护理健康宣教课件.ppt

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1、护理健康宣教护理健康宣教此PPT下载后可自行编辑修改医者人之司命，如大将提兵，必谋定而后战。开始啦！请将手机调成静音，如有疑问可以随时打断我！背景背景背景背景健康教育与我们平时所讲的卫生宣传是不同的，卫生宣传是单向的，是我向你的宣传，不管你愿意不愿意，接受不接受，理解不理解，反正我已经告诉了你，而我不用去管你听了宣传后的反应。例如普法教育、广告我们的健康教育是实质实质实质实质健康教育的实质是一种干预，它向人们提供改变行为和生活方式所必需的知识、技术与服务等使人们在面临促进健康和疾病的预防、治疗、康复等各个层次的健康问题，有能力做出行为决择，消除或减轻影响健康的危险因素，自愿采纳有利于健康的行为

2、和生活方式实质实质实质实质比如说：糖尿病人教育其遵医行为，宣传饮食调护、运动病人接受后生活大有改观，（例如护士把一些有利于疾病治疗与康复，以及愈后仍要遵守的一些良好生活习惯告诉患者）What is it?健健康康教教育育是是有有计计划划、有有组组织织、有有系系统统和和有有评评价价的的社社会会教教育育活活动动，促促使使人人们们自自觉觉地地采采纳纳有有益益于于健健康康的的行行为为和和生生活活方方式式，消消除除或或减减轻轻影影响响健健康康的的危危害害因因素素，预预防防疾疾病病，促促进进健健康康和和提提高高生生活活质量质量健康健康教教育育健康健康教教育的核心和前提育的核心和前提核心核心教教育人育人们前

3、提前提树立健康立健康意意识良好健康良好健康行行为和生和生活方式活方式保保护促促进个个体和群体健体和群体健康康改改变行行为所所需知需知识技能及相技能及相关关服服务促使人促使人们合理合理运运用用这些服些服务必必须拥有有 在在医医院院或或社社会会特特定定环环境境中中（如如家家庭庭病病床床、社社区区老老人人院院等等），以以病病人人为为中中心心，由由医医护护专专业业人人员员向向病病人人提提供供医医疗疗信信息息，帮帮助助病病人人预预防防并并发发症症，提提高高自自我我照照顾顾和和独独立立生生活活能能力力并并减减少少再再住住院院的的概率概率病人的健康病人的健康教教育育 护护理理健健康康教教育育是是健健康康教教

4、育育大大系系统统中中的的一一个个分分支支，主主要要是是由由护护士士进进行行的的，针针对对病病人人或或健健康康人人群群所所开开展展的的具具有有护理特色的健康教育活动护理特色的健康教育活动护理健康理健康教教育育医医院院护理健康理健康教教育育社社区区护理健康理健康教教育育家庭家庭护理健康理健康教教育育按按教教育育场所所123护理健康理健康教教育分育分类护理健康理健康教教育分育分类 儿儿童童护理健康理健康教教育育 青青少年少年护理健康理健康教教育育按目按目标人群人群老人老人护理健康理健康教教育育 妇女女护理健康理健康教教育育护理健康理健康教教育分育分类 疾病疾病护理健康理健康教教育育按按教教育目的育目

5、的与内与内容容 生理生理与与病理病理护理健康理健康教教育育 营养养护理健康理健康教教育育 心理心理护理健康理健康教教育育 板报化 书面化 覆盖化基本原基本原则护理健康理健康教教育育 普及化普及化 连续化化 扩大化大化 及及时化化 灵灵活化活化 实用化用化 基本基本内内容容饮食指食指导：培：培养养病人的病人的饮食食习惯心理指心理指导：克服心理健康：克服心理健康问题 护理健康理健康教教育基本育基本内内容容入院教育：人员、环境、工作与休入院教育：人员、环境、工作与休息时间、住院规则等息时间、住院规则等 作息指作息指导：活：活动与与休息；休息休息；休息与与睡眠睡眠 基本基本内内容容行行为指指导：自我：

