(精品)1春光染绿我们双脚 (7).ppt

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1、 我国人民历来有在春天种草、植树造我国人民历来有在春天种草、植树造林的习惯，为此，专门设立这个节日林的习惯，为此，专门设立这个节日植树节。（植树节。（3月月12日）日）今天，我们学习一首描写少先队员积极参加植树活动的诗歌。感受春天感受春天初初 春春 报春花报春花 感受春天感受春天春春 感受春天感受春天你能读通这首现代诗吗？浏览诊断 有哪些拦路虎呢？你认识我吗？你认识我吗？锨锨 镐镐 煎煎 熬熬确认标识xin go jin o 叮 谣裸寂叮嘱民谣裸露寂静d dn ny y o oluluj j 我会写我会写寞 叽蹦 咆哮寂寞叽咕蹦跳咆哮哮喘m m j jb b nnp p o oxixi o o

2、我会写我会写荒山野岭：没有人烟的山岭。枝繁叶茂：指树木长势好。裸露：没有东西遮盖。锨镐：劳动工具。咆哮：形容水奔腾轰鸣。锨镐：锨镐：锨，铲土的工具；锨，铲土的工具；镐，刨土的工具。镐，刨土的工具。老雕：老雕：又叫鹫，是一种又叫鹫，是一种很凶猛的鸟，羽毛褐色，很凶猛的鸟，羽毛褐色，上嘴钩曲，能捕食山羊、上嘴钩曲，能捕食山羊、野兔等。野兔等。彩翼：彩翼：彩色的翅膀彩色的翅膀 理解词语理解词语 第一部分（第一部分（1 1）：写：写“我们我们”踏着春风向荒踏着春风向荒山野岭进军。山野岭进军。第二部分（第二部分（2 27 7）：写：写“我们我们”用双手为荒用双手为荒山披上绿装，使动物有了家园，让环境变得

3、山披上绿装，使动物有了家园，让环境变得美丽。美丽。请同学们自由朗读课文，把课文分分段。请同学们自由朗读课文，把课文分分段。第三部分（第三部分（8 8）：“我们我们”要绿化祖国山要绿化祖国山山岭岭的决心。山岭岭的决心。请同学们选择自己喜欢的部分读一读。踏一路春风，撒一路欢笑，向荒山野踏一路春风，撒一路欢笑，向荒山野岭进军，春光染绿我们双脚。岭进军，春光染绿我们双脚。读一读，说说你读懂了什么。同学们是怎样到荒山野岭进行植树活动的？自由读第自由读第2 27 7节，想一想：这部节，想一想：这部分写了哪方面的内容？分写了哪方面的内容？这部分写了同学们热闹的植树场面和美好的遐想。锨镐/丁丁当当，奏响了植树

4、歌谣；清水/哗哗流淌，滋润着/颗颗树苗。谁能读出同学们劳动的干劲？我们走到哪里，哪里便披上绿袍，千我们走到哪里，哪里便披上绿袍，千年裸露的山岩，结束了烈日的煎熬。寂寞年裸露的山岩，结束了烈日的煎熬。寂寞多年的荒山，如今已枝繁叶茂，当风儿吹多年的荒山，如今已枝繁叶茂，当风儿吹过的时候，便涌起阵阵林涛。过的时候，便涌起阵阵林涛。这部分写出了荒山换新颜的喜人景象。小鸟抖动彩翼，来这里搭窝筑巢；松鼠有小鸟抖动彩翼，来这里搭窝筑巢；松鼠有了美丽的家园，快活得叽叽直叫。撑起绿色的了美丽的家园，快活得叽叽直叫。撑起绿色的大伞，小兔再也不怕天上的老雕；在茂密的树大伞，小兔再也不怕天上的老雕；在茂密的树丛中，小

5、猴开心得又蹦又跳丛中，小猴开心得又蹦又跳。这部分写出了动物无忧无虑的情景。山下的河水不再浑浊咆哮，荡漾的碧山下的河水不再浑浊咆哮，荡漾的碧波轻抚着河畔的小草。待到金色的秋天，波轻抚着河畔的小草。待到金色的秋天，我们把丰收的果园拥抱。我们把丰收的果园拥抱。这部分写出了人们生活的欢乐、安宁。请同学们齐读最后一节，想想，这节请同学们齐读最后一节，想想，这节在全文中起什么作用？在全文中起什么作用？踏一路春风，撒一路欢笑，走遍青山碧岭，春光染绿我们双脚。最后一个自然段在全文起什么作用？最后一个自然段在全文起什么作用？呼应开头，点明主题，深化中心呼应开头，点明主题，深化中心 辛勤的汗水插种出成功的果实，少

