(精品)从行（其一）.ppt

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1、从军行 （其一、其四）比较赏析 王昌龄学习目标：1、通过比较赏析，感受王昌龄边塞诗的魅力。（重点）2、初步了解高考古诗词鉴赏比较阅读题的设题角度，掌握和运用比较鉴赏基本原则：整体把握，求同辨异。明确高考古诗词鉴赏比较阅读的基本答题方法和步骤。（重、难点）3、在比较中进一步提高古诗词的鉴赏能力。近5年语文高考全国卷古诗词鉴赏 考题回顾（一）、【（一）、【2014年全国卷年全国卷】阅读下面两首诗，完成】阅读下面两首诗，完成89题。题。含山店梦觉作 宿渔家 唐韦庄 宋郭震曾为流离惯别家，等闲挥袂客天涯。几代生涯傍海涯，两三间屋盖芦花。灯前一觉江南梦，惆怅起来山月斜。灯前笑说归来夜，明月随船送到家。注

2、韦庄（约836910）：字端己，长安杜陵人（今陕西西安东南）人。曾流离吴越等地。郭震：字希声，成都人。生卒年生平不详。9.两首诗都写到两首诗都写到“灯前灯前”，这两处，这两处“灯前灯前”各自表达了诗人什么样的感情？各自表达了诗人什么样的感情？（6分）分）近5年语文高考全国卷古诗词鉴赏 考题回顾（二）、【（二）、【2015年全国卷年全国卷】阅读下面这首唐诗，完成】阅读下面这首唐诗，完成89题。题。发临洮将赴北庭留别发临洮将赴北庭留别 岑参岑参 闻说轮台路，连年见雪飞。春风不曾到，汉使亦应稀。白草通疏勒，青山过武威。勤王敢道远，私向梦中归。注临洮：在今甘肃临潭西。北庭：唐六都护府之一，治所为庭州（

3、今新疆吉木萨尔北。轮台：庭州厲县在今新疆乌鲁木齐。8与白雪歌送武判官归京相比，本诗描写塞外景物的角度有何不同？与白雪歌送武判官归京相比，本诗描写塞外景物的角度有何不同？请简要分析。请简要分析。(5分）分）近5年语文高考全国卷古诗词鉴赏 考题回顾（三）、【（三）、【2016年年全国卷全国卷】阅读下面的诗歌，完成】阅读下面的诗歌，完成89题。（题。（11分）分）内宴奉诏作曹翰 三十年前学六韬，英名尝得预时髦。曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀。臂健尚嫌弓力软，眼明犹识阵云高。庭前昨夜秋风起，羞见盘花旧战袍。【注】曹翰（923992），宋初名将。六韬：古代兵书。时髦：指当代俊杰。阵云：战争中的云气，这里

4、有站阵之意。8.诗的颈联又作诗的颈联又作“臂弱尚嫌弓力软，眼昏犹识阵云高臂弱尚嫌弓力软，眼昏犹识阵云高”，你认为哪一种比较好？，你认为哪一种比较好？为什么？请简要分析。（为什么？请简要分析。（5分）分）9.这首诗与辛弃疾的破阵子（醉里挑灯看剑）题材相似，但情感基调却有所这首诗与辛弃疾的破阵子（醉里挑灯看剑）题材相似，但情感基调却有所不同，请指出二者的不同之处。（不同，请指出二者的不同之处。（6分）分）近5年语文高考古诗词鉴赏 比较阅读考情分析一、命题特点：1、不同诗人相同题材的比较；（高考出现频率最高）2、同一诗人不同作品的比较。3、同一诗歌不同版本用语的比较。二、命题考点：1、比较内容情感。

5、2、比较意象（形象）意境。3、比较表达技巧 4、比较语言风格。王昌龄（约王昌龄（约698-757698-757），），盛唐诗人盛唐诗人，字少伯，京兆万年，字少伯，京兆万年（今陕西西安）人，（今陕西西安）人，早年曾漫游四方，到过塞上早年曾漫游四方，到过塞上。开元十。开元十五年（五年（727727），登进士第，开始了仕宦生涯。后获罪被谪），登进士第，开始了仕宦生涯。后获罪被谪岭南，又被贬至龙标县尉。故世称岭南，又被贬至龙标县尉。故世称“王江宁王江宁”或或“王龙标王龙标”。安史之乱发生，王昌龄北还，路过毫州郡时，为刺史。安史之乱发生，王昌龄北还，路过毫州郡时，为刺史闾丘晓所杀。闾丘晓所杀。其其边塞诗

