河南中招物理复习备考指导课件.ppt
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1、20162016河南中招物理河南中招物理复习备考指导复习备考指导1.1.充分体现新课改精神充分体现新课改精神,从多层次、多方位从多层次、多方位自然融合三维目标自然融合三维目标 2.2.将基本知识与技能融于社会生活情景中将基本知识与技能融于社会生活情景中进行考查进行考查 3.3.重视实验,突出过程方法。重视实验,突出过程方法。5.5.联系生活,强调知识应用。联系生活,强调知识应用。试题融入探试题融入探究性和开放性,注重对学生创新能力的究性和开放性,注重对学生创新能力的考查考查4.4.关注能力,体现开放创新,关注能力,体现开放创新,重视对学生重视对学生语言表达能力的考查语言表达能力的考查一、一、2
2、0162016年中招物理命题趋势年中招物理命题趋势 在考查内容、考试理念相对稳定的基础在考查内容、考试理念相对稳定的基础 上,上,稳、变、活稳、变、活仍是物理试题的突出特点。同仍是物理试题的突出特点。同时注重从知识与技能、过程与方法、情感态度时注重从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标考查学生。与价值观三维目标考查学生。重视知识的理解,强调综合联系;重视知识的理解,强调综合联系;重视知识的应用,强调分析实践。重视知识的应用,强调分析实践。1 1试卷题型结构试卷题型结构题题型型填空填空选择选择作作图图实验实验探究探究综综合合应应用用合合计计题题量量6823221分分值值1416418
3、1870比例比例%20.022.95.725.725.7100二、二、20162016年中招物理试卷展望年中招物理试卷展望声声光光热热力力电磁电磁综合综合合计合计2.002.008.008.008.008.0028.0028.0021.0021.003.003.007070 2.86%2.86%11.43%11.43%11.43%11.43%40.00%40.00%30.00%30.00%4.29%4.29%100%100%2.2.试卷知识结构:试卷知识结构:从上表可以看出,河南省中招物理试卷从上表可以看出,河南省中招物理试卷知识板块分值分布基本稳定,力学和电学知识板块分值分布基本稳定,力学和
4、电学是命题的重点,虽有所变化,但波动较小,是命题的重点,虽有所变化,但波动较小,内容占整个试卷内容占整个试卷7474%左右,声光热占整个试左右,声光热占整个试卷卷24%24%左右。这就要求我们合理安排各部分左右。这就要求我们合理安排各部分内容所用的时间。内容所用的时间。(1 1)声音的产生与传播)声音的产生与传播;(2 2)声音的特性;)声音的特性;(3 3)噪声的危害和控制;)噪声的危害和控制;(4 4)声学综合;)声学综合;(5 5)物态变化的辨识及吸放热;)物态变化的辨识及吸放热;(6 6)物态变化解释生活中的现象;)物态变化解释生活中的现象;(7 7)晶体熔化与凝固图像;)晶体熔化与凝
5、固图像;(8 8)水沸腾实验和固体熔化凝固实验;)水沸腾实验和固体熔化凝固实验;(9 9)热和能的基础知识;)热和能的基础知识;(1010)比较不同物质吸热情况的实验;)比较不同物质吸热情况的实验;(1111)热机。)热机。三、最受命题人青睐的三、最受命题人青睐的5656个命题点个命题点(1212)热学的相关计算)热学的相关计算;(1313)能源与可持续发展能源与可持续发展;(1414)光现象的辨识;)光现象的辨识;(1515)平面镜成像特点;)平面镜成像特点;(1616)光现象作图;)光现象作图;(1717)凸透镜成像规律及应用;)凸透镜成像规律及应用;(1818)眼睛和眼镜;)眼睛和眼镜;
6、(1919)透镜作图;)透镜作图;(2020)天平的读数和使用;)天平的读数和使用;(2121)密度的理解及计算;)密度的理解及计算;(2222)测物质的密度实验。)测物质的密度实验。(2323)刻度尺的读数)刻度尺的读数;(2424)参照物参照物;(2525)平均速度;)平均速度;(2626)测平均速度的实验;)测平均速度的实验;(2727)运动和力的知识;)运动和力的知识;(2828)力的示意图;)力的示意图;(2929)研究影响滑动摩擦力大小因素的实验;)研究影响滑动摩擦力大小因素的实验;(3030)压强的基础知识;)压强的基础知识;(3131)压强的大小判断及计算;)压强的大小判断及计
