状语从句(完整版)课件.ppt

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1、复合句复合句名词性从句名词性从句主语从句主语从句宾语从句宾语从句表语从句表语从句同位语从句同位语从句形容词性从句形容词性从句-定语从句定语从句副词性从句副词性从句-状语从句状语从句状语时用来修饰状语时用来修饰 词词，词词，词词或或 的一种句子成分。它可以表示时间、地点、的一种句子成分。它可以表示时间、地点、原因、目的、结果、条件、让步、比较、方式等。原因、目的、结果、条件、让步、比较、方式等。当充当状语的部分是一个句子时，也就是状语从当充当状语的部分是一个句子时，也就是状语从句。句。分类如下：分类如下：动动形容形容副副句子句子Illmeetyouat4 oclock.Thechildrenar

2、eswimmingin the river.Hewassenttoprisonfor robbery.Canyouseewithout your glasses?With all his efforts,helostthematch.Wegotoschoolby bus.Heworkshard.To help my disabled aunt,Ispendanhourworkinginherhouseevery day.Hearing the news，theyalljumpedwithjoy.Hegottothestationfinally,only to find the train ha

3、d left.状语从句状语从句1.时间时间状语从句状语从句2.地点地点状语从句状语从句3.原因原因状语从句状语从句4.条件条件状语从句状语从句5.让步让步状语从句状语从句6.目的目的状语从句状语从句7.结果结果状语从句状语从句8.方式方式状语从句状语从句9.比较比较状语从句状语从句引导词可分为两部分引导词可分为两部分as while when whenever before after until(till)since as soon asevery timenext timethe first/timethe momentthe minute/instantlyimmediatelydire

4、ctly(一一就就)as,while,when的区别的区别as表示表示“当当的时候的时候”，往往和，往往和when/while通用，但它通用，但它着重强调主句与从句的动作或事情同时或几乎同时发生。着重强调主句与从句的动作或事情同时或几乎同时发生。When(at or during the time)既可以表示在既可以表示在某一点某一点的时候，的时候，又可以表示在又可以表示在某一段时间内某一段时间内，主句与从句的动作或事情可，主句与从句的动作或事情可以同时发生也可以先后发生。从句既可以用以同时发生也可以先后发生。从句既可以用延续性动词延续性动词，也可以也可以用短暂性动词用短暂性动词while强调

5、一段时间，仅表示从句和主句的动作同时发生，强调一段时间，仅表示从句和主句的动作同时发生，并且有延续意义，该从句中的动词一般要用并且有延续意义，该从句中的动词一般要用延续性动词延续性动词，从句中常用从句中常用过去进行时态或一般过去时态过去进行时态或一般过去时态；当当when表示表示a period of time时，两者可以互换。时，两者可以互换。When既可以表示在既可以表示在某一点某一点的时候，又可以表示在的时候，又可以表示在某一段时间某一段时间内内，表示在表示在某一点某一点的时候的时候when从句用短暂性动词从句用短暂性动词，表示在表示在某一段时间某一段时间内内when从句从句和延续性动词

6、连用和延续性动词连用；when从句的谓语动词可以在主句谓语动作之前、之后或同时从句的谓语动词可以在主句谓语动作之前、之后或同时发生；发生；When+一般过去时（一般过去时（短暂性动词）短暂性动词）,主句主句+过去完成时过去完成时 （从句动作在后（从句动作在后,某一点）某一点）When+过去完成时（过去完成时（短暂性动词）短暂性动词），主句，主句+一般过去时一般过去时 （从句动作在前，某一点）（从句动作在前，某一点）when+一般过去时一般过去时（短暂性动词）短暂性动词），主句，主句+过去进行时过去进行时 （同时发生，某一段）（同时发生，某一段）When+过去进行时过去进行时（延续性动词），（延

7、续性动词），主句主句+过去时过去时 （同时发生，某一段）（同时发生，某一段）when+一般过去时一般过去时（延续性动词），（延续性动词），主句主句+过去时过去时（某一段）（某一段）whilewhile引导的从句的谓语动词必须是引导的从句的谓语动词必须是延续性的延续性的，并强，并强调主句和从句的动作同时发生（或者相对应）从句调主句和从句的动作同时发生（或者相对应）从句中常用中常用过去进行时态或一般过去时态过去进行时态或一般过去时态；While+过去进行时（延续性动词），主句过去进行时（延续性动词），主句+过去进过去进行时（同时发生）行时（同时发生）While+过去进行时（延续性动词），主句过去进

