以建立职业能力为导向的人力资源管理教学模式-03.ppt

《以建立职业能力为导向的人力资源管理教学模式-03.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《以建立职业能力为导向的人力资源管理教学模式-03.ppt（17页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、西西 北北 师师 范范 大大 学学 经经 济济 管管 理理 学学 院院 工工 商商 管管 理理 系系第八届全国人力资源管理课程师资研讨会第八届全国人力资源管理课程师资研讨会以建立职业能力为导向的以建立职业能力为导向的人力资源管理教学模式人力资源管理教学模式西北师范大学经济管理学院西北师范大学经济管理学院刘亚文刘亚文 魏其祥魏其祥西西 北北 师师 范范 大大 学学 经经 济济 管管 理理 学学 院院 工工 商商 管管 理理 系系第八届全国人力资源管理课程师资研讨会第八届全国人力资源管理课程师资研讨会研究动因工商管理教育正面工商管理教育正面临如何如何继续生存下去的生存下去的严峻挑峻挑战：部分大学部

2、分大学毕业生的就生的就业情况不情况不乐观，一些知名大，一些知名大学校学校长呼吁取消部分本科呼吁取消部分本科专业，管理，管理类专业位列位列其首，主要理由是学生缺少社会其首，主要理由是学生缺少社会经验和工作和工作经验，对管理学知管理学知识理解不透，无法快速适理解不透，无法快速适应用人用人单位位的工作要求。的工作要求。管理管理专业要要应对这种生存危机就必种生存危机就必须提高管理提高管理专业毕业生的生的就就业适适应力力和和岗位位胜任力任力。西西 北北 师师 范范 大大 学学 经经 济济 管管 理理 学学 院院 工工 商商 管管 理理 系系第八届全国人力资源管理课程师资研讨会第八届全国人力资源管理课程师

3、资研讨会教育教教育教学学转型型教育教育理念理念教学教学目目标专业设置置教学教学模式模式教学教学管理管理需要变革的领域西西 北北 师师 范范 大大 学学 经经 济济 管管 理理 学学 院院 工工 商商 管管 理理 系系第八届全国人力资源管理课程师资研讨会第八届全国人力资源管理课程师资研讨会培养具有培养具有创新思新思维的的实践型践型、复合型复合型管理人才管理人才考考研研建立建立职业能力能力（就（就业适适应力力 +岗位位胜任力）任力）交流交流表达表达能力能力数字数字运算运算能力能力革新革新创新新能力能力自我自我提高提高能力能力与人与人合作合作能力能力解决解决问题能力能力信息信息处理理能力能力外外语应

4、用用能力能力教学目标转型西西 北北 师师 范范 大大 学学 经经 济济 管管 理理 学学 院院 工工 商商 管管 理理 系系第八届全国人力资源管理课程师资研讨会第八届全国人力资源管理课程师资研讨会面向未来、面向国面向未来、面向国际化化讲授授+阅读+沟通沟通+技能技能训练教材教材选择与使用与使用实施中的管理原理施中的管理原理讲解解技能技能训练教学教学环节多媒体多媒体课件件现代教学平台与互代教学平台与互联网网虚虚拟电子商子商务沉浸式沉浸式训练教学教学过程程组织注重分析注重分析问题和解决和解决问题的能力及的能力及创新新能力的考能力的考查教学手段运用教学手段运用考核方式与形式考核方式与形式教学模式转型

5、西西 北北 师师 范范 大大 学学 经经 济济 管管 理理 学学 院院 工工 商商 管管 理理 系系第八届全国人力资源管理课程师资研讨会第八届全国人力资源管理课程师资研讨会教材选择与使用：面向未来、面向国际化西西 北北 师师 范范 大大 学学 经经 济济 管管 理理 学学 院院 工工 商商 管管 理理 系系第八届全国人力资源管理课程师资研讨会第八届全国人力资源管理课程师资研讨会教学环节：讲授+阅读+沟通+技能训练阅读阅读沟通沟通讲授讲授记笔记凝炼知识记笔记凝炼知识相互提问与交流相互提问与交流必读：必读：教材及课程网站教材及课程网站选读：参考书目、网上资源选读：参考书目、网上资源重点、难点重点、

6、难点分析与思考分析与思考技能训练技能训练案例分析、软件操作案例分析、软件操作模拟模拟 面试、研究性学习面试、研究性学习西西 北北 师师 范范 大大 学学 经经 济济 管管 理理 学学 院院 工工 商商 管管 理理 系系第八届全国人力资源管理课程师资研讨会第八届全国人力资源管理课程师资研讨会教学过程组织：实施中的管理原理讲解技能训练案例分析、课堂讨论、研究性学习、实践型教学约占全部教学时间的案例分析、课堂讨论、研究性学习、实践型教学约占全部教学时间的40左右。左右。实质：以学生：以学生为主体，以社会需要主体，以社会需要为出出发点，将教点，将教师从布道者的角色从布道者的角色转变为课堂教学的堂教学的