6、，闺怨诗边塞诗，闺怨诗轰动一时，轰动一时，有有“七绝圣手七绝圣手”“诗家诗家夫子夫子”之称。之称。知人论世知人论世文题背景文题背景从军行从军行原是中国古代的歌原是中国古代的歌曲类别，属乐府曲类别，属乐府相和歌辞相和歌辞平平调曲调曲。乐府解题乐府解题中说：中说：“从军行皆军旅辛苦之辞。从军行皆军旅辛苦之辞。”王昌龄的王昌龄的从军行从军行沿用沿用乐府乐府旧题旧题来表现唐代的边塞生活，来表现唐代的边塞生活，是由七首七言绝句联缀而成的是由七首七言绝句联缀而成的组诗，每首诗分别选取征戍生组诗，每首诗分别选取征戍生活的某一场景，来表现征戍者活的某一场景，来表现征戍者内心的思想感情内心的思想感情。这里选取的

7、这里选取的是其中的第一、四首。是其中的第一、四首。【整体感知，描绘诗意整体感知，描绘诗意】从军行从军行 (其一其一)烽烽火城西百尺楼，火城西百尺楼，黄昏独上海风秋。黄昏独上海风秋。更吹羌笛关山月，更吹羌笛关山月，无那金闺万里愁。无那金闺万里愁。【重点词语翻译重点词语翻译】1.1.海风秋：海风秋：从青海湖上吹来的寒冷秋风。从青海湖上吹来的寒冷秋风。2.2.更吹：更吹：一遍遍地吹一遍遍地吹3.3.无那：无那：无奈。无奈。4.4.金闺：金闺：华美的闺房，此代指华美的闺房，此代指征人之妻。征人之妻。黄昏，独自登上青海烽火城西的瞭望台，黄昏，独自登上青海烽火城西的瞭望台，荒寂的原野，四顾苍茫，只有这座百

8、尺高楼。荒寂的原野，四顾苍茫，只有这座百尺高楼。时值深秋，阵阵寒风从青海湖方向吹来，传来时值深秋，阵阵寒风从青海湖方向吹来，传来断断续续呜呜咽咽的笛声，正是寄托着断断续续呜呜咽咽的笛声，正是寄托着“伤离伤离别别”之情的关山月曲调。想到妻子在万里之情的关山月曲调。想到妻子在万里之外因为挂念自己而忧愁伤心，无可奈何。之外因为挂念自己而忧愁伤心，无可奈何。从军行（之四）从军行（之四）王昌龄王昌龄青海长云暗雪山，青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。不破楼兰终不还。朗读朗读【整体感知，描绘诗意整体感知，描绘诗意】从军行从军行 (其四其四)青海长

9、云暗雪山，青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。不破楼兰终不还。【重点词语翻译重点词语翻译】1.1.青海青海：指青海湖。：指青海湖。2.2.穿穿：磨破。：磨破。3.3.金甲金甲：铠甲的美称。：铠甲的美称。4.4.楼兰楼兰：汉代西域国名，这里：汉代西域国名，这里借指敌人借指敌人。青海上空的阴云遮暗了雪山，青海上空的阴云遮暗了雪山，站在孤城遥望着远方的玉门关。站在孤城遥望着远方的玉门关。塞外身经百战磨穿了盔和甲，塞外身经百战磨穿了盔和甲，不打败西部的敌人誓不回还。不打败西部的敌人誓不回还。问题探究1 1、王昌龄从军行（其一）与（其、王昌龄从

10、军行（其一）与（其四）在抒情方式上有什么异同？四）在抒情方式上有什么异同？2 2、这两首诗在环境与心理描写上又有这两首诗在环境与心理描写上又有什么不同？什么不同？比较赏析 比较角度比较角度 （空白（空白 ）从军行（其一）从军行（其一）从军行（其四）从军行（其四）相同相同不同不同不同不同 意象（形象）意象（形象）边塞城楼边塞城楼青海青海 烽火城、黄昏、秋烽火城、黄昏、秋海风、羌笛、关山月海风、羌笛、关山月边塞征戍及其妻子边塞征戍及其妻子 青海湖、长云、青海湖、长云、雪山孤城、玉门关、雪山孤城、玉门关、黄沙、戍边将士黄沙、戍边将士内容内容边城的广阔边城的广阔寒冷寒冷广阔寒冷边城秋思图广阔寒冷边城秋

