高考专题复习完形填空课件.ppt

《高考专题复习完形填空课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考专题复习完形填空课件.ppt（39页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 2018 2018高考专题复习之高考专题复习之 完完 形形 填填 空空 1ppt课件2ppt课件1考纲分析考纲分析345真题演练真题演练6课堂小结课堂小结Contents：主要特点主要特点2技巧点拨技巧点拨经典例解经典例解3ppt课件【全国卷考纲分析全国卷考纲分析】完形填空全面考查学生的语言知识、阅读完形填空全面考查学生的语言知识、阅读理解能力和总体语言水平。理解能力和总体语言水平。解题过程要求考生根据文章的整体内容，解题过程要求考生根据文章的整体内容，区分结构的层次和内容的逻辑关系，对语篇中区分结构的层次和内容的逻辑关系，对语篇中的缺失信息进行猜测、推断、验证的过程，通的缺失信息进行猜测、

2、推断、验证的过程，通常我们可以常我们可以借助语篇的上下文线索以及文化背借助语篇的上下文线索以及文化背景知识景知识等进行解题。阅读过程中多注意体会等进行解题。阅读过程中多注意体会作作者的写作意图者的写作意图，加强分析推理能力。，加强分析推理能力。4ppt课件1.1.全国卷完形填空词数通常为全国卷完形填空词数通常为 左右，选材左右，选材以以 为主，夹叙夹议，设空为主，夹叙夹议，设空 个，个，首句不首句不设题设题；2.2.为主，语法极少为主，语法极少。考点层次可分为四类：考点层次可分为四类：单词层次，词组层次，句子层次与语篇层次，突单词层次，词组层次，句子层次与语篇层次，突出出 的理解，突出文化背景

3、，设题以情景意义的理解，突出文化背景，设题以情景意义选择为主选择为主 。3.3.干扰性强，重细微辨析干扰性强，重细微辨析。选项设计严密，一般选项设计严密，一般说来，四个选项的词性相同或属于同等或对等范说来，四个选项的词性相同或属于同等或对等范畴，干扰项填入后在语法上并不存在错误。畴，干扰项填入后在语法上并不存在错误。实词为主，虚词为辅。实词为主，虚词为辅。实词为主，虚词为辅。实词为主，虚词为辅。【完形填空主要特点完形填空主要特点】250记叙文记叙文20语境语境语篇语篇5ppt课件【近三年全国卷近三年全国卷考点方向考点方向】年份年份名词名词动词动词形容形容词词副词副词 连词连词 短语短语其他其他

4、20137题题6题题4题题1题题1题题1题题20149题题4题题4题题3题题20156题题6题题3题题3题题1题题1题题主要考查主要考查名词、动词、形容词、副词名词、动词、形容词、副词，占占90%以上。以上。6ppt课件词汇题词汇题考什么？考什么？篇章结构篇章结构(语境语境)句际关系句际关系7ppt课件能力测试要求能力测试要求“语篇语篇”、“语境语境”、“语义语义”8ppt课件技巧点拨技巧点拨1.注意注意上下文语境上下文语境（context)词汇复现、逻辑关系词汇复现、逻辑关系2.掌握掌握习惯搭配习惯搭配（phrases&idioms）3.运用运用词义辨析词义辨析（comparison）4.了

5、解了解常识背景常识背景（commonsense）5.运用运用语法分析语法分析（grammaranalysis)9ppt课件1.复现复现词汇题词汇题10ppt课件1.(2015全国卷全国卷I)Thenmy17-year-oldsuggestedgivinghima_47_.Ithoughtaboutit.Wewere_48(low)_oncashourselves,butWhenIhandedhimthegiftcard,sayinghecoulduseitfor_54(whatever)_hisfamilymightneed,heburstintotears.47.A.dollarB.jobC

6、.hotmealD.giftcardthegiftcard语境语境-原词重现原词重现11ppt课件2.(2014全国卷全国卷I)Asageneralrule,allformsofactivityleadtoboredomwhentheyareperformedonaroutinebasis.Asamatteroffact,wecanseethis41atworkinpeopleofall42(ages).41.A.principleB.habitC.wayD.power语境语境-同义词、近义词复现同义词、近义词复现12ppt课件2.词语的习惯用法词语的习惯用法和固定搭配和固定搭配13ppt课件

7、3.（2014全国全国I)Forexample,onChristmasmorning,childrenareexcitedabout43withtheirnewtoys.43.A.workingB.livingC.playingD.going语境语境-固定搭配固定搭配playwith(toys)14ppt课件(2013江西江西)“Youshouldntswimthatday,”theman45advised.“Thereisastormcomingup.”“Youshouldmindyourown46!”Dianerepliedandwalkedintothegentlewaves.46.A.