7、领路人和思路人和思维启启发者，提高学生学者，提高学生学习的主的主动性，激性，激发学生的学生的创新思新思维，锻炼学生合作共事的能力以及学生合作共事的能力以及认识问题、分析、分析问题、解决、解决问题的能力。的能力。西西 北北 师师 范范 大大 学学 经经 济济 管管 理理 学学 院院 工工 商商 管管 理理 系系第八届全国人力资源管理课程师资研讨会第八届全国人力资源管理课程师资研讨会教学手段运用：多媒体课件现代教学平台与互联网虚拟电子商务沉浸式训练西北师大局域网西北师大局域网国际互联网国际互联网多媒体教室与多媒体教室与课件演示课件演示教师学生学生学生学生学生西北师大网络教育平台西北师大网络教育平台

8、西西 北北 师师 范范 大大 学学 经经 济济 管管 理理 学学 院院 工工 商商 管管 理理 系系第八届全国人力资源管理课程师资研讨会第八届全国人力资源管理课程师资研讨会考核方式与形式：注重分析问题和解决问题的能力及创新能力的考查要体要体现学生的能力，以能力学生的能力，以能力强弱来衡量学生弱来衡量学生成成绩的高低。的高低。要以学生和学要以学生和学习为中心，取消和突破种种中心，取消和突破种种对学学习的限制和障碍，在考核范的限制和障碍，在考核范围、考核方式、考核方式、考核考核标准等方面保持足准等方面保持足够的开放性。的开放性。能力本位原能力本位原则要避免期末一要避免期末一张试卷决定学生学卷决定学

9、生学习成成绩的的现象，象，坚持从始至持从始至终全全过程程进行考核。行考核。开放式考核原开放式考核原则全面覆盖；突出重点；全面覆盖；突出重点；难易度均衡。易度均衡。全程化考核原全程化考核原则遵循考核遵循考核规律原律原则西西 北北 师师 范范 大大 学学 经经 济济 管管 理理 学学 院院 工工 商商 管管 理理 系系第八届全国人力资源管理课程师资研讨会第八届全国人力资源管理课程师资研讨会技能训练作业安排1.加里加里.德斯勒德斯勒人力资源管理人力资源管理连续连续案例分析案例分析2.人力资源管理案例检索及人力资源管理案例检索及研读提问研读提问3.人力资源管理软件操作训练人力资源管理软件操作训练4.小

10、组面试模拟训练小组面试模拟训练5.研究性学习研究性学习西西 北北 师师 范范 大大 学学 经经 济济 管管 理理 学学 院院 工工 商商 管管 理理 系系第八届全国人力资源管理课程师资研讨会第八届全国人力资源管理课程师资研讨会作业作业1：德斯勒人力资源管理连续案例分析德斯勒人力资源管理连续案例分析CEO（詹尼弗詹尼弗）销售员销售员销售员销售员1销售员销售员2网网站站设计员设计员内容内容管理员管理员内容管理员内容管理员1内容管理员内容管理员2办公室办公室经理经理网页网页浏览员浏览员COO（梅尔梅尔）动态学习公动态学习公司人员构成司人员构成西西 北北 师师 范范 大大 学学 经经 济济 管管 理理

11、 学学 院院 工工 商商 管管 理理 系系第八届全国人力资源管理课程师资研讨会第八届全国人力资源管理课程师资研讨会作业作业2 2：人力资源管理案例检索及研读提问：人力资源管理案例检索及研读提问请按下表列示的主题词，按章分小组每人检索一个与各章内容请按下表列示的主题词，按章分小组每人检索一个与各章内容较为贴切的案例，各提较为贴切的案例，各提3 35 5个问题，并发至课程邮箱。个问题，并发至课程邮箱。章章小组小组检索主题词检索主题词人力资源规划人力资源规划1战略性人力资源管理战略性人力资源管理、人力资源战略、人力资源规划、人力资源战略、人力资源规划、人力资源供求预测、人力资源供求平衡等人力资源供求

12、预测、人力资源供求平衡等工作分析工作分析2工作分析、工作说明书、工作说明、工作规范、工作工作分析、工作说明书、工作说明、工作规范、工作分析调查等分析调查等招聘录用招聘录用3公平就业机会、招聘、内部招聘、外部招聘、选拔测公平就业机会、招聘、内部招聘、外部招聘、选拔测试、录用、甄选、面试等试、录用、甄选、面试等培训开发培训开发4培训、培训设计、培训方法、人力资源开发、管理开培训、培训设计、培训方法、人力资源开发、管理开发、组织开发、职业生涯规划等发、组织开发、职业生涯规划等绩效管理绩效管理5绩效、绩效管理、绩效考核、绩效沟通、绩效反馈、绩效、绩效管理、绩效考核、绩效沟通、绩效反馈、360度绩效评价