8、行时（延续性动词），主句+过去时过去时While+过去时（延续性动词），主句过去时（延续性动词），主句+过去时过去时WhiletheywerewatchingTV,Iwaspreparingmyselfforthecomingexamination.WhilehewasinLondon，hestudiedmusic.当他在伦敦时，他学习音乐。asas引引导导的的时时间间状状语语从从句句,可可以以表表达达“正正当当”，“一一 边边一一边边”，“随随着着”等意思。等意思。As she grew older,she became more beautiful.When he had finished

9、 his homework，he took a short rest（finished先发生）当他完成作业，他休息了一会儿。先发生）当他完成作业，他休息了一会儿。When I got to the airport，the guests had left（got to后发生）当我赶到飞机场时，客人们已经离开了。后发生）当我赶到飞机场时，客人们已经离开了。When he left the house,I was sitting in the garden.当他离开家时，我正在院子里坐着。当他离开家时，我正在院子里坐着。(短暂性动词短暂性动词)When（while）she was typing th

10、e letter,the telephone rang.当她在用打字机打那封信时，电话响了。当她在用打字机打那封信时，电话响了。While they were watching TV,I was preparing myself for the coming examinationAs she grew older,she became more beautiful.只能用when/while/aswhen:(1)主句与从句的动作或事情有先后发生的顺序，只能主句与从句的动作或事情有先后发生的顺序，只能用用when (2)表示表示 “就在那时就在那时”,“突然突然”Iwasabouttostar

11、twhenitbegantorain.while(1)While+过去进行时（延续性动词），主句过去进行时（延续性动词），主句+过去进过去进行时（同时发生）行时（同时发生）(2)While 表示趁表示趁Strikewhiletheironainishot.趁热打铁。趁热打铁。as“随着随着”As the day went on,the weather got worse.since引导的时间状语从句引导的时间状语从句 since引导的时间状语从句，常译为引导的时间状语从句，常译为“自从自从”，主句常用现在完成时，从句常用一般过去时。主句常用现在完成时，从句常用一般过去时。例句翻译：我们自从分手

12、以后一直没见过面。例句翻译：我们自从分手以后一直没见过面。We havent seen each other since we parted.常用句型：常用句型：It has been(is)+时间段时间段+since从句从句 “自从自从有多长时间了有多长时间了 ”例句翻译：自从她大学毕业已经有六年时间了。例句翻译：自从她大学毕业已经有六年时间了。It has been(is)six years since she graduated from the university.until/till引导的时间状语从句引导的时间状语从句 until/till 引导的时间状语从句，常译为引导的时间状语

13、从句，常译为“直到直到时时”，表示主句动作发生在从句之前。表示主句动作发生在从句之前。当主句谓语动词是延续性动词时，主句常用肯定形式当主句谓语动词是延续性动词时，主句常用肯定形式。例句：我会待在这里，直到你回来。例句：我会待在这里，直到你回来。Ill stay here until you come back.当主句谓语动词是非延续性动词时当主句谓语动词是非延续性动词时,主句常用否定形式主句常用否定形式 not until“直到直到才才”He didnt go to bed until he finished his homework.Not until he finished his hom

14、ework did he go to bed.他直到做完作业才睡觉。他直到做完作业才睡觉。主倒从不倒主倒从不倒as soon as引导的时间状语从句引导的时间状语从句 as soon as 引导的时间状语从句，译为引导的时间状语从句，译为“一一就就”，表示从句动作一发生，主句的动作马上就发生。表示从句动作一发生，主句的动作马上就发生。从句用一般现在表示将来时从句用一般现在表示将来时例句：他一回来我就告诉他这件事。例句：他一回来我就告诉他这件事。I will tell him about it as soon as he comes back.相当于相当于as soon as 用法的词或短语还有

