(精品)五故乡 (2).ppt
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1、语语 文文九年级上册第五课故乡 江苏凤凰教育出版社 授课单位 肇源二中 授 课 人 尚玉梅1欢迎你和我一起畅游欢迎你和我一起畅游文学殿堂文学殿堂音乐欣赏你们的大朋友你们的大朋友鲁 迅1.1.分析人物形象。分析人物形象。2.2.理解小说的主题思想理解小说的主题思想。3.3.学习文中的写作方法。学习文中的写作方法。思考思考:1 1、小说刻画了哪几个、小说刻画了哪几个 人物形象人物形象?闰闰土土杨杨二二嫂嫂“我我”2 2、主要采用了什么方法来刻画人物形象?、主要采用了什么方法来刻画人物形象?肖像描写、语言描写肖像描写、语言描写 、动作描写、动作描写外貌外貌外貌外貌语言语言语言语言 对我的对我的对我的
2、对我的态度态度态度态度对生活的对生活的对生活的对生活的态度态度态度态度 少年闰土少年闰土十一二岁十一二岁十一二岁十一二岁 紫色圆脸紫色圆脸紫色圆脸紫色圆脸 毡帽、银项圈毡帽、银项圈毡帽、银项圈毡帽、银项圈 红活红活红活红活圆实的手圆实的手圆实的手圆实的手 健康壮实健康壮实健康壮实健康壮实活泼刚健活泼刚健活泼刚健活泼刚健 动作利落动作利落动作利落动作利落 有智有勇有智有勇有智有勇有智有勇 语言朴质生语言朴质生语言朴质生语言朴质生动动动动 热情纯真热情纯真热情纯真热情纯真友好热情友好热情友好热情友好热情 纯真平等纯真平等纯真平等纯真平等友谊友谊友谊友谊热爱生活热爱生活热爱生活热爱生活 生活知识丰生
3、活知识丰生活知识丰生活知识丰富天真活泼富天真活泼富天真活泼富天真活泼 无忧无虑无忧无虑无忧无虑无忧无虑中年闰土中年闰土 脸色灰黄脸色灰黄脸色灰黄脸色灰黄 皱纹深皱纹深皱纹深皱纹深 极极极极薄的棉衣薄的棉衣薄的棉衣薄的棉衣 眼肿得通红眼肿得通红眼肿得通红眼肿得通红 破毡帽破毡帽破毡帽破毡帽 手粗笨开裂手粗笨开裂手粗笨开裂手粗笨开裂 说话吞吞吐吐说话吞吞吐吐说话吞吞吐吐说话吞吞吐吐 只是只是只是只是摇头摇头摇头摇头 谦恭又含糊谦恭又含糊谦恭又含糊谦恭又含糊 迟钝麻木迟钝麻木迟钝麻木迟钝麻木恭恭敬敬恭恭敬敬恭恭敬敬恭恭敬敬 呼呼呼呼“我我我我”老爷老爷老爷老爷悲哀痛苦悲哀痛苦悲哀痛苦悲哀痛苦 寄托神
4、灵寄托神灵寄托神灵寄托神灵是什么原因使闰土产生了这样的变化?点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 生气勃勃、热情开朗、勇敢机灵、纯真善良的小英雄苍老贫困、因循守旧、麻木迟钝、淳朴善良的木偶人变化原因变化原因 对比对比点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 1 1、多子、饥荒、苛税、兵、匪、官、绅。、多子、饥荒、苛税、兵、匪、官、绅。2 2、社会落后愚昧。、社会落后愚昧。帝国主义侵略、封建社会制度帝国主义侵略、封建社会制度闰土变化的原因闰土变化的原因表面原因:表面原因:深层原因:深层原因:闰土的遭遇正是当时广大受压迫、受剥闰土的遭遇正是当时广
5、大受压迫、受剥削农民的具体写照。削农民的具体写照。农村经济衰败,农民生活的贫农村经济衰败,农民生活的贫困,封建传统观念(即礼教、等级观念)毒害,使闰土发困,封建传统观念(即礼教、等级观念)毒害,使闰土发生了巨变。生了巨变。作者塑造这一形象的目的,也就在作者塑造这一形象的目的,也就在于揭示帝国主义、封建社会双重压迫给中国于揭示帝国主义、封建社会双重压迫给中国人民带来的灾害。人民带来的灾害。点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 青年杨二嫂青年杨二嫂 老年杨二嫂老年杨二嫂 外貌外貌 动作动作总体形象总体形象擦着白粉,擦着白粉,擦着白粉,擦着白粉,年轻美丽年轻美丽年轻美丽年
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