三年级下册两位数乘两位数ppt.ppt
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1、口算乘法口算乘法(例(例1)两位数乘两位数两位数乘两位数一、复习导入,揭示课题一、复习导入,揭示课题5060801052034025384 34 153212看谁都能算看谁都能算正确。正确。仔细观察这两组题目,仔细观察这两组题目,你们是怎样计算的?你们是怎样计算的?左边这组都是用乘法口诀左边这组都是用乘法口诀直接计算出得数的。直接计算出得数的。右边这组是整十数乘一位数的口算,右边这组是整十数乘一位数的口算,计算时可以先把计算时可以先把0前面的数相乘,然前面的数相乘,然后在积的末尾添上后在积的末尾添上0。怎样列式呢?怎样列式呢?怎样计算呢?怎样计算呢?你能提出什么数学问题?你能提出什么数学问题?
2、二、探究新知二、探究新知(一)情境引入,提出问题(一)情境引入,提出问题153?3筐草莓有多少盒?筐草莓有多少盒?10330二、探究新知二、探究新知(二)探究算法(二)探究算法153 1 53154531530154545 你会口算吗?你会口算吗?还可以怎样计算呢?还可以怎样计算呢?这道题你还会计算吗?这道题你还会计算吗?二、探究新知二、探究新知(三)拓展延伸(三)拓展延伸 15345 想一想想一想:1503450因为因为15345,所以所以1503450。1003300503150300150450三、知识运用三、知识运用1.做一做。做一做。1404 156150656090900 1151
3、105 1445555056 234230492920同学们,你都做对了吗?同学们,你都做对了吗?三、知识运用三、知识运用2.填一填。填一填。360218110080550040090027320371805 5三、知识运用三、知识运用3.解决问题。解决问题。213 63(人)(人)(1)3辆车最多可坐多少人辆车最多可坐多少人?(2)80人乘坐这人乘坐这4辆车,能坐下吗辆车,能坐下吗?214 84(人)(人)84人人80人人 能坐下能坐下。四、布置作业四、布置作业作业:作业:第第43页练习九,第页练习九,第2题、第题、第4题。题。口算乘法口算乘法(例(例2)两位数乘两位数两位数乘两位数任选一道
4、题说说你是怎样计算的。任选一道题说说你是怎样计算的。一、复习导入,揭示课题一、复习导入,揭示课题160539021504800780600143136243427872243再算:再算:4312601272先算:先算:203601605再算:再算:605300500300800先算:先算:1005500同学们,上节课我们学习了口算同学们,上节课我们学习了口算乘法,下面我们一起来复习。乘法,下面我们一起来复习。610 60 二、探究新知二、探究新知(一)情境引入,探究算法(一)情境引入,探究算法(1)橙子每盒)橙子每盒6个,个,10盒有多少个?盒有多少个?695454660所以所以6106051
5、09101810401050 90 180 400 计算上面各题,计算上面各题,你发现了什么?你发现了什么?怎样列式呢?怎样列式呢?你会计算吗?你会计算吗?我发现一个数乘我发现一个数乘10,积就在,积就在这个数的末尾添上这个数的末尾添上1个个0。怎样列式?怎样列式?12224二、探究新知二、探究新知12202410240240(一)情境引入,探究算法(一)情境引入,探究算法(2)苹果每盒)苹果每盒12个,个,20盒有多少个盒有多少个?怎样计算?怎样计算?还可以怎样计算呢?还可以怎样计算呢?二、探究新知二、探究新知想一想:想一想:120202400这道题你还会计算吗?这道题你还会计算吗?因为因为
6、1220240,所以所以120202400。1202240240102400(二)拓展延伸(二)拓展延伸二、探究新知二、探究新知43286861008600因为因为4320860,所以所以860108600。(二)拓展延伸(二)拓展延伸还可以怎样计算呢?还可以怎样计算呢?想一想:想一想:432008600这道题你还会计算吗?这道题你还会计算吗?三、知识运用三、知识运用1.做一做。做一做。31030 14201420093002802800 123012030 3130 3603600930 3020302006006000同学们,你都做对了吗?同学们,你都做对了吗?三、知识运用三、知识运用2.