15、：用法的词或短语还有：immediately,directly,instantly instntli（一（一就）等就）等.Will you look for it immediately you get there?Directly I had done it,I knew I had made a mistake.名词短语名词短语引导的时间状语从句引导的时间状语从句 the(very)moment,the minute,the instant=as soon as the(first)time,the hour,the day,by the time,every time,each time

16、,next time,any time等也可以引导等也可以引导时间状语从句。时间状语从句。I thought her nice and honest the first time I saw her.By the time you arrived,the lecture had already ended.Ill tell you about it the moment you come.Every time I catch a cold,I have pain in my back.1.When every time I was in trouble,he wouldcometohelpme

17、.2.At next time you come,do remember bringyoursonhere.3.ForthefirsttimeImetthegirl.Ifeltinlovewithher.4.Youarewelcometocomebackatanytimeyouwantto.5.AtthelasttimeshesawJames,hewaslyinginbed.语法规则：语法规则：every time,each time,next time,the first time,any time 等名词短语引导状语从句不加介词等名词短语引导状语从句不加介词。考点考点:名词短语引导时间状语

18、从句名词短语引导时间状语从句其他连词其他连词引导的时间状语从句引导的时间状语从句 no sooner than(一一就就)hardly/scarcely/barelywhen刚一刚一就就/还没还没就就时间状语从句时间状语从句,从句用从句用一般过去时一般过去时,主句用主句用过去完成时过去完成时当当no sooner,hardly/scarcely/barely位于句首时，主句要位于句首时，主句要用部分倒装，从句不倒装用部分倒装，从句不倒装。I had no sooner begun to talk than he rang off.No sooner had I begun to talk th

19、an he rang off.我还未来得及讲话，他就挂断了电话。我还未来得及讲话，他就挂断了电话。He had scarcely entered the room when the phone rang.Scarcely had he entered the room when the phone rang.地点状语从句用连接副词地点状语从句用连接副词 where或或wherever(在任何在任何地方地方)引导。引导。e.g.a.Just stay where you are.b.Where there is a will,there is a way.c.You can sit wherev

20、er you like.d.Wherever you go,Ill be right here waiting for you.1.When he reads a book,his habit is to make a mark _ the meaning is unclear to him.A.there B.wherever C.the place D.in which有时，有时，-where构成的复合词也可以引导地构成的复合词也可以引导地点状语从句，如：点状语从句，如：Everywhere they went,they were kindly received/warmly welcom

21、ed.Well go anywhere the Party directs us.原因状语从句原因状语从句表示主句中的某一动作或状态所表示主句中的某一动作或状态所发生的原因。引导这种从句发生的原因。引导这种从句 常用的连接词是：常用的连接词是：because,as,since,for,now that(既然既然)considering that（鉴于）（鉴于）seeing that（鉴于，由于（鉴于，由于),in that（因为（因为）这七个连词都用于表示表示原因这七个连词都用于表示表示原因,但在语气上一个比一但在语气上一个比一个弱个弱。He didnt come to school beca

22、use he was ill.表示表示“直接直接”原因。原因。Seeing(that)all the guests have arrived,lets have dinner.Considering that they are just beginners,they are doing quite a good job.Now(that)he is absent,youll have to do the work by yourself.because,since,as,for用法比较：because:语气最强，回答语气最强，回答why提出的问题，提出的问题，所表示的是直接的因果关系，不能同所

23、表示的是直接的因果关系，不能同so连用。连用。Why are you late?Because there is a traffic jam.since:“既然既然.”表对方已知的事实或理表对方已知的事实或理由，常放在句首。由，常放在句首。Since you havent got enough money with you now,you can come and buy it next time.as:“由于由于.”语气较弱，较口语化，表语气较弱，较口语化，表明显的原因或已知的事实，常放在句首。明显的原因或已知的事实，常放在句首。（不谈自明的原因，语气最弱）（不谈自明的原因，语气最弱）As

24、he had been ready for the worst,he was not disappointed at the result.for放句中，引导后半句表原因放句中，引导后半句表原因,或补充推或补充推断的理由断的理由。for不能放在句首。不能放在句首。It must have rained last night,for the ground is wet.条件状语从句表示主句中的某一动作或状态是在条件状语从句表示主句中的某一动作或状态是在什么情况或条件下发生的。什么情况或条件下发生的。条件状语从句中通常用一条件状语从句中通常用一般现在时表示将来般现在时表示将来。条件状语从句由从属连

