《(精品)11孩子考科学家.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《(精品)11孩子考科学家.pptx(29页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、孩子考科学家语文S版三年级上册目标展示1.会认“兄、尔、兜、钩、胶、粘、标、鬼、匣、揭、忍”11个生字,会写“兄、尔、兜、钩、胶、粘、考、抓、著、揭、忍、”10个生字。2.能有感情地朗读课文,分角色朗读达尔文和兄弟俩的对话。3.理解课文内容,使学生明白只有真正有学问的人,才能得到人们的尊敬。激趣导入科学家是对世界做出贡献的人,是某一方面的权威。同学们,科学家是怎样的人呢?导入新课让我们一起走进孩子考科学家。导入新课读了课题,你有什么疑问?为什么考科学家?03“孩子”是谁?01怎样考科学家?04“科学家”是谁?02新课讲解 嗨!大家好,我是识字博士,欢迎大家进入识字王国!新课讲解gu兄弟达尔文匣
2、子胶水粘成标本xingr网兜 dujioxibio小钩gu鬼脸揭开jizhn忍住rn新课讲解兄尔兜钩胶粘考抓著揭新课讲解学生观察生字的写法,相互交流。“考”的下半部分不要多加一笔横。“抓”的右半部分不要写成“瓜”。“著”的下半部分不要写成“看”。新课讲解夺旗活动动情朗读,老师点评。课堂探究 理清层次,解答问题读一读(1-4段)想一想这是怎样的一对小兄弟?喜欢动物的小兄弟1喜欢科学的小兄弟2从哪里可以看出来的?很喜欢捉虫子玩儿。要是抓到了一条虫子,他们心里就甜滋滋的,像吃了蜜糖似的。“甜滋滋”和比喻句写出了兄弟俩对动物的喜爱。兄弟俩可感兴趣了,他们缠着爸爸,非要见见达尔文不可。“非不可”表现了兄
3、弟俩对达尔文很感兴趣,非常想见到这位科学家。课堂探究爸爸说,达尔文家里有很多很多的虫子。那些虫子有几只脚、几只眼睛,爱吃什么达尔文都知道。这句话介绍了什么事情?“省略号”表示什么意思?这句话介绍了达尔文对虫子的喜欢和了解的程度,为下文考不到达尔文做铺垫。“省略号”在这里表达达尔文对虫子其他习性也知道。课堂探究 “悄悄话”后面换成逗号可以吗?兄弟俩高兴极了。调皮的弟弟眨巴着眼睛,在哥哥耳边说了几句悄悄话。哥哥点着头连声说:“好!好!”精读课文,分析内容课堂探究u逗号表示一句话中间的停顿。句话表示一句话完了之后的停顿。一般用在陈述句的句末。u这段话中第二句写弟弟跟哥哥说悄悄话,第三句话写哥哥同意弟
4、弟的想法,两句话有两个意思,所以中间应用句话。课堂探究第二天清早,兄弟俩拿着,忙了整整一天,捉了许多虫子。回到家里,他俩悄悄关上房门,忙开了。兄弟俩为什么要做这么多昆虫呢?因为他们想考一考达尔文是不是真的像父亲所说的那样有学问。课堂探究他们剪下知了的翅膀和脚,留下了光光的身体,用花花绿绿的蝴蝶翅膀和带着小钩子的蚱蜢大腿,还有天牛的长角须,拿胶水粘成一只怪模怪样的虫子标本。你们能想象出这是什么样子虫子标本吗?画一画课堂探究 从整个制作标本的过程中。同学们,你感受到了什么?感受到了兄弟俩为了考住达尔文爷爷,费了很多力气,也说明了这不是一对盲目相信他人的孩子。01弟弟向哥哥挤挤眼睛,然后对达尔文说:
5、02哥哥赶紧接着说:真的,我们翻了好些书,也没有查出它的名字。03兄弟俩互相做了个鬼脸,拿出一只匣子,递给达尔文哪些句子描写出了兄弟俩的动作和神态?你从中感受到了什么?04兄弟俩可得意啦!心里说:达尔文爷爷让我们考住了。前三句写出了兄弟俩的调皮,最后一句写出了兄弟俩的天真可爱。课堂探究达尔文一听这两个孩子逮到了怪虫子,可来劲儿了,马上要看看。“马上”“来劲”表达了什么效果?“马上”一词体现了达尔文的迫不及待。作为科学家的达尔文对兄弟俩的这一发现很感兴趣,说明了达尔文的谦虚、好学。课堂探究 达尔文揭开盖子,看到那条怪模怪样的虫子,差点儿笑起来。可是,他马上装出惊奇的样子说:“哎呀,这条虫子真怪,
6、我也没见过呀!”“差点儿笑起来”、“装作惊奇的样子”说明了什么?“笑起来”说明了达尔文已经认出“虫子”不是真正的虫子。又装出“惊奇”的样子是为了保护孩子的自尊心,满足他们的心理需要。体现了达尔文爷爷的慈爱。课堂探究这时候,达尔文再也忍不住了,笑了起来,说:那就把它称做叫虫吧。接着,达尔文指指他俩的鼻子,笑着说:你们这两只有趣的小叫虫!忍不住笑,为怪虫取名“叫虫”,体现了达尔文爷爷的幽默。达尔文指指他俩的鼻子,笑着说:“你们这两只有趣的小”叫虫“!”体现达尔文的亲切。课堂探究这下子,全家人都笑了起来。兄弟俩对达尔文爷爷更尊敬了。为什么兄弟俩对达尔文爷爷更尊敬了?正是因为达尔文见多识广,平时对虫子
7、观察得很细致,所以才不会被考住。为此兄弟俩对达尔文更尊敬了。英国的博物学家,生物学家,进化论的奠基人。18091882年。于1809年2月12日诞生在英国的一个小城镇。他以博物学家的身份,参加了英国派遣的环球航行,做了五年的科学考察。在动植物和地质方面进行了大量的观察和采集,经过综合探讨,形成了生物进化的概念。1859年出版了震动当时学术界的物种起源。查理斯达尔文了解一下达尔文爷爷吧课堂练习 体会划横线词语的句子。1.回到家里,他俩悄悄关上房门,忙开了。2.达尔文一听这两个孩子逮到了怪虫子,可来劲儿了,马上要看看。(悄悄:说明他们要考察达尔文的事不想让别人知道。)(写出了想看到新鲜事物的急切心情。)板书设计 孩子考科学家 孩子-考 -科学家 更尊敬一对小兄弟达尔文布置作业(一)、在作业本上写本课生字、多音字。(二)、有感情地练读课文,预习课后题。拓展小结 这对调皮而聪明的小兄弟一心想用拼凑而来的怪虫考倒达尔文爷爷,然而却被博学多才的达尔文爷爷一眼识破。在这之后,它们对达尔文爷爷更加尊敬了。这说明,如果你想让别人更加尊敬自己,就要让自己强大起来,拥有被尊敬的资本。谢谢观赏
限制150内