(精品)5.2.1使用数据库应用系统 (2).ppt

《(精品)5.2.1使用数据库应用系统 (2).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《(精品)5.2.1使用数据库应用系统 (2).ppt（15页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、5.2 5.2 使用数据库使用数据库会泽实验高中会泽实验高中 吕忠英吕忠英新课引入新课引入请同学们用百度或谷歌地图帮我找到我们学校的地请同学们用百度或谷歌地图帮我找到我们学校的地图？图？请思考请思考网站上呈现的图片信息、地名信息数据量庞网站上呈现的图片信息、地名信息数据量庞大，网站是怎样把它们组织并存储起来的呢大，网站是怎样把它们组织并存储起来的呢？数据库是按照某种模型组织起来的，可以被各种用户或应用程序共享的数据集合。单机机数数据据库：在在线数数据据库：简单、简单、快捷快捷准确、准确、高效高效两类数据库两类数据库操作操作1 1：修改李柳叶的原毕业学校为：曲靖市民族中学；修改李柳叶的原毕业学校

2、为：曲靖市民族中学；操作操作2 2：有几种方法可查询学号为：有几种方法可查询学号为10101131010113的同学的姓名，哪种方法最的同学的姓名，哪种方法最快？快？操作操作3 3：查看高二：查看高二1 1班有男、女生名多少人？添加一条你本人的信息：班有男、女生名多少人？添加一条你本人的信息：学号学号10201661020166，保存记录。，保存记录。操作操作4 4：再次查看高二：再次查看高二1 1班男生（或女生）人数统计是否自动更新？班男生（或女生）人数统计是否自动更新？自主探究与合作任务之一自主探究与合作任务之一:使用数据库应用系统使用数据库应用系统探究部分：打开学籍信息系统，小组互帮和自

3、主探究部分：打开学籍信息系统，小组互帮和自主学习的方式完成下列操作，并在课本表学习的方式完成下列操作，并在课本表5-4中作中作记录。记录。自主探究与合作任务之一自主探究与合作任务之一:使用数据库应用系统使用数据库应用系统议一议小组把收集到的信息和资料汇总，并就以下问题小组把收集到的信息和资料汇总，并就以下问题讨论和交流：讨论和交流：问题一：该类系统的基本功能是什么（即会做些什问题一：该类系统的基本功能是什么（即会做些什么工作）？么工作）？问题二：当你在使用系统时，有没有遇到你提出的问题二：当你在使用系统时，有没有遇到你提出的需求系统无法帮你完成的情况？请列举。需求系统无法帮你完成的情况？请列举

4、。自主探究与合作任务之二自主探究与合作任务之二:使用和分析搜索引擎使用和分析搜索引擎探究部分：使用和分析搜索引擎，了解搜索引擎在管理大量数据及其高探究部分：使用和分析搜索引擎，了解搜索引擎在管理大量数据及其高效效检索信息方面的索信息方面的优势。要求：各小。要求：各小组选择主主题和搜索引擎和搜索引擎进行行检索，索，填写填写课本表本表5-5。参考网址：谷歌参考网址：谷歌: 百度百度: 搜搜狗狗: 新浪新浪:http:/ 1）能够存储大量数据，且占用空少。）能够存储大量数据，且占用空少。（2 2）管理操作方便、快捷，数据维护简单、）管理操作方便、快捷，数据维护简单、安全。安全。（3 3）检索统计准确

5、、迅速、高效。）检索统计准确、迅速、高效。（4 4）数据应用共享性好。）数据应用共享性好。无论是单机数据库应用系统，还是在线数据无论是单机数据库应用系统，还是在线数据库，库，都可以存储和管理庞大的信息都可以存储和管理庞大的信息，使得原，使得原本繁杂的数据变得规范有序，管理的方式也本繁杂的数据变得规范有序，管理的方式也由人工管理或文件管理向由人工管理或文件管理向自动化和集中化管自动化和集中化管理转变理转变，并通过网络实现信息的高度共享，并通过网络实现信息的高度共享，提供高效的检索服务提供高效的检索服务。课堂小结课堂小结但数据库应用系统一方面为人们构建了开放但数据库应用系统一方面为人们构建了开放共

6、享的环境，另一方面也带来了诸如共享的环境，另一方面也带来了诸如信息安信息安全、信息道德全、信息道德等问题。这些问题就发生在我等问题。这些问题就发生在我们的身边，我们需要客观对待并有效处理这们的身边，我们需要客观对待并有效处理这些问题。些问题。生活中你在使用银行储蓄系统、网上售票系生活中你在使用银行储蓄系统、网上售票系统、天气查询系统、电子商务（包括网上购统、天气查询系统、电子商务（包括网上购书、网上销售等）的时候，思考一下这些系书、网上销售等）的时候，思考一下这些系统还能帮助我做什么？它提供了哪些服务功统还能帮助我做什么？它提供了哪些服务功能？效果如何？能？效果如何？课外学习与实践课外学习与实践