亲子共成长(共7页).docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《亲子共成长(共7页).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《亲子共成长(共7页).docx(7页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上亲子共成长 和孩子一起度过 美好的青春期 王 羽 2016.6.4和孩子一起度过美好的青春期 非常高兴又和各位尊敬的家长见面了,首先对大家关心、支持教育的行动表示衷心地感谢。 孩子进入青春期以后,随着年龄的增长、知识的丰富,应该说,父母可以省心不少了。然而事实却往往跟预想的不一样,有的父母会发现孩子整日焦虑不安,闷闷不乐;有的父母会发现孩子注重打扮,一个头梳来梳去不知要多少次;有的父母会发现孩子的朋友越来越多,甚至老出去转悠不回家。那说明你的孩子已经进入青春期, 你是如何应对的呢,? 各位家长都是新时期、拥有新思想的父母,我想各位对教育好自己的孩子也一定有着独特的方法
2、和经验,不过孩子现在的一些做法还是让家长很无奈甚至很苦恼。你觉得怎样才能和孩子一起度过美好的青春期 ,首先我们要知道什么是青春期。 初一、初二学生在小学毕业后,经历一、两年的过渡学习后,逐步适应了中学的环境,也没有初三的升学压力,开始步入“青春叛逆期”。这时期的学生不信任父母,却易受朋友影响;独立意识的大大增强,使他们对外面世界怀有强烈的好奇感,同时也开始尝试一些未知的领域。加上目前流行文化的影响,容易出现感情困惑,个别学生出现早恋,他们往往是在类似这种尝试中获得一种肯定:我独立了。结合初中学生的特点,我将从以下四个方面与大家交流。 一、要建立正面的亲子关系。 首先父母要明确,教育的目的是把孩
3、子培养成一个真正的人,而不是满足家长虚荣心的一个物品,或者延续父母意志的复制品; 其次要明白培养的唯一方式就是引发孩子自身的成长力,让他有意识地自己去成长,而不是让他为了父母或者别的什么去成长。在亲子关系的建立中,有“三条高压线”和“两个陷阱”是家长应该特别注意的。“三条高压线”分别是 忽略孩子的存在、 破坏性地批评 和 强迫,它们会极大地损害孩子的自尊心、自信心和独立意识,破坏亲子关系。“两个陷阱”是“有条件的爱”和“输不起的心态”。千万不要把物质奖励作为激发孩子做某件事的动力,这是交易而不是爱,在这种条件下,你无论做什么,孩子都不会感受到你的爱,他不会感激你,他认为这是有条件的交换。调查数
4、据显示,仍然有家长认为满足了孩子的物质需求,孩子就应该好好学习。“输不起的心态”一个明显的表现就是不信任孩子,想知道孩子的所有事情,甚至希望时刻监视孩子,知道他(她)的一举一动,这会让孩子非常反感,破坏你们之间的信任和关系。二、要有积极应对的信心,多一些关心和引导有些孩子在青春期所表现出的独立叛逆性会随着年龄的增长而逐渐变得平和,能悄然度过。也有一些孩子的行为是很令人担忧的,比如动不动使脸色给父母看,离家出走,喜欢泡网吧,甚至抽烟喝酒等等。当遇到这些情况时,父母要能够静下心来分析,孩子为什么会出现这种行为,究竟是孩子个人原因,还是家庭因素,或者是在学校里有不愉快的事情发生而引起的。积极地寻找原
5、因有助于我们选择正确的引导途径,来帮助孩子走出思想困境。三、与异性交往,爱的修炼从青春期开始青春期的孩子渴望与异性交往,喜欢上一个异性同学,又往往怯于表白,表白了又害怕反而尴尬、疏远,更担心父母的不理解令孩子烦恼无比。确实有不少父母担忧孩子在异性交往中出问题,主要是:无心学习,成绩下降;偷尝禁果,少女怀孕;沉迷网恋,遭受性侵害然而,所有这些是否表明孩子缺乏的恰恰是“爱”的教育?爱,是最美好的情感,从这个角度来说,青春期学会如何进行异性交往,就是一种“爱的修炼”。孩子进入青春期渴望与异性交往,是青少年身心健康发展的重要标志。如果没有这种心理需要,反而要打个问号了。再说,异性交往并非必然陷入恋情,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 亲子 成长
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内