7、把得数相同的算式用线连起来。把得数相同的算式用线连起来。253422024033040362024501552830三、知识运用三、知识运用3.解决问题。解决问题。1230 360(个)(个)(1)1串糖葫芦串糖葫芦12个山楂,穿个山楂,穿30串这样的串这样的 糖葫芦需要多少个山楂糖葫芦需要多少个山楂?(2)1串糖葫芦卖串糖葫芦卖3元,元,30串能卖多少钱串能卖多少钱?330 90(元)(元)四、布置作业四、布置作业作业:作业:第第44页练习九,第页练习九,第5题、第题、第7题。题。笔算乘法笔算乘法(例例1 不进位)不进位)两位数乘两位数两位数乘两位数一、复习导入,揭示课题一、复习导入,揭示课
8、题 1 428 2 2 3 133 9 6用竖式计算。用竖式计算。怎样计算多位数乘一位数呢?怎样计算多位数乘一位数呢?多位数乘一位数要用一位数分别多位数乘一位数要用一位数分别去乘多位数每一位上的数。去乘多位数每一位上的数。(一)情境引入,探究算法(一)情境引入,探究算法二、探究新知二、探究新知1412?每套书有每套书有14本,王老师买了本,王老师买了12套。一共买了多少本?套。一共买了多少本?怎样列式呢?怎样列式呢?二、探究新知二、探究新知(二)探究竖式写法(二)探究竖式写法14121 6 81 21 4842 142的积的积 2套书的本数套书的本数1 1410的积(个位的的积(个位的0不写)
9、不写)10套书的本数套书的本数16810套套2套套用竖式怎样计算呢?用竖式怎样计算呢?乘得的积要分别和乘数的乘得的积要分别和乘数的个位、十位对齐。个位、十位对齐。(三)观察比较(三)观察比较都是用第二个乘数每一位上的数分别都是用第二个乘数每一位上的数分别去乘第一个乘数每一位上的数。去乘第一个乘数每一位上的数。二、探究新知二、探究新知81 6 81 21 4421 21 482今天学习的今天学习的以前学习的以前学习的今天学习的笔算乘法和以前学习今天学习的笔算乘法和以前学习的笔算乘法有什么联系呢?的笔算乘法有什么联系呢?1 0 2 3三、知识运用三、知识运用1.做一做。做一做。2 9 9 1 32
10、 393623 13 339395 1 61 24 363842 4 22 21 12222 4 0 32.啄木鸟治病。啄木鸟治病。三、知识运用三、知识运用()()1 5 44 32 26688 2 2 31 33 139314 0 81 23 48463()889 4 631 13三、知识运用三、知识运用 一本书有一本书有300页,如果每天读页,如果每天读22页,页,2周能读完吗?周能读完吗?如果每天读如果每天读40页,页,7天能读完吗?天能读完吗?7214(天)(天)2214308(页)(页)308页页300页页能读完。能读完。407280(页)(页)280页页300页页不能读完。不能读完
11、。3.解决问题。解决问题。四、布置作业四、布置作业作业:作业:第第47页练习十,第页练习十,第1题、第题、第2题、题、第第4题。题。笔算乘法笔算乘法(例例2 进位)进位)两位数乘两位数两位数乘两位数一、复习导入,揭示课题一、复习导入,揭示课题看谁都能算正确。看谁都能算正确。同学们,你都做对了吗?同学们,你都做对了吗?7 1 42 13 448366 2 71 15 77755二、探究新知二、探究新知(一)情境引入,提出问题(一)情境引入,提出问题4837?春风小学有春风小学有37个班,平均每班有个班,平均每班有48人。一顿午餐要为人。一顿午餐要为 每人配备一盒酸奶,一共需要多少盒酸奶?每人配备
12、一盒酸奶,一共需要多少盒酸奶?4850 374050402000大约大约2000盒。盒。用竖式怎样用竖式怎样计算呢?计算呢?怎样列式呢?怎样列式呢?先估计一下大约有多少盒吧。先估计一下大约有多少盒吧。比比2000盒少。盒少。二、探究新知二、探究新知(二)探究算法(二)探究算法48371 7 7 63 74 8643 31 4 52 1776乘数是两位数的乘法应该怎样计算呢?乘数是两位数的乘法应该怎样计算呢?先用一个乘数个先用一个乘数个位上的数去乘另位上的数去乘另一个乘数。一个乘数。得数的末位与乘数得数的末位与乘数的个位对齐。的个位对齐。再用这个乘数十位上的数去乘另一个乘再用这个乘数十位上的数去
13、乘另一个乘数,得数的末位与乘数的十位对齐。数,得数的末位与乘数的十位对齐。二、探究新知二、探究新知(三)观察对比(三)观察对比今天学习的两位数乘今天学习的两位数乘两位数和以前学习的两位数和以前学习的两位数乘两位数有什两位数乘两位数有什么不同呢?么不同呢?今天学习的两位数今天学习的两位数乘两位数出现了进乘两位数出现了进位,计算时要加上位,计算时要加上进位的数。进位的数。今天学习的今天学习的以前学习的以前学习的76 2 71 15 775552 1 7 7 63 74 8643431三、知识运用三、知识运用1.做一做。做一做。3 42 32996 17 8 22 95 4684 81 0 31 5
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