6、自我护理或促理或促进健康健康特殊指特殊指导：特殊治：特殊治疗及及护理理 护理健康理健康教教育基本育基本内内容容用药指导：告诫病人谨遵医嘱，用药指导：告诫病人谨遵医嘱，按时服药按时服药 出院指出院指导 护理健康理健康教教育缺乏育缺乏个个性化性化教教育，流于形育，流于形 式式 健康健康教教育育时机把握不机把握不当当 健康健康教教育形式育形式单一，病人收效不理想一，病人收效不理想 健康健康教教育育内内容容简单，缺乏系，缺乏系统的，的，个个性化性化 内内容容 目前存在问题与不足目前存在问题与不足目前存在问题与不足目前存在问题与不足目前存在问题与不足目前存在问题与不足目前存在问题与不足目前存在问题与不足

7、 语言缺乏言缺乏艺术性和吸引力性和吸引力 涉涉及及法法律律问题：患患者者的的生生命命健健康康权、知知情情权、安安全全权、尊尊重重权、获取知取知识权等等权利利 医医护分工、合作分工、合作 教教育者自身素育者自身素质、知、知识和技巧和技巧3护理健康理健康教教育方法育方法有目有目标、有、有计划划、有、有检查、有反、有反馈 围绕围绕病人最担心，最病人最担心，最关关心，最需要解心，最需要解决决的的问题 护理健康理健康教教育基本方式育基本方式 抓抓住病人的注意力住病人的注意力 充分利用充分利用时间 强化强化教教育育3护理健康理健康教教育方法育方法 知知识讲座座参参加加查房房教教育形式育形式 一一对一的一的

8、讲述述分分发健康知健康知识小小册册子子墙上挂上挂图法法 运运用用护理程序理程序实施健康施健康教教育育护理程序是一个持续的循环过程，它包括评估、诊断、计划、实施、评价几个步骤护理程序是一个持续的循环过程，它包括评估、诊断、计划、实施、评价几个步骤评估教育需求评估教育需求评估的基本原则：评估的基本原则：全体住院病人全体住院病人 充分准备充分准备 及时整理及时整理 与护理评估同步与护理评估同步 保护病人隐私保护病人隐私评估教育需求评估教育需求评估的基本内容：学习能力评估的基本内容：学习能力 心理状况心理状况 社会文化背景社会文化背景 学习经历学习经历 学习准备学习准备 评评估估教教育需求育需求的基本

9、的基本技巧技巧善于利用善于利用护理理评估的估的异异常常资料料交叉使用交叉使用开开放放与与封封闭式提式提问方法方法 运运用用护理程序理程序实施健康施健康教教育育与病人建立相互信任的治疗性关系与病人建立相互信任的治疗性关系应用排用排队法法对异异常常资料料进行分析行分析优势需求：病人最想获取的知识，在诊疗、护理中最需要掌握的知识、能力优势需求：病人最想获取的知识，在诊疗、护理中最需要掌握的知识、能力 确立确立护理健康理健康教教育的目育的目标明确教育目的，教育目标、学习目标三者的关系明确教育目的，教育目标、学习目标三者的关系确立病人教育目标的原则确立病人教育目标的原则 分期性原则分期性原则 客观性原则

10、客观性原则 一致性原则一致性原则有制定病人学习的原则有制定病人学习的原则 现实性原则现实性原则 同一性原则同一性原则 综合性原则综合性原则 可测性原则可测性原则制定制定教教育目育目标护士士为病人病人制定教学目标应由简到繁，循序渐进，制定教学目标应由简到繁，循序渐进，分期进行分期进行病人学习目标应由护士与病人或家属共同制定病人学习目标应由护士与病人或家属共同制定，以便使病人与其家属积极主动参与学习，投，以便使病人与其家属积极主动参与学习，投入教学活动入教学活动制定教育目标的注意事项制定教育目标的注意事项明确明确明确明确标标准准准准教教教教育育育育计计划与个划与个划与个划与个人人人人教教教教育育育