11、思图 广阔苍凉将士戍边广阔苍凉将士戍边图图环境环境（意境）（意境）都有悲意味都有悲意味悲切凄凉（消极）悲切凄凉（消极）雄浑悲壮（积极）雄浑悲壮（积极）抒情方式抒情方式前两句：前两句：借景抒情借景抒情后两句：曲笔抒情后两句：曲笔抒情虚实结合虚实结合后两句：直抒胸臆后两句：直抒胸臆用典用典心理描写心理描写（思想感情）（思想感情）表达对边塞表达对边塞生活的感受生活的感受 抒发边塞戍卒怀抒发边塞戍卒怀乡思亲的愁苦无奈，乡思亲的愁苦无奈，家中妻子的离恨家中妻子的离恨 抒发戍边将士为抒发戍边将士为国杀敌、视死如归国杀敌、视死如归的豪情壮志的豪情壮志参考答案 （1）二诗在抒情上，）二诗在抒情上，“其一其一”

12、曲笔抒情曲笔抒情，虚写虚写征征人家乡的妻子的无奈而痛苦的思念之情；人家乡的妻子的无奈而痛苦的思念之情；“其四其四”直直接抒情接抒情，抒发戍边将士为国杀敌、视死如归的豪情，抒发戍边将士为国杀敌、视死如归的豪情壮志。壮志。（2）二诗在环境和心理描写上都有）二诗在环境和心理描写上都有悲凉悲凉意味，意味，只是只是“其一其一”侧重写环境的侧重写环境的凄凉孤独凄凉孤独，通过写羌笛之，通过写羌笛之音，从听觉方面抒发音，从听觉方面抒发思乡之情思乡之情，心理描写上采用，心理描写上采用虚虚写方式写方式，以想象写情；，以想象写情；“其四其四”侧重写边塞环境条件侧重写边塞环境条件的艰苦，心理描写上采用的艰苦，心理描写

13、上采用实写方式实写方式，直接直接写戍边将写戍边将士士为国尽忠、慷慨悲壮的激情为国尽忠、慷慨悲壮的激情。注：曲笔，是古诗词抒情的一种艺术手法，指注：曲笔，是古诗词抒情的一种艺术手法，指诗人不直抒自己内心的情感，而是通过他人对自己诗人不直抒自己内心的情感，而是通过他人对自己的情感来写自己的情感。的情感来写自己的情感。高考古诗词鉴赏之比较阅读总结基本原则：整体把握，求同辨异方法步骤：1、确定比较角度 2、列表分析 3、敲定关键词 4、整合答案当堂探究阅读下面两首李贺的诗，完成后面的题目。阅读下面两首李贺的诗，完成后面的题目。南园男儿何不带吴钩，收取关山五十州？请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯？马诗大漠

14、沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。注：吴钩，刀名。凌烟阁，李世民为表彰开国功臣，命人将长孙无忌、魏征等24位功臣之像列于凌烟阁上。若个，哪个。络脑，马笼头。（1）南园和马诗表达的思想内容基本相同，两首诗都表达了什么思想内容？（）南园和马诗表达的思想内容基本相同，两首诗都表达了什么思想内容？（2分）分）（2）南园和马诗运用的抒情方式各具特色，试加以说明。（）南园和马诗运用的抒情方式各具特色，试加以说明。（4分）分）明确：（明确：（1）主题都是表现积极进取、希望投笔从戎、驰骋沙场、为国建功。也）主题都是表现积极进取、希望投笔从戎、驰骋沙场、为国建功。也有怀才不遇之苦。有怀才不遇之苦。（2

15、）南园是直抒胸臆，较为痛快淋漓；马诗通篇用比喻，托物）南园是直抒胸臆，较为痛快淋漓；马诗通篇用比喻，托物言志，抒情委婉，耐人寻味。言志，抒情委婉，耐人寻味。课后巩固1、赏析以下两首诗，完成后面的问题。赏析以下两首诗，完成后面的问题。塞上听吹笛塞上听吹笛 夜上受降城闻笛夜上受降城闻笛 高适高适 李益李益雪净胡天牧马还，明月羌笛戍楼间。雪净胡天牧马还，明月羌笛戍楼间。回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。借问梅花何处落，风吹一夜满关山。借问梅花何处落，风吹一夜满关山。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。（1）、两首诗都写月夜闻笛，感情基调有何异同？）、两首诗都写月夜闻笛，感情基调有何异同？（2)、两首诗的结句在抒情方式上有何不同？请简要分析。、两首诗的结句在抒情方式上有何不同？请简要分析。2、早读晚练、早读晚练P80第第2题（题（1）（）（2）；）；P90第第2题（题（1）（）（2）