13、方法、度绩效评价方法、KPI等等薪酬管理薪酬管理6薪酬、直接薪酬、间接薪酬、薪酬管理、薪酬制度、薪酬、直接薪酬、间接薪酬、薪酬管理、薪酬制度、薪酬政策、工作评价、奖励制度等薪酬政策、工作评价、奖励制度等西西 北北 师师 范范 大大 学学 经经 济济 管管 理理 学学 院院 工工 商商 管管 理理 系系第八届全国人力资源管理课程师资研讨会第八届全国人力资源管理课程师资研讨会作业3：人力资源管理软件操作训练下载并安装人力资下载并安装人力资源管理系统源管理系统熟悉并试用人事信熟悉并试用人事信息、事务管理息、事务管理、薪薪资管理、保险福利资管理、保险福利、考勤休假、考勤休假、培训、培训发展发展、招聘管

14、理、招聘管理、绩效考核、报表中绩效考核、报表中心心、信息中心、员、信息中心、员工自助等功能模块。工自助等功能模块。西西 北北 师师 范范 大大 学学 经经 济济 管管 理理 学学 院院 工工 商商 管管 理理 系系第八届全国人力资源管理课程师资研讨会第八届全国人力资源管理课程师资研讨会作业4：小组面试模拟训练目的：目的：熟悉所学知识及面试过程。熟悉所学知识及面试过程。锻炼面试心理适应能力。锻炼面试心理适应能力。安排：安排：各小组分头设计面试方案，写出招聘启示，并根据招聘的具体要求设各小组分头设计面试方案，写出招聘启示，并根据招聘的具体要求设计出面试问题（计出面试问题（所提问题应紧紧围绕着招聘的

15、职位进行，并要对应聘所提问题应紧紧围绕着招聘的职位进行，并要对应聘者的知识、能力、性格、兴趣等进行全面考察者的知识、能力、性格、兴趣等进行全面考察）。）。每个小组推举一位主持人，由主持人组织面试全过程。每个小组推举一位主持人，由主持人组织面试全过程。模拟面试（面试对象为其他小组的成员）。模拟面试（面试对象为其他小组的成员）。发布招聘信息（向应聘者提供关于职业的基本描述）。发布招聘信息（向应聘者提供关于职业的基本描述）。寒暄并开始面试（主持人通过语言、形体动作等欢迎应聘者并建立寒暄并开始面试（主持人通过语言、形体动作等欢迎应聘者并建立友好关系及信任）。友好关系及信任）。先由主持人向应聘者提先由主

16、持人向应聘者提3至至5个事先准备好的问题及个事先准备好的问题及2至至3个即兴问题。个即兴问题。小组其他成员各提小组其他成员各提1至至2个事先准备好的问题或即兴问题。个事先准备好的问题或即兴问题。向面试者作适当的反馈（留出一定的时间给应聘者提问题，并就提向面试者作适当的反馈（留出一定的时间给应聘者提问题，并就提问过程中的一些问题向应聘者作适当的反馈）。问过程中的一些问题向应聘者作适当的反馈）。结束面试（说明下一步的程序和大概时间，感谢应聘者，完成记录结束面试（说明下一步的程序和大概时间，感谢应聘者，完成记录等）。等）。西西 北北 师师 范范 大大 学学 经经 济济 管管 理理 学学 院院 工工

17、商商 管管 理理 系系第八届全国人力资源管理课程师资研讨会第八届全国人力资源管理课程师资研讨会兰州石化公司研究院人力资源开发体系兰州石化公司研究院人力资源开发体系建设调查问卷初步设计建设调查问卷初步设计兰州石化兰州石化公司公司研究院人力资源开发体系研究院人力资源开发体系建设调查问卷建设调查问卷数据录入、数据处理和数据录入、数据处理和初初步分析步分析2006年年秋秋使用使用MS-Project软件，分小组制定人力软件，分小组制定人力资源规划、工作分析、招聘、培训开发、资源规划、工作分析、招聘、培训开发、绩效考评、薪酬管理等项目研究计划。绩效考评、薪酬管理等项目研究计划。2007年年春春2008年年春春作业5：研究性学习西西 北北 师师 范范 大大 学学 经经 济济 管管 理理 学学 院院 工工 商商 管管 理理 系系第八届全国人力资源管理课程师资研讨会第八届全国人力资源管理课程师资研讨会谢谢！谢谢！敬请多提改进建议！敬请多提改进建议！