人教版16.1二次根式的概念性质练习题(共3页).docx
《人教版16.1二次根式的概念性质练习题(共3页).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版16.1二次根式的概念性质练习题(共3页).docx(4页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
精选优质文档-倾情为你奉上新人教版数学八年级下册16.1二次根式课时练习一、单选题(共15小题)1已知=0,则x为( ) A.x3 B.xC. = 7等式成立的条件是( )Ax3 Bx0 Cx0且x3 Dx38.若,则的值为: ( ) A0 B1 C -1 D29. 如果是二次根式,那么应适合的条件是( )A3 B3 C3 D310. 使代数式8有意义的的范围是( )ABCD不存在11、下列各式中一定成立的是( )A=+=3+4=7 B=-C(-)2= D=1-=12.计算+|-11|-,正确的结果是( ) A-11 B11 C22 D-2213.设点P的坐标是(1+,2+a),则点P在 ()A第一象限 B第二象限 C第三象限 D第四象限14实数a在数轴上的位置如图所示,则+化简后为()A7 B7 C2a15 D无法确定 15的值是( )A.0 B. C. D. 以上都不对二、填空题1在实数范围内分解因式 2、等式中的括号应填入 3、若x、y都为实数,且,则=_。4代数式的最大值是_5比较大小6_7(填“”,“”,“”号)三、解答题(共5小题)1如果+b-2=0,求以a、b为边长的等腰三角形的周长2、设a,b,c为 ABC的三边,化简3、当x的取值范围是不等式组的解时,试化简: .4、求使有意义的x的取值范围5、已知+=0,求的值专心-专注-专业
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版 16.1 二次 根式 概念 性质 练习题
限制150内