分析问题问题解决解决问题问题揭示全文论述的中心 论述有业、敬业、乐业的重要性总结全文，勉励人敬业乐业总总分分总总 依据议论文的基本结构理清文章的脉络。依据议论文的基本结构理清文章的脉络。2-56-78(2-8)(1)(9)用百丈禅师做事实论据用百丈禅师做事实论据（举例论证）（举例论证）无业的害处无业的害处用孔子的话做理论论据用孔子的话做理论论据（引用论证）（引用论证）反面论证反面论证 有业的重要有业的重要正面论证正面论

5、证 研读主体部分研读主体部分1、引导学习、引导学习25自然段自然段 作者是怎样分析作者是怎样分析“有业之必要有业之必要”的（的（从论从论证方法、结构和语言特色等方面考证方法、结构和语言特色等方面考虑）？虑）？正正反反对对比比 2、讨论学习讨论学习67段段1 1、什么叫敬业？、什么叫敬业？2 2、为什么要敬业？、为什么要敬业？3 3、怎样才能做到敬业、怎样才能做到敬业？引用朱子的话做理论论引用朱子的话做理论论据据列举两个地位悬殊列举两个地位悬殊的职业作事例论据的职业作事例论据引用引用庄子庄子、曾、曾文正、孔子的论述文正、孔子的论述做理论论据做理论论据作者是怎样论述作者是怎样论述“敬业敬业”的必要

6、性的？的必要性的？讨论学习讨论学习67段段1选文作者的观点是什么？2作者引用曾文正的名言属于_论证，其目的是什么？3怎样理解画线句子？（一个人对于自己的职业.自己害自己。）请结合实例谈谈。4作者引用了庄子和孔子的名言，二者去掉一个好不好？为什么？5“因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。”依照作者这一标准来衡量，你能从身边举一个例子吗？并加以短评。3、自学、自学9段段自然段自然段明确：明确：（1 1）“从劳苦中找出快乐来从劳苦中找出快乐来”乐乐（2 2）“凡职业都是有趣味的凡职业都是有趣味的”身入其中身入其中奋斗前去奋斗前去比较骈进比较骈进省却烦闷省却烦闷作者是怎样论述作

7、者是怎样论述“乐业乐业”的？的？有业有业敬业敬业乐业乐业 孔子孔子 百丈禅师百丈禅师 （摆事实）摆事实）1什么叫敬业什么叫敬业2为什么该敬业为什么该敬业3怎样敬业怎样敬业 （讲道理）（讲道理）四个理由四个理由 敬敬业业与与乐乐业业责责任任心心趣趣味味 主体内容（主体内容（28）结构图）结构图 （1）文中谈到文中谈到“有业之必要有业之必要”时，举了时，举了孔子和百丈禅师两个例子加以说明孔子和百丈禅师两个例子加以说明（举例子）（举例子）；（2 2）谈到）谈到“凡职业都是有趣味的凡职业都是有趣味的”时，列时，列举了四个原因加以说明举了四个原因加以说明（讲道理）（讲道理）。参照两种写法，试着为参照两种

8、写法，试着为“有业之必要有业之必要”列举几条理由或为列举几条理由或为“凡职业（学习）都是有凡职业（学习）都是有趣味的趣味的”提供几个例子。提供几个例子。积累拓展1 1）可以谋生，是自己在经济上独立，人格上有自尊）可以谋生，是自己在经济上独立，人格上有自尊不需要依赖他人，仰人鼻息，受人牵制；不需要依赖他人，仰人鼻息，受人牵制；2 2）使自己的身心有所安顿，不至于无所事事、烦闷）使自己的身心有所安顿，不至于无所事事、烦闷无聊；无聊；3 3）是自己的生活起居规律，有利于健康养生；）是自己的生活起居规律，有利于健康养生；4 4）从业过程中的挫折、困难、烦恼，是对意志品性、）从业过程中的挫折、困难、烦恼

9、，是对意志品性、才干的锻炼。才干的锻炼。5 5）事业的小小成功都会增强自信与成就感；均能带）事业的小小成功都会增强自信与成就感；均能带来自信；来自信；6 6）创造性的成就是对生命价值的最高肯定）创造性的成就是对生命价值的最高肯定“有业之必要有业之必要”的理由：的理由：“凡职业都是有趣味的凡职业都是有趣味的”例子：例子：（1）居里夫妇在成吨的工业废渣中提炼“镭”，几十年如一日，非常枯燥说艰辛，但他们怀着找到“镭”的梦想，从没有认为这项工作是无聊的，从没有抱怨叫苦而想放弃。（2）看大门的师傅每天起早贪黑，不怕苦、不怕累，总是满怀热忱地认认真真做好自己本分以内的事情.这种脚踏实地，干一行爱一行的敬业

10、精神值得我们每一个人学习。质疑问难质疑问难 课文中，作者认为任何职业不分高下，是劝告那些课文中，作者认为任何职业不分高下，是劝告那些“坐坐这山，望那山，一事无成这山，望那山，一事无成”的人，要脚踏实地、勤恳敬业，的人，要脚踏实地、勤恳敬业，才有可能把事情做好，进而体会职业的乐趣和人生的价值。才有可能把事情做好，进而体会职业的乐趣和人生的价值。只有这样，才能安身立命、获得心灵的宁静与充实。只有这样，才能安身立命、获得心灵的宁静与充实。而拿破仑的名言而拿破仑的名言“不想当将军的士兵，不是好士兵。不想当将军的士兵，不是好士兵。”则是为了激励人们树立远大抱负，努力挖掘自身潜能，勇于则是为了激励人们树立远大抱负，努力挖掘自身潜能，勇于向命运发出挑战。向命运发出挑战。作业：作业：论题：职业没有高低贵贱之分，它们的价值等同。不想当将军的士兵，不是好士兵。Thank you!