11、育计计划划划划的的的的关关关关系系系系标准教育计划：按专业分科制定标准教育计划：按专业分科制定 按病种制定按病种制定个体教育计划个体教育计划Click here to add your text.Click here to add your text.Click here to add your text.Click here to add your text.Click here to add your text.Click here to add your text.Click here to add your text.Click here to add your text.Click

12、here to add your text.Click here to add your text.病人的心理特点通常，个体心理活动的指向性是朝外的，关注着周围环境的动向和人际交往信息一旦患病，个体心理活动的指向性则转入内部，更加注意自己身体健康的变化，而且在疾病痛苦的折磨下，更容易表现出焦虑、恐惧和忧郁等消极情绪的色彩Click here to add your text.Click here to add your text.Click here to add your text.Click here to add your text.Click here to add your text

13、.Click here to add your text.Click here to add your text.Click here to add your text.Click here to add your text.Click here to add your text.病人的心理特点m 不同的病人，其心理反应和心理需求也有区别。这与所患疾病的性质、种类，疾病严重程度，年龄，文化层次，社会处境，经济地位，个性特点以及对所患疾病的认识水平等有关 护理人理人员需遵行行需遵行行为 提供舒适的提供舒适的学学习环境境 表表达学达学习的要求的要求 通通过声声音及身体音及身体语言表言表现对所所讲述

14、的述的内内容的容的关关注注 保保证时间充足充足 实施施教教育目育目标 时常常赞扬受受教教育者一点一滴的育者一点一滴的进步步 重重复复重点重点 随随时调整整学学习目目标 让受受教教育者共同育者共同参与参与，分享他，分享他们的的经验 允允许受受教教育者育者应用用现学学的知的知识实施教育目标实施教育目标实施教育目标实施教育目标 基本基本内内容容明确病人的明确病人的教教育原育原则掌握病人掌握病人教教育的方法育的方法 实施施教教育目育目标明确分类指导的重点明确分类指导的重点实施施教教育育计划划的注意事的注意事项了解了解评价价内内容容掌握掌握评价方法价方法评价注意事价注意事项 123护理健康理健康教教育效

15、果的育效果的评价价实施施护理健康理健康教教育的育的优势 1、改、改变护士的士的从属从属地位，激地位，激发主主观能能动性性 2、将将健康健康教教育和心理育和心理护理理纳入日常工作密切入日常工作密切护患患难关关3、转变观念，增加念，增加护理工作科理工作科学学性性 4、提高、提高护理理质量，改善量，改善护士形象，提高士形象，提高护理理队伍整伍整 体素体素质护理健康宣理健康宣教内教内容容1、入院宣、入院宣教教（1）介绍病区环境（2）介绍病区护士长、责任护士、主管医生的姓名（3）介绍院内相关规章制度（探视、陪住）（4）常规工作安排（查房、治疗护理时间、发药时间、测量体温时间等）Click here to

16、 add your text.Click here to add your text.Click here to add your text.Click here to add your text.Click here to add your text.Click here to add your text.Click here to add your text.Click here to add your text.Click here to add your text.Click here to add your text.护理健康宣教内容m（5）介绍患者在住院期间的权利和义务m（6）讲解

17、房间内各设施的使用方法（呼叫器、卫浴设施、病床、床栏、冰箱、微波炉等）m（7）介绍病房内个人物品的摆放要求Click here to add your text.Click here to add your text.Click here to add your text.Click here to add your text.Click here to add your text.Click here to add your text.Click here to add your text.Click here to add your text.Click here to add your

18、text.Click here to add your text.护理健康宣教内容（8）病房内安全防范内容1）注意水电安全2）贵重物品自行保管，避免丢失3）禁止携带危险品及家用电器Click here to add your text.Click here to add your text.Click here to add your text.Click here to add your text.Click here to add your text.Click here to add your text.Click here to add your text.Click here to

