(精品)二奠定雅典民主基石的政治改革 (3).ppt
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1、课程名称:二 奠定雅典民主基石的政治改革 高二年级 实验教科书 人民版 主讲教师 臧小娜 唐县第二中学 课课课课程标准:程标准:程标准:程标准:1 1 1 1、简述梭伦改革的主要措施,、简述梭伦改革的主要措施,、简述梭伦改革的主要措施,、简述梭伦改革的主要措施,指出改革的基本特点。指出改革的基本特点。指出改革的基本特点。指出改革的基本特点。2 2 2 2、分析梭伦改革对雅典民主政治、分析梭伦改革对雅典民主政治、分析梭伦改革对雅典民主政治、分析梭伦改革对雅典民主政治 建设的影响。建设的影响。建设的影响。建设的影响。教学重点:教学重点:教学重点:教学重点:梭伦改革的主要措施、影响梭伦改革的主要措施
2、、影响梭伦改革的主要措施、影响梭伦改革的主要措施、影响教学难点:教学难点:教学难点:教学难点:分析分析分析分析梭伦改革的的措施与影响之间的关系梭伦改革的的措施与影响之间的关系梭伦改革的的措施与影响之间的关系梭伦改革的的措施与影响之间的关系认知概念1.1.民主政治?民主政治?在古希腊文中在古希腊文中“民主政治民主政治”(demokrafia)(demokrafia)一词一词由由“人民人民”(demos)(demos)和和“统治统治”(kratos)(kratos)复合而成。复合而成。指人民指人民在一定的阶级范围内,按照平等和少数服从在一定的阶级范围内,按照平等和少数服从多数原则来共同管理国家事务
3、的国家制度。多数原则来共同管理国家事务的国家制度。2.2.梭伦改革奠定雅典民主政治的基石?梭伦改革奠定雅典民主政治的基石?梭伦改革拉开公民管理国家的序幕。梭伦改革拉开公民管理国家的序幕。3.3.雅典公民?雅典公民?雅典城邦国家自由人中的成年男子。雅典城邦国家自由人中的成年男子。在古希腊文中,在古希腊文中,“民主政治民主政治”(demokrafia)(demokrafia)一词由一词由“人民人民”(demos)(demos)和和“统治统治”(kratos)(kratos)复合而成。这说明,复合而成。这说明,古代希腊的民主政治强调古代希腊的民主政治强调()()A A公民的广泛参与和直接管理公民的广
4、泛参与和直接管理 B B公民的私有财产神圣不可侵犯公民的私有财产神圣不可侵犯C C民事案件均由陪审法庭判决民事案件均由陪审法庭判决 D D全体居民均享有民主权利全体居民均享有民主权利一、梭伦改革的背景(一、梭伦改革的背景(了解)了解)1.地理2.政治3.经济4.主观5.外部山多平原少,海岸线曲折,多岛,多良港山多平原少,海岸线曲折,多岛,多良港山多平原少,海岸线曲折,多岛,多良港山多平原少,海岸线曲折,多岛,多良港萨拉米岛的丧失萨拉米岛的丧失(历史机遇)历史机遇)历史机遇)历史机遇)贵族政治引发社会动荡(主要)贵族政治引发社会动荡(主要)贵族政治引发社会动荡(主要)贵族政治引发社会动荡(主要)
5、工商业发展导致雅典公民的分化与矛盾(根本)工商业发展导致雅典公民的分化与矛盾(根本)工商业发展导致雅典公民的分化与矛盾(根本)工商业发展导致雅典公民的分化与矛盾(根本)梭伦成为执政官(可能性)梭伦成为执政官(可能性)梭伦成为执政官(可能性)梭伦成为执政官(可能性)二、梭伦改革的内容(公元前二、梭伦改革的内容(公元前594594年)年)(重点(重点+难点)难点)1.改革的领域和措施改革的领域和措施领域领域措施措施经济经济政治政治解负令解负令发展工商业发展工商业确立财产等级制度确立财产等级制度重组国家权力机构重组国家权力机构情景一 古希腊雅典的平民古希腊雅典的平民克塞斯因债务无法偿还,沦为奴隶克塞
