(精品)5白杨礼赞.ppt
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《(精品)5白杨礼赞.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《(精品)5白杨礼赞.ppt(11页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、茅盾太原初级中学太原初级中学向小丽向小丽听课文范读,找出文中作者直接赞美白杨树的听课文范读,找出文中作者直接赞美白杨树的语句,思考本文的抒情线索是什么?语句,思考本文的抒情线索是什么?第第1段:白杨树实在是段:白杨树实在是不平凡不平凡的,我的,我赞美赞美白杨树白杨树!第第4段:那就是白杨树,西北极普通的一种树,然而段:那就是白杨树,西北极普通的一种树,然而实在是实在是不平凡不平凡的一种树。的一种树。第第6段:这就是白杨树,西北极普通的一种树,然而段:这就是白杨树,西北极普通的一种树,然而决决不是平凡不是平凡的树。的树。第第8段:我段:我赞美赞美白杨树,就因为白杨树,就因为第第9段:段:我要高声
2、我要高声赞美赞美白杨树白杨树!抒情线索:赞美白杨树的不平凡抒情线索:赞美白杨树的不平凡抒情线索:赞美白杨树的不平凡抒情线索:赞美白杨树的不平凡自由朗读课文自由朗读课文28段,小组合作讨论:段,小组合作讨论:白杨树的白杨树的“不平凡不平凡”具体表现在哪里,作具体表现在哪里,作者要如此高调地去者要如此高调地去“礼赞礼赞”合作要求:合作要求:1、全员参与讨论,完成研讨、全员参与讨论,完成研讨2、结合有关词句,分享观点。、结合有关词句,分享观点。3、其他小组倾听,补充或质疑、其他小组倾听,补充或质疑回答形式:经过讨论,我们组要分享回答形式:经过讨论,我们组要分享的是:在第的是:在第段中段中,白杨树的白
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 精品 白杨 礼赞
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内