(精品)3.2.2直线的两点式方程.pptx
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1、32.2直线的两点式方程直线的两点式方程创设情境情境 19班同学准备在校园一角布置4平米的义卖摊位，摊位形状近似为三角形，两面墙作为两边，第三边经过大树，墙两边各取几米？学学习目目标1 1、掌握直线方程的两种形式：、掌握直线方程的两种形式：两点式方程、截距式方程；两点式方程、截距式方程；2 2、会选择适当的方程形式求直线方程、会选择适当的方程形式求直线方程.自主学自主学习1、认真阅读课本、认真阅读课本P95-96，并勾画关键词，并勾画关键词2、边读边完成导学案、边读边完成导学案基础知识探究基础知识探究 3、完成后将请同学展示、完成后将请同学展示 时间时间4min自主学自主学习1 1、独立完成、
2、独立完成例例1 1 ，时间，时间2 2分钟分钟2 2、之后将请同学展示、之后将请同学展示 自主学自主学习例1合作探究合作探究完成导学案例完成导学案例2 2 1 1、独立完成，时间、独立完成，时间2min 2min 2 2、完成后同桌、完成后同桌3 3人组讨论，并推选代表准人组讨论，并推选代表准 备展示备展示合作探究合作探究完成导学案例完成导学案例3 3 1 1、独立思考、独立思考 时间时间4min 4min 2 2、完成后小组讨论，并推选代表准备展示、完成后小组讨论，并推选代表准备展示解决解决问题 19班同学准备在校园一角布置4平米的义卖摊位，摊位形状近似为三角形，两面墙作为两边，第三边经过大树，墙两边各取几米？归纳总结谈谈你的收获。课堂堂检测独立完成导学案课堂检测独立完成导学案课堂检测时间时间2min
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