6、斯因债务无法偿还,沦为奴隶主安格拉的债务奴,失去了自由民的身份,无财产,无自主安格拉的债务奴,失去了自由民的身份,无财产,无自由,被奴隶主贵族任意驱使打骂,甚至可以将其卖掉或杀由,被奴隶主贵族任意驱使打骂,甚至可以将其卖掉或杀死。死。公元前公元前594年的某一天,安格拉通知克塞斯自由了,克年的某一天,安格拉通知克塞斯自由了,克塞斯恢复成为自由民,他因债务被抵押的土地也重新回到塞斯恢复成为自由民,他因债务被抵押的土地也重新回到自己手中,克塞斯先是一脸疑惑,然后是欣喜若狂。自己手中,克塞斯先是一脸疑惑,然后是欣喜若狂。安格拉却气愤万分,没了债务奴劳动,连带着债务奴的安格拉却气愤万分,没了债务奴劳动
7、,连带着债务奴的土地也失去,自家的土地又不能任意扩展,真是赔了夫人土地也失去,自家的土地又不能任意扩展,真是赔了夫人又折兵呀。又折兵呀。史料一许多被卖出的人们,我已使他们回到这神所建立的雅典,其中有的无辜被售,有的因故卖身,有的为可怕的贫穷所迫,逃亡异地我都使他们获得解放!梭伦自主活动一通过情景一、史料一结合课本,总结归纳梭伦改通过情景一、史料一结合课本,总结归纳梭伦改革在经济领域解负令改革措施及其影响?革在经济领域解负令改革措施及其影响?经济措施经济措施解负令解负令:由于欠债而卖身为奴的公民,一律释放;由于欠债而卖身为奴的公民,一律释放;因债务而被抵押的土地一律归还原主;因债务而被抵押的土地
8、一律归还原主;规定土地的最高限额,限制土地兼并。规定土地的最高限额,限制土地兼并。因欠债而被卖到外邦作奴隶的公民,由城邦拨款赎回;因欠债而被卖到外邦作奴隶的公民,由城邦拨款赎回;禁止借贷以人身作抵押;禁止借贷以人身作抵押;禁止以土地作抵押借贷。禁止以土地作抵押借贷。影响:平民获得政治上的自由和经济上的独立为平民参政影响:平民获得政治上的自由和经济上的独立为平民参政奠定奠定政治和物质基础政治和物质基础。2.2.经济措施:解负令经济措施:解负令情景二 克塞斯回到家,面对贫瘠的土地,粮食克塞斯回到家,面对贫瘠的土地,粮食仍然无法自给,饥一顿饱一顿,他天天愁眉仍然无法自给,饥一顿饱一顿,他天天愁眉苦脸
9、,闷闷不乐,某一天雅典政府发出通告,苦脸,闷闷不乐,某一天雅典政府发出通告,每人必须学会一项手工艺才能成为合格的雅每人必须学会一项手工艺才能成为合格的雅典典人人,克塞斯发奋学习,终于学会了榨橄榄,克塞斯发奋学习,终于学会了榨橄榄油技术,政府帮助他销售产品,克塞斯的生油技术,政府帮助他销售产品,克塞斯的生活逐渐得到改善。活逐渐得到改善。自主活动二通过情景二结合课本知识,总结归纳梭伦通过情景二结合课本知识,总结归纳梭伦改革在经济领域工商业发展措施及其影响?改革在经济领域工商业发展措施及其影响?经济方面的措施:经济方面的措施:鼓励发展工商业鼓励发展工商业:雅典人民必须学习一门手艺,鼓励出口手工业:雅
10、典人民必须学习一门手艺,鼓励出口手工业产品。产品。鼓励进口谷物,同时限制谷物出口鼓励进口谷物,同时限制谷物出口,鼓励外邦手工业者来雅典居住。鼓励外邦手工业者来雅典居住。影响:影响:经济:经济:政治:政治:3.经济措施:鼓励工商业的发展提高平民的生活水平,促进了工商业的发展。提高平民的生活水平,促进了工商业的发展。有利于有利于工商业者队伍工商业者队伍的壮大,为民主政治发展奠定的壮大,为民主政治发展奠定阶阶级基础级基础,平民、工商业者、奴隶主贵族三足鼎立的平民、工商业者、奴隶主贵族三足鼎立的多多元化政治格局元化政治格局进一步稳固。进一步稳固。情景三 公元前公元前594年的某一天,雅典政府依照财年的
11、某一天,雅典政府依照财产折合成谷物划分了四个等级,克塞斯被划分产折合成谷物划分了四个等级,克塞斯被划分到了第四等级,克赛斯只有参加公民大会和民到了第四等级,克赛斯只有参加公民大会和民众陪审法庭的权利,却无权参与四百人会议,众陪审法庭的权利,却无权参与四百人会议,克塞斯几分欢喜几分忧。克塞斯几分欢喜几分忧。工商业奴隶主克克博和平民克赛斯是邻居,工商业奴隶主克克博和平民克赛斯是邻居,克克博按照财产划分等级,被分到第三等级,克克博按照财产划分等级,被分到第三等级,有机会参加了四百人会议,在会议上和其他成有机会参加了四百人会议,在会议上和其他成员表决通过了全国预审提案,四百人会议成为员表决通过了全国预
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