19、add your text.Click here to add your text.Click here to add your text.护理健康宣教内容m4）提醒患者和家属如既往存在可能造成自身或他人人身危害的疾病（如精神病、癫痫等），必须提前告知医护人员m5）告知患者住院期间不能私自离院，否则出现问题后果自负m6）年老及行动不便者留有家属、加好床档m7）指导患者住院期间不要自行使用可能造成安全隐患的物品，如热水袋等护理健康宣理健康宣教内教内容容 8）告知患者在医嘱和病情允许的情况下方可淋浴，淋浴时注意安全 9）签定患者安全告知书 （9）告知患者及家属保持病房的整齐、安静，注意爱护医院的设

20、施Click here to add your text.Click here to add your text.Click here to add your text.Click here to add your text.Click here to add your text.Click here to add your text.Click here to add your text.Click here to add your text.Click here to add your text.Click here to add your text.护理健康宣教内容m2、非手术病人疾病相

21、关知识宣教内容m（1）疾病知识介绍：疾病的相关症状、注意事项、主要护理措施、治疗方法m（2）心理指导：反复讲解心理因素对疾病的影响，指导调整心理压力的方法Click here to add your text.Click here to add your text.Click here to add your text.Click here to add your text.Click here to add your text.Click here to add your text.Click here to add your text.Click here to add your text

22、.Click here to add your text.Click here to add your text.护理健康宣教内容（3）饮食指导：饮食的目的、种类、注意事项（4）休息与活动的目的、方法及注意事项（5）功能锻炼的方法（6）用药指导：药物的名称、作用、副作用、用法及相关注意事项护理健康宣理健康宣教内教内容容（7）各项操作前后的告知及相关注意事项（各种注射、吸氧、吸痰、口腔护理等）（8）检查指导：标本采集的方法、目的及注意事项，各种检查的目的及注意事项（9）基础病的相关注意事项（10）其它专科知识宣教（如母乳喂养的指导、新生儿护理知识指导等）Click here to add you

23、r text.Click here to add your text.Click here to add your text.Click here to add your text.Click here to add your text.Click here to add your text.Click here to add your text.Click here to add your text.Click here to add your text.Click here to add your text.护理健康宣教内容m3、手术患者的术前宣教内容m（1）饮食要求m（2）术前各项检查的

24、方法及注意事项m（3）备皮的目的、个人卫生m（4）手术时间，麻醉方式护理健康宣理健康宣教内教内容容（5）术前用药指导（6）胃肠道准备（7）心理指导（8）其他术前准备、术中的配合要点等Click here to add your text.Click here to add your text.Click here to add your text.Click here to add your text.Click here to add your text.Click here to add your text.Click here to add your text.Click here to

25、 add your text.Click here to add your text.Click here to add your text.护理健康宣教内容4、手术患者的术后宣教内容（1）术后饮食指导（2）术后体位要求（3）术后用药指导（4）疼痛的护理Click here to add your text.Click here to add your text.Click here to add your text.Click here to add your text.Click here to add your text.Click here to add your text.Click

26、 here to add your text.Click here to add your text.Click here to add your text.Click here to add your text.护理健康宣教内容（5）各项操作前后的告知及相关注意事项（各种注射、吸氧、吸痰、口腔护理等）（6）各种引流管道的护理方法（7）有效排痰的方法（8）术后离床活动的方法、时间及注意事项（9）术后功能锻炼的方法及意义护理健康宣理健康宣教内教内容容5、出院宣、出院宣教教（1）饮食要求食要求（2）用）用药指指导（3）休息、活）休息、活动指指导（4）患者情）患者情绪自我自我调节的方法的方法Clic

27、k here to add your text.Click here to add your text.Click here to add your text.Click here to add your text.Click here to add your text.Click here to add your text.Click here to add your text.Click here to add your text.Click here to add your text.Click here to add your text.护理健康宣教内容m（5）所患疾病的预防、注意事项m（6）特殊护理指导（气管套管、癫痫、脑室减压阀、造瘘口等）m（7）自我症状观察m（8）复诊时间感谢观看感谢观看