(精品)11.5用一元一次不等式解决问题 (2).ppt

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1、【学习目标】【学习目标】1 1能够能够找出找出实际问题中的实际问题中的数量关系数量关系，列出一元列出一元一次不等式，解决简单问题一次不等式，解决简单问题；2 2初步体会一元一次不等式的应用价值，发展初步体会一元一次不等式的应用价值，发展分析问题和解决问题的能力分析问题和解决问题的能力 一一只纸箱质量为只纸箱质量为1kg1kg，当放入一些苹，当放入一些苹果果(每个苹果的质量为每个苹果的质量为0.25kg)0.25kg)后后，例例题1分析：分析：纸箱箱质量量+苹果苹果质量量10kg10kg 箱子箱子和苹果的总质量不超过和苹果的总质量不超过10kg10kg，这只箱子，这只箱子里最多能装多少个苹果？里

2、最多能装多少个苹果？解：设装了解：设装了x个苹果，由题意得个苹果，由题意得0.25x+110解之得解之得 x36答：最多装答：最多装36个苹果。个苹果。v 箱箱子和苹果的总质量为子和苹果的总质量为10kg10kg，这只纸箱里这只纸箱里装了多少个苹果？装了多少个苹果？一元一次不等式解决实际问题的步骤是什么？一元一次不等式解决实际问题的步骤是什么？1 1、审审题题找找出一个能表示实际问题意义的出一个能表示实际问题意义的不等关系不等关系 3 3、列列不等式不等式4 4、解解不等式不等式 6 6、答答2 2、设设恰当的未知数恰当的未知数 5 5、检验检验答案是否符合题意答案是否符合题意 课堂堂练习1、

3、某电影院暑假向学生优惠开放，每张票某电影院暑假向学生优惠开放，每张票2元元.另外，每场次还将售出每张另外，每场次还将售出每张5元的普通元的普通票票300张，如果要保持每场次票房收入不低张，如果要保持每场次票房收入不低于于2000元，那么平均每场次至少应出售学元，那么平均每场次至少应出售学生优惠票多少张？生优惠票多少张？按下图的搭法，用少于按下图的搭法，用少于50根的火柴棒最多可根的火柴棒最多可以搭多少条以搭多少条“小鱼小鱼”？例例题2一个正方形一个正方形两个正方形两个正方形三个正方形三个正方形50根火柴棒根火柴棒按上图的搭法，用按上图的搭法，用4 4根火柴棒可以搭根火柴棒可以搭1 1个正方形，

4、用个正方形，用7 7根火柴棒可以搭根火柴棒可以搭2 2个正方形，用个正方形，用1010根火柴棒可以搭根火柴棒可以搭3 3个正方形。照此搭法，用个正方形。照此搭法，用5050根火柴棒最多可以搭出根火柴棒最多可以搭出多少个正方形？请用不等式验证多少个正方形？请用不等式验证.课堂堂练习某种杜鹃花适宜生长在平均气温为某种杜鹃花适宜生长在平均气温为17到到20之间的山区之间的山区.已知某山区山脚下的平均气温为已知某山区山脚下的平均气温为20，并且每上升，并且每上升100m，气温下降，气温下降0.6，要在要在该山区种植这种杜鹃花，应种在比山脚的海拔该山区种植这种杜鹃花，应种在比山脚的海拔最多高多少米的山坡上？最多高多少米的山坡上？解：设山坡的高度为解：设山坡的高度为x米米，由题意得，由题意得解之得解之得 x500答：答：这种杜鹃花适宜种植这种杜鹃花适宜种植在在该山区该山区不超过不超过500米高的山坡上。米高的山坡上。析：山脚温度析：山脚温度-下降温度下降温度17 能力提升能力提升当你拿到一个实际问题，你会怎么做呢？当你拿到一个实际问题，你会怎么做呢？课堂小堂小结