6、先队辛勤的汗水插种出成功的果实，少先队员们的劳动带来了山野间什么样的变化呢？员们的劳动带来了山野间什么样的变化呢？千年裸露的山岩 寂寞多年的荒山 荒山披绿袍，荒山披绿袍，动物有家园，动物有家园，环境变美丽。环境变美丽。植植树树前前植植树树后后归纳演绎植树造林有哪些好处呢？植树造林有哪些好处呢？说一说说一说 理解题目的意思理解题目的意思 春光染绿我们双脚：我们的劳动春光染绿我们双脚：我们的劳动使得大自然绿意盎然、生机勃勃。使得大自然绿意盎然、生机勃勃。植树节趣话植树节趣话 “植树节植树节”是一些国家为是一些国家为激发人们爱林、造林的感情，激发人们爱林、造林的感情，促进国土绿化，保护人类赖促进国土

7、绿化，保护人类赖以生存的生态环境，通过立以生存的生态环境，通过立法确定的节日。目前，全世法确定的节日。目前，全世界上已有界上已有5050多个国家设立了多个国家设立了植树节。三月十二日是中国植树节。三月十二日是中国的植树节。的植树节。你知道吗你知道吗 寂寞多年的荒山，寂寞多年的荒山，如今已枝繁叶茂，如今已枝繁叶茂，当风儿吹过的时候，当风儿吹过的时候，便涌起阵阵林涛。便涌起阵阵林涛。及时演练及时演练小鸟抖动彩翼，小鸟抖动彩翼，来这里搭窝筑巢；来这里搭窝筑巢；有了美丽的家园，有了美丽的家园，快活得叽叽直叫快活得叽叽直叫。撑起绿的大伞，撑起绿的大伞，小兔再也不用害怕天上小兔再也不用害怕天上的老雕；的老

8、雕；在茂密的树丛中，在茂密的树丛中，小猴开心得又蹦又跳小猴开心得又蹦又跳。有感情地朗读有感情地朗读。山下的河水不再浑浊咆哮，山下的河水不再浑浊咆哮，荡漾的碧波轻抚着河畔的荡漾的碧波轻抚着河畔的小草。小草。待到金色的秋天，待到金色的秋天，我们把丰收的果园拥抱我们把丰收的果园拥抱。春光染绿我们双脚春光染绿我们双脚是一首轻快而是一首轻快而又充满激情的现代诗歌。它主要描绘了又充满激情的现代诗歌。它主要描绘了植树活动给荒山带来的巨变，表达了植树活动给荒山带来的巨变，表达了少年儿童以实际行动改造荒山野岭的决心。少年儿童以实际行动改造荒山野岭的决心。课外拓展：课外拓展：春天像顽皮的小孩子一样，蹦蹦跳跳的把大

9、地春天像顽皮的小孩子一样，蹦蹦跳跳的把大地从沉睡中从沉睡中“吵醒吵醒”；春天像美丽的花仙子一般，洋洋洒洒的把世界春天像美丽的花仙子一般，洋洋洒洒的把世界变成了花的海洋；变成了花的海洋；春天像神秘的画家一样，装装点点的把人间描春天像神秘的画家一样，装装点点的把人间描绘成了绿的世界。绘成了绿的世界。阵风吹来，柳絮不停地飞舞着。阵风吹来，柳絮不停地飞舞着。它挂在小树上，像给小树披上了一层它挂在小树上，像给小树披上了一层美丽的纱裙；它浮在小河上，像许多美丽的纱裙；它浮在小河上，像许多小虫在蠕动；它落在草地上，像给无小虫在蠕动；它落在草地上，像给无边的绿毯绣上了白色的小花；它飞到边的绿毯绣上了白色的小花

10、；它飞到田野上，给辛勤的农民伯伯跳起了欢田野上，给辛勤的农民伯伯跳起了欢乐的舞；它来到幼儿园，抚摸着孩子乐的舞；它来到幼儿园，抚摸着孩子的脸蛋的脸蛋 咏柳咏柳 贺知章（唐）贺知章（唐）碧玉妆成一树高碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。二月春风似剪刀。课后思考课后思考1.为什么要用为什么要用“春光染绿我们双脚做题目？春光染绿我们双脚做题目？2.2.诵读课文，想象诗歌的意境，说说山岭在植树前后有什么不同？默读课文，想象荒山植树后的美好景象，写一段话。找出写少先队员们来到山岭找出写少先队员们来到山岭劳动的场面的诗句，读一读。劳动的场面的诗句，读一读。