7、算;(3232)压强的相关实验;)压强的相关实验;(3333)物体的浮沉条件及应用。)物体的浮沉条件及应用。(3434)浮力的相关计算)浮力的相关计算;(3535)浮力的相关实验浮力的相关实验;(3636)功、功率的相关计算;)功、功率的相关计算;(3737)动能和势能的转化;)动能和势能的转化;(3838)探究动能跟哪些因素有关;)探究动能跟哪些因素有关;(3939)杠杆;)杠杆;(4040)机械效率;)机械效率;(4141)简单机械作图;)简单机械作图;(4242)测滑轮组机械效率的实验;)测滑轮组机械效率的实验;(4343)简单电路的基础知识;)简单电路的基础知识;(4444)电表的读数
8、。)电表的读数。(4545)电路作图)电路作图;(4646)欧姆定律的相关计算欧姆定律的相关计算;(4747)电路分析;)电路分析;(4848)探究电流电压电阻关系和伏安法测电阻;)探究电流电压电阻关系和伏安法测电阻;(4949)电功率的相关计算;)电功率的相关计算;(5050)电路分析;)电路分析;(5151)测小灯泡的电功率;)测小灯泡的电功率;(5252)家庭电路;)家庭电路;(5353)安全用电;)安全用电;(5454)电磁现象的辨识及应用;)电磁现象的辨识及应用;(5555)电与磁作图)电与磁作图(5656)电磁波与现代通信。)电磁波与现代通信。面对这么多的命题点,我们该怎面对这么多
9、的命题点,我们该怎么复习呢?么复习呢?四、四、20152015年中招物理复习指导年中招物理复习指导一、复习的总目标:扎实双基,激活思维,一、复习的总目标:扎实双基,激活思维,形成能力形成能力二、复习的总体规划:把握三轮递进复习法二、复习的总体规划:把握三轮递进复习法1 1注重基础,紧扣课标教材,针注重基础,紧扣课标教材,针对河南考情,突破重难点对河南考情,突破重难点 教材是学习知识、获得科学方法的主要载体,也教材是学习知识、获得科学方法的主要载体,也是中招试题命制的重要来源,是中招试题命制的重要来源,梳理知识梳理知识有助于学生有助于学生轻松的复习,梳理的同时还可以结合考情和平时练轻松的复习,梳
10、理的同时还可以结合考情和平时练习归纳出习归纳出重难点重难点。命题命题人可以人可以借助教材中的图片或学生所熟悉的借助教材中的图片或学生所熟悉的生活现象生活现象,考查对图片图形所蕴含的物理现象、概,考查对图片图形所蕴含的物理现象、概念及规律的识别、分析及判断能力。念及规律的识别、分析及判断能力。在第一轮复习时,注意教材中的有关文字、实在第一轮复习时,注意教材中的有关文字、实验、图表、习题、背景资料,以及所能延伸的相关验、图表、习题、背景资料,以及所能延伸的相关内容。加强运用所学知识和技能,解决简单而常见内容。加强运用所学知识和技能,解决简单而常见的实际问题的实际问题。课标是复习的依据,课标是复习的
11、依据,教材是复习的根本,教材是复习的根本,资料是复习的补充资料是复习的补充.1.1.小明坐在一条小船上,用手轻轻推另一艘小船,小明坐在一条小船上,用手轻轻推另一艘小船,船就向反方向运动,请说出两条所用到的物理船就向反方向运动,请说出两条所用到的物理知识:知识:_ _2.2.这时一艘龙舟划过来,并传来了这时一艘龙舟划过来,并传来了悠扬的歌声:悠扬的歌声:“让我们荡起双桨,小船儿吹起波浪,海面上让我们荡起双桨,小船儿吹起波浪,海面上倒影着美丽的白塔,四周环绕着绿树红墙倒影着美丽的白塔,四周环绕着绿树红墙.”划龙舟所用的浆是一个划龙舟所用的浆是一个_杠杆。杠杆。3.3.我们能听到声音是由于我们能听到
12、声音是由于_,_,我们能辨别我们能辨别出是什么乐器发出的声音是根据出是什么乐器发出的声音是根据_不同。不同。“海面上倒影着美丽的白塔海面上倒影着美丽的白塔”说明是由于光的说明是由于光的_所形成的所形成的_像像4.4.小船能够浮在水面上,是由于小船能够浮在水面上,是由于_ 大海上的钢铁做成的轮船也能浮在水面上是大海上的钢铁做成的轮船也能浮在水面上是采用了增大采用了增大_的方法来增大浮力的方法来增大浮力的。的。5.5.在平静的湖面上有一条缓慢行驶的小船,如果在平静的湖面上有一条缓慢行驶的小船,如果小船作匀速直线运动,它的小船作匀速直线运动,它的 受力情况是受力情况是 ()A.A.受两对平衡力的作用
13、受两对平衡力的作用 B.B.受一对平衡力的作用受一对平衡力的作用C.C.不受力的作用不受力的作用 D.D.只受重力的作用只受重力的作用 6.6.小明看到自己的同学刘涛和王鹏在划船,小明看到自己的同学刘涛和王鹏在划船,同学们高兴地唱着歌划着船桨,小船荡漾同学们高兴地唱着歌划着船桨,小船荡漾 在水面上在水面上.已知小船的质量为已知小船的质量为100kg,刘涛,刘涛 和王鹏共和王鹏共120kg.则:则:他们上船后船受到的浮力为多少?他们上船后船受到的浮力为多少?此时船排开水的体积为多少?此时船排开水的体积为多少?7.7.岸边,一个小型牵引车通过滑轮组匀速打岸边,一个小型牵引车通过滑轮组匀速打 捞起湖
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