(精品)4.机械效率.pptx

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1、 第十一章4节 机械效率汾坑初中汾坑初中 尹佛兴尹佛兴想一想洪山嘴中学詹振亚 洪山嘴中学詹振亚 直接提升物体做功，与使用机械提升物体做功相同吗？一、滑轮一、滑轮看一看演示实验：直接提升物体、用滑轮组提升物体G/N h/mW直直/J F/Ns/m W机机/J20.10.21.00.30.320.10.20.50.50.25结论：使用滑轮组提升物体跟直接提升物体相比较，不省功推论：使用任何机械不省功。记一记G G/N/Nh h/m/mWW有有有有/J/J F F/N/Ns s/m/m WW机机机机/J/J2 20.10.10.20.21.01.00.30.30.30.32 20.10.10.20.

2、20.50.50.50.50.250.251.有用功（W有）：直接对物体所做的功（为了达到工作目的，必须做的功）。2.总功（W总）：利用机械所做的功（实际付出的，动力所做的所有功）。3.额外功（W额）：由于机械自重和摩擦等因素影响，而不得不做的功（无用付出）。W总 W有 W额 想一想想想议议：两种方法所做的功动滑轮提水桶提沙子方法W有有W额额动滑轮提口袋提沙子方法W额额对砂子做功对空桶做功对动滑轮做功对砂子做功W有有对口袋做功对动滑轮做功记一记洪山嘴中学詹振亚 无论采取那种方法都必须做的功。即：为达到目的所必须做的功。（1）举高重物时：W有用G物hW有用f摩擦s物（2）在粗糙水平面上移动物体时

3、：4.对三种机械功的理解：有用功记一记并非人们需要但又不得不做的功（1）克服机械自重做功：W额外=G动滑轮h使用动滑轮或滑轮组时：（2）克服机械间的摩擦做功：使用斜面时：W额外=f摩擦L额外功忽略绳重以及摩擦记一记W总W有用 W额外公式（1）：公式（2）：W总F动力s动力总功动力对机械所做的功。有用功和额外功的和等于总功。作用在机械上的动力动力作用点移动的距离记一记在使用机械工作时，有用功在总功中所占份额越多越好。它反映了机械的一种性能，物理学中用机械效率来表示机械的这种性能。1.定义：有用功跟总功的比值。2.公式：W有用W总3.特点：（1）机械效率通常用百分数表示。没有单位。（2）机械效率总

4、小于1。（因为有用功总小于总功）W总W总W额外洪山嘴中学詹振亚 4.一些机械的机械效率：60%80%28%40%40%50%50%85%了解一下注意5.对机械效率的理解机械效率指的是有用功与总功的比值（以某起重机的效率为60%为例）（1）机械效率与是否省力、功率大小、提升高度、做功的多少无关。（2）使用该起重机提升重物时，所做的有用功跟总功的比。（3）也可以说，使用该起重机提升重物时，所做的有用功在总功中占有60%，额外功占40。（4）有用功所占总功的比例越大，机械效率越高。（5）比较机械效率的时候要同时考虑有用功和总攻的大小。看一看洪山嘴中学詹振亚 6.影响机械效率的因素和提高机械效率的方法

5、（1）影响机械效率的因素 A.减轻机械自重B.减小摩擦力D.增加提升的物重。C.减轻绳重（2）提高机械效率的方法 A.机械的自重、摩擦、绳重B.提升的物体重力1.实验原理测量滑轮组的机械效率记一记洪山嘴中学詹振亚 FFW总W有用G hF s2.实验器材弹簧测力计、刻度尺、铁架台、滑轮、细线、钩码。3.注意事项竖直向上，缓慢拉动测力计。即：实验时要使钩码匀速上升。需要测量的量是：物重、绳子自由端的拉力、物体上升的高度、绳子自由端移动的距离。做一做实验探究1保持动滑轮重一定，改变钩码重力。结论：同一个滑轮组，所挂的物重不同，机械效率不同，物重越大，机械效率越高。G/Nh/mF/Ns/mW有/JW总

6、/J12310.10.530.10.1583.388.90.450.30.20.431.50.1420.10.8366.7F=0.8NF=0.5N=1.5NF做一做实验探究2保持钩码重力一定，改变动滑轮重G/Nh/mF/Ns/mW有有/J W总总/J1283.355.54.530.20.240.90.1220.10.83FF结论：不同滑轮组,挂的相同物重时，机械效率不一定相同,动滑轮较轻滑轮组，机械效率高。机械效率总结1.机械的三种功：有用功有利用价值的功总功动力对机械所做的功额外功对人们无利用价值而又不得不做的功 2.机械效率：（1）定义：有用功与总功的比值。W总W有用 W额外W有用W总W总

7、W总W额外（2）公式讨论：W额外0，实际情况，1W额外0，理想情况，1练一练1.关于机械效率的说法中正确的是 （）A越省力的机械，效率越高 B做有用功越多的机械，效率越高 C做相同的功，额外功的值越小，效率越高 D做功越快的机械，效率越高C 2.对于机械效率下列说法正确的是（）A有用功越多，机械效率越高 B总功越多，机械效率越高 C杠杆的机械效率可达110%D有用功在总功中占的比例越大，机械效率越高。D 练一练3.图为测量滑轮组机械效率的实验装置，钩码总重6 N。（1）实验时要竖直向上_拉动弹簧测力计，由图可知拉力大小为_N，若钩码上升的高度为8cm,则弹簧测力计向上移动_cm,该滑轮组的机械效率为_。（2）若仅增加钩码的个数，该滑轮组有机械效率将_（选填“增大”“减小”或“不变”）缓慢2.42483.3%增大练一练4.在“测滑轮组机械效率”的实验中，用同一滑轮组进行两次实验，实验数据如下表：此实验所用滑轮的个数至少是_个，其中动滑轮有_个。第一次实验测得滑轮组的机械效率为_，第二次实验时滑轮组的机械效率_第一次的机械效率（选填“大于”“小于”或“等于”）次数钩码重/N钩码上升高度/cm弹簧测力计示数/N弹簧测力计移动距离/cm12100.8402551.5203262.5%大于