(精品)《一二三四歌》.ppt

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1、我们的步伐我们的步伐v v 听音乐、原地踏步听音乐感知音乐并思考听音乐感知音乐并思考1、歌曲的情绪如何？（从旋律、节奏等音乐要素的角度思考）你感受到战士怎样的情怀？旋律激昂，节奏铿锵有力，自信饱满。展现了战士热爱祖国，热爱军营，为了保家卫国一往无前的精神。一二三四歌一二三四歌由由石顺义石顺义词，词，臧云飞臧云飞曲。曲。通过通过“一二三四一二三四”口令式歌词生动地再现口令式歌词生动地再现了了“团结、紧张、严肃、活泼团结、紧张、严肃、活泼”的军营生的军营生活。直观地表现出部队战士列队行进时的活。直观地表现出部队战士列队行进时的精神风貌，生动刻画出豪情万丈的战士形精神风貌，生动刻画出豪情万丈的战士形

2、象，把我军指战员饱满坚毅的精神面貌体象，把我军指战员饱满坚毅的精神面貌体现得十分完美。现得十分完美。v词作家石顺义，国家一级编剧，代表作有：v一二三四歌v父老乡亲v说句心里话v兵哥哥v白发亲娘等臧云飞：臧云飞：作曲家，北京作曲家，北京军区战友歌舞团作曲。代表作：军区战友歌舞团作曲。代表作：珠穆朗玛珠穆朗玛、当兵的人当兵的人、一二三四歌一二三四歌、东西南北东西南北兵兵、三百六十五个祝福三百六十五个祝福等军队歌曲。等军队歌曲。评价：他曾是一名普通演奏员，评价：他曾是一名普通演奏员，在人群中默默无名；他曾担任在人群中默默无名；他曾担任过指挥，在众人前慷慨激昂；过指挥，在众人前慷慨激昂；他是著名作曲家

3、，创作了许多他是著名作曲家，创作了许多脍炙人口的优秀歌曲；他现在脍炙人口的优秀歌曲；他现在又开始做电视导演，在艺术道又开始做电视导演，在艺术道路上开始新的篇章。不论在什路上开始新的篇章。不论在什么样的岗位，不论担任什么样么样的岗位，不论担任什么样的角色，他唯一不变的是一个的角色，他唯一不变的是一个当兵的人！当兵的人！想一想v歌曲可以划分几个段落？v有哪些节奏型三个段落大、小附点，后十六、八分节奏第一部分第一部分v前八小节：铿锵有力的节前八小节：铿锵有力的节奏和简洁明朗的旋律，表奏和简洁明朗的旋律，表现解放军战士鉴定、勇敢、现解放军战士鉴定、勇敢、坚强性格。坚强性格。第二、三部分第二、三部分九九

4、十六小节十六小节v先密后疏的节奏旋律，类似于说唱类的风格，先密后疏的节奏旋律，类似于说唱类的风格，唱起来令人想到战士行军途中说快板书的情唱起来令人想到战士行军途中说快板书的情景，给人以活泼乐观豪迈的印象。景，给人以活泼乐观豪迈的印象。十七小节至结束十七小节至结束(结尾结尾)领唱加伴唱的形式、口令的声音，使人联想领唱加伴唱的形式、口令的声音，使人联想到火热的军营生活，感受到战士们自豪的情到火热的军营生活，感受到战士们自豪的情感。感。gong这首歌曲的音乐体裁这首歌曲的音乐体裁是什么？歌曲的情绪是什么？歌曲的情绪是怎样的？是怎样的？歌曲的类型有：歌曲的类型有：歌曲的类型有：歌曲的类型有：一二三四歌

5、一二三四歌一二三四歌一二三四歌属于进行曲的风格。这是一种结构工属于进行曲的风格。这是一种结构工属于进行曲的风格。这是一种结构工属于进行曲的风格。这是一种结构工整，节奏鲜明，旋律铿锵有力，并富有强烈号召性的整，节奏鲜明，旋律铿锵有力，并富有强烈号召性的整，节奏鲜明，旋律铿锵有力，并富有强烈号召性的整，节奏鲜明，旋律铿锵有力，并富有强烈号召性的声乐曲。声乐曲。声乐曲。声乐曲。该歌曲的情绪是：该歌曲的情绪是：该歌曲的情绪是：该歌曲的情绪是：GG大调大调大调大调颂歌、进行曲、劳动歌曲、抒情歌曲、颂歌、进行曲、劳动歌曲、抒情歌曲、颂歌、进行曲、劳动歌曲、抒情歌曲、颂歌、进行曲、劳动歌曲、抒情歌曲、舞蹈歌

6、曲、叙事歌曲、讽刺歌曲。舞蹈歌曲、叙事歌曲、讽刺歌曲。舞蹈歌曲、叙事歌曲、讽刺歌曲。舞蹈歌曲、叙事歌曲、讽刺歌曲。慷慨激昂、饱满、坚定有力、豪迈、慷慨激昂、饱满、坚定有力、豪迈、慷慨激昂、饱满、坚定有力、豪迈、慷慨激昂、饱满、坚定有力、豪迈、积极向上的。积极向上的。积极向上的。积极向上的。4/44/4拍拍拍拍有领唱、轮唱、齐唱、合唱等形式。有领唱、轮唱、齐唱、合唱等形式。有领唱、轮唱、齐唱、合唱等形式。有领唱、轮唱、齐唱、合唱等形式。编创体验编创体验 分成两个小组，进行排练歌曲，为歌曲设计不同的演唱形式，尝试轮唱歌曲的第一部分也可加入拍手的动作表演歌曲，来表达对歌曲情绪的理解。课堂小结课堂小结 本节课的学习，我们应该学习解放军战士什么样的精神？什么样的品质？学习了解放军战士高度的乐观主义精神 他们热爱祖国热爱军营生活的高贵品质