25、词引导：条件状语从句由从属连词引导：if,unless (除非除非),as/so long as(只要只要),in case 万一万一的话的话 on condition that(假如；在假如；在条件下条件下)supposing(that)(假设假设)=if given(that)=ifprovided(that)=if 倘若；在倘若；在条件条件 As long as you dont lose heart,you will succeed.In case anything important happens,please call me up.Ill come on condition th

26、at my parents are invited,too.Given that he supports us,well win the election.如果他支持我们，我们就会赢得选举。如果他支持我们，我们就会赢得选举。I will come again tomorrow provided(that)I have time.(=if)Supposing(that)it rains tomorrow,what shall we do?(=if)条件状语从句中通常不用将来时态，要用条件状语从句中通常不用将来时态，要用一一般现在时般现在时或现在完成时或现在完成时代替一般将来时代替一般将来时，一般

27、过去时或过去完成时代替过去将来时。一般过去时或过去完成时代替过去将来时。在复合句中表示让步概念的状语从句被称为让步状在复合句中表示让步概念的状语从句被称为让步状语从句。语从句。常用引导词：常用引导词：though,although,even if,even though(即使即使)no matter+疑问词疑问词(what/who/where/when/which/how)疑问词疑问词-ever whatever,whoever,wherever,whenever,however,whichever特殊引导词：特殊引导词：as (用在让步状语从句中必须要倒装用在让步状语从句中必须要倒装)，wh

28、ile(一般用在句首一般用在句首)，whether or,whether()or not考点考点though,although 判断以下句子是否正确：判断以下句子是否正确：Although he is rich,but he is not happy.Although he is rich,yet he is not happy.Although we have grown up,our parents still treat us as children.要点归纳：要点归纳：though,although当当“虽然虽然”讲讲,都不能和都不能和 but 连用连用.但是他们都可以同但是他们都可以

29、同yet(still)连用连用.ever if,even thougheven if 和和 even though 表示表示“”即使即使Well make a trip even though the weather is bad.as引导让步状语从句引导让步状语从句 as 引导的让步状语从句，必须将从句中的引导的让步状语从句，必须将从句中的 、以及谓语中的以及谓语中的 提前至从句句首，作表语的单数提前至从句句首，作表语的单数可数名词前如有冠词，冠词需可数名词前如有冠词，冠词需 。表语表语状语状语动词原形动词原形省略省略Though he works hard,he makes little

30、progress.Hard as/though he works,he makes little progress.Though he was a child,he knew what was the right thing to do.Child Child as/though he was,he knew what was the right thing to do.Though you may object,Ill go.Object as you may,Ill go.adj./n./adv./v.+as+主语主语+其其他成分他成分注意：注意：（1）句首名词，）句首名词，名词前名词前不

31、能带任何冠词。不能带任何冠词。（2）句首是实义动词）句首是实义动词,其他助动词放在主其他助动词放在主语后。如果实义动词有宾语和状语语后。如果实义动词有宾语和状语,随实义随实义动词一起放在主语之前。动词一起放在主语之前。“动词动词+as+主语主语+助动词助动词”Try hard as he will,he never seems able to do the work satisfactorily.no matter+疑问词疑问词 疑问词疑问词-everNo matter what happened,he would not mind.Whatever happened,he would not

32、 mind.替换：替换：no matter what=whatever no matter who=whoever no matter when=whenever no matter where=wherever no matter which=whichever no matter how=however no matter+疑问词疑问词 疑问词疑问词-evernomatter+疑问词，疑问词疑问词，疑问词-ever都可以都可以引导让步状语从句引导让步状语从句但是疑问词但是疑问词-ever还可以引导主语从句，表还可以引导主语从句，表语从句等名词性从句，而语从句等名词性从句，而nomatter

33、+疑问疑问词则不能。词则不能。判断正误：判断正误：No matter what you say is of no use now.Whatever you say is of no use now.2.however/no matter how 等引导的让步状等引导的让步状语从句中语从句中,常将从句中的形容词常将从句中的形容词.副词提到句副词提到句首首,紧跟在紧跟在however 之后之后,但但从句的主谓语序从句的主谓语序不倒装不倒装.however/no matter how+形容词形容词/副词放在副词放在句首句首,此时此时主谓主谓不不倒装倒装。However difficult compu