8、businessB.SwimsuitC.friendsD.parentsNoneofyourbusiness.与你无关。与你无关。Mindyourownbusiness!不要多管闲事！不要多管闲事！15ppt课件习语谚语 (2012全国新课标)Body language is the quiet,secret and most powerful language of all!It speaks 36 than words 36.A.straighter B.louder C.harder D.furtherActionspeakslouderthanwords.事实胜于雄辩事实胜于雄辩16p

9、pt课件 3.3.根据词汇的根据词汇的意义及用法辨析词义意义及用法辨析词义17ppt课件4.(2014全国卷全国卷I）Mywheelchairexperimentwassoon54.Itmadeadeepimpressiononme.Afewhoursof“disability”gavemeonlyatasteofthe55(challenges),bothphysicalandmental,thatdisabledpeoplemustovercome.54.A.forgottenB.repeatedC.conductedD.finished语境语境-词义辨析词义辨析18ppt课件 4.4.根

10、据生活常识根据生活常识及文化背景知识进行选择及文化背景知识进行选择19ppt课件5.（2013全国卷I）AssoonasIsatdown,my41madethechairbegintoroll.Itswheelswerenot42（locked）.41.A.height B.force C.skillD.weight生活常识生活常识常识、背景知识常识、背景知识6.BorninAmerica,IspokeEnglishnotChinese，thelanguageofmyancestors.WhenIwasthree,myparentsflashedcardswithChinese36atmyfa

11、ce,butIpushedthem37(aside),36.A.customB.gamesC.charactersD.language20ppt课件1.1.语法手段语法手段2.2.逻辑手段逻辑手段句际关系句际关系1.1.语法手段语法手段21ppt课件7.（2015全国卷全国卷I）WhenIhandedhimthegiftcard,sayinghecoulduseitfor_54_hisfamilymightneed,heburstintotears.54.A.whoeverB.whateverC.whicheverD.whenever语法语法-连接代词连接代词22ppt课件逻辑手段逻辑手段2.

12、2.逻辑手段逻辑手段让步关系让步关系转折关系转折关系因果关系因果关系解释关系解释关系顺序关系顺序关系并列关系并列关系23ppt课件8.（2013全国卷全国卷I）MyhandsstartedtoacheasI51(turned)theheavymetalwheels.Icametoknowthatcontrollingthe52(direction)ofthewheelchairwasnotgoingtobea(n)53task.53.A.easyB.heavyC.majorD.extra语境语境-因果关系因果关系 24ppt课件9.Ourfatherwasastruggling36(lawye

13、r),butIalwaysknewhewas37(special).Henevercriticizedus,butused38tobringoutourbest.38.A.helpB.peaceC.smileD.praise语境语境-转折转折25ppt课件10.（2014全国卷I)Theworldisfullof46stampalbumsandunfinishedmodels,eachstandingasamonumenttosomeones47（passing）interest.46.A.well-organizedB.colorfully-printed C.newly-collected

14、D.half-filled语境语境-同类并列关系同类并列关系26ppt课件11.Firstofall,apenshouldfitcomfortablyinyourhand,.Thenthewritingpointofthepen52,thepenshouldmakeathick,darkline.52.A.MeanwhileB.GenerallyC.AfterwardsD.Finally语境语境-顺序关系顺序关系27ppt课件原原词词复复现现同同义义、近近义义复复现现并并列列关关系系转转折折关关系系让让步步关关系系解解释释关关系系语语法法项项目目较较少少考考查查顺顺序序关关系系因因果果关关系系

15、词汇手段词汇手段语法手段语法手段逻辑手段逻辑手段语篇信息语篇信息（语境理解）（语境理解）技巧小结技巧小结28ppt课件为什么我们在这一题型上总是失分较多为什么我们在这一题型上总是失分较多?1.没有严格遵循答题步骤没有严格遵循答题步骤:多数同学考试时担心时间紧多数同学考试时担心时间紧,在没有弄在没有弄清短文的中心和文章的情节线索的情况清短文的中心和文章的情节线索的情况下匆忙答题下匆忙答题.事实上我们用在这一题上的事实上我们用在这一题上的时间可以达到时间可以达到15-16分钟分钟.2.不注意积累答题不注意积累答题技巧技巧:a.忽略文章中上下文之间的照应关系忽略文章中上下文之间的照应关系;b.遇到长

16、句不注意分析句子结构遇到长句不注意分析句子结构,在语义模糊时在语义模糊时抱碰运气的心理随意作出选择抱碰运气的心理随意作出选择.29ppt课件【真题演练真题演练】新课标新课标20152015全国卷全国卷I I解题三部曲：读解题三部曲：读-填填-读读30ppt课件MykidsandIwereheadingintothesupermarketovertheweekend.Ontheway,wespottedamanholdingapieceofpaperthatsaid,“41myjob.FamilytoFeed.”Atthisstore,a42likethisisnotnormal.My10-ye

17、ar-oldnoticedhimandmadea43onhowbaditmustbetohavetostand44inthecoldwind.Inthestore,