34、ter science is,I will try my best to master it.whether or,whether()or notwhether or,whether or not 表示表示“尽管尽管”情况，情况，“不论是否不论是否”，“不管是不管是还是还是”。其引导的从句。其引导的从句旨在说明正反两方面的可能性都不会影响主句的意向或结果旨在说明正反两方面的可能性都不会影响主句的意向或结果Whether you believe it or not,it is true.Youll have to attend the party whether you are free or

35、busy.while 也可以引导让步状语从句，意为也可以引导让步状语从句，意为“尽管尽管”，语气比，语气比though/although弱。其引导的从句一般位于弱。其引导的从句一般位于 。句首句首例句：我尽管喜欢它的颜色，但不喜欢它的形状。例句：我尽管喜欢它的颜色，但不喜欢它的形状。While I like its color,I dont like its shape.引导目的状语从句的连词引导目的状语从句的连词:in order that 用于正式文体中，所引从用于正式文体中，所引从句可于主句前或后。句可于主句前或后。so thata.较常用，一般用于主句后较常用，一般用于主句后,有时有时

36、可分开，可分开，so 有时可省有时可省;从句中从句中要有要有情态动词情态动词b.无无情态动词则引导情态动词则引导结果状语结果状语从句。从句。for fear that;in case;lest(以免以免)等。等。We set out early so that we could see the sunrise.我们很早出发以便能看到日出。我们很早出发以便能看到日出。I put down his address for fear that I should forget it.（生怕，（生怕，以免；以防万一）以免；以防万一）Take an umbrella with you,in case(=f

37、or fear)it rains/it may rain/it should rain.I shall write it down lest I should forget it.结果状语从句常位于主句之后，结果状语从句常位于主句之后，由由 so that,such that;so that 等引导等引导。a.So quickly did he run that I couldnt catch up with him.b.The bus broke down so that we had to walk home.c.She is such a good teacher that everyo

38、ne admires her.要注意以下几个问题要注意以下几个问题:(1)五种结构：五种结构：so+adj./adv.+that.such(a/an+adj.)+n.+that.such+(adj.)+n.(u/pl.)+that so+adj.+a/an+n.+that=such a/an+adj.+n.+that.so many/much/few/little(少少)+n.+that.He spoke so fast that I couldnt follow him.他说的太快，我跟不上他。他说的太快，我跟不上他。It was such a lovely day/so lovely a

39、day that we all went swimming.今天天气特别好，我们大家都去游泳了。今天天气特别好，我们大家都去游泳了。(2)so或或such置于句首时，主句常用倒装。置于句首时，主句常用倒装。It was such a lovely day/so lovely a day that we all went swimming.Such a lovely day was it that we all went swimming.今天天气非常好，我们大家都去游泳了。今天天气非常好，我们大家都去游泳了。(3)注意以上结构注意以上结构与定语从句与定语从句so/such.as的区别。的区别。

40、This is such an interesting/so interesting a film that everyone wants to see it.这是一部很有趣的电影这是一部很有趣的电影,每个人都想去看。每个人都想去看。This is such an interesting/so interesting a film that everyone wants to see.描描述述主主句句动动作作进进行行方方式式的的状状语语被被称称为为方方式式状状语语。通通常常用用下下列列词词语语引引导导:as,just as,as if,as though,the way(that),in th

41、e way(that)等。等。a.We must do as the Party tells us.b.Leave the things as they are.维持现状维持现状 c.Most plants need sunlight just as they need water.d.It sounds as if it is raining.e.They did it in a way that I had never seen before.他们以我从没见过的方式行事。他们以我从没见过的方式行事。f.As water is to fish,so air is to man.我们离不开空气

42、，犹如鱼儿离不开水我们离不开空气，犹如鱼儿离不开水as,justas这两个连词的意思是如这两个连词的意思是如，正如，正如一一样。样。just as 比比as 语气要强一些。语气要强一些。Leavethingsastheyare.Pleasedoasyouaretold.（也可说Pleasedoastold.）Balloonsfloatintheairjustasboatsdoonthesea.2.as if,as though由由as if 或或as though引导的状语从句引导的状语从句可以用可以用陈述语气表示可能符合事实的情况陈述语气表示可能符合事实的情况，也可以用也可以用虚拟语气的过去

43、式表示现在不符的或与事实虚拟语气的过去式表示现在不符的或与事实相反的情况相反的情况。Shelooksasifsheisill.Theytalkedloudlyasifnobodywerearound.Heactedasifthoughnothinghadhappened.Shestoodatthedoorasif(shewas)waitingforsomeone.比较状语从句常由下列词语引导：比较状语从句常由下列词语引导：as as,not so/as as,morethan,less than,the more+adj./adv.,the more+adj./adv.a.He is not

44、so/as healthy as his brother.b.They jumped up and down as hard as they could.c.John is less clever than Peter.d.The busier he is,the happier he feels.e.The job is not so difficult as I thought it would be.f.Send for a doctor as soon as(it is)possible.考点考点as.as,thesameas用于同等程度级的比较。否定句用用于同等程度级的比较。否定句用

45、 not so/asas,not the same.as.OurcountryisasbigasthewholeofEurope.Theresultwasnotas/sogoodasIhadexpected.Sheworksinthesamebuildingasmysister.themore.,themore.这是表示比例的比较，意思是越就越。第一个themore也可以看成是一个条件。Thebusierheis,thehappierhefeels.Themoredifficultthequestionsare,thelesslikelyIamtobeabletoanswerthem.more

46、than肯定“more”后面的而否定“than”后面的，与其说与其说还不如说还不如说”，“不是不是.而是而是”Thebookseemstobemoreadictionarythanagrammar.这本书看起来与其说是一本语法书，不如说是一本词典。与其说她聪明,不如说她勤奋.Catherineismorediligentthanintelligent.句型：一些常见的倍数一些常见的倍数比较句型比较句型Ournewschoolisthreetimesbiggerthantheoldone.我们的新学校比老学校大三倍。Ournewschoolisfourtimesasbigastheoldne.我

47、们的新学校是老学校的四倍大。Ournewschoolisfourtimesthesizeoftheoldone.我们的新学校是老学校的四倍。1.“A+be/谓语谓语+倍数倍数+as+形容词原级形容词原级+as+B”A 是是B 的几倍大的几倍大/小小/高高Thistreeisthreetimesastallasthatone.这棵树是那棵树的三倍高。Hisfatheristwiceasoldashe.他父亲的年纪有他两倍大。2.“A+be/谓语谓语+倍数倍数+形容词比较级形容词比较级+than+B”A比B几倍TheYangtzeRiverisalmosttwicelongerthanthePea

48、rlRiverp:l.长江差不多比珠江长两倍。Thedictionaryisexactlyfivetimesmoreexpensivethanthatone.这本字典比那本恰好贵5倍。3.“A+be/谓语谓语+倍数倍数+the size/height/length/width+of+B”，表示表示“A正好是正好是B的多少倍的多少倍”。Thisstreetisfourtimesthelengthofthatone.这条街是那条街的四倍长。Thishillisfourtimestheheightofthatsmallone.这座山的高度是那座小山的四倍。10.程度状语从句程度状语从句程度状语从句可

49、用程度状语从句可用 to such an extent that/to such a degree that 来引导来引导（达到这样的程度以致于（达到这样的程度以致于）The temperature rose to such an extent that the firemen had to leave the burning building.温度太高温度太高,以致于所有消防队员被迫离开那座燃烧以致于所有消防队员被迫离开那座燃烧的房屋。的房屋。The temperature lowered to such a degree that the water froze.试比较：试比较：The t

50、emperature rose so high that the firemen had to leave the burning building.The temperature lowered so much that the water froze.从以上例句可以看出，程度状语从句往往也表示达到某种从以上例句可以看出，程度状语从句往往也表示达到某种程度时所引出的结果，所以程度状语从句和结果状语从句在意程度时所引出的结果，所以程度状语从句和结果状语从句在意义上有相通之处。义上有相通之处。“as”用于不同的状语从句中用于不同的状语从句中1.She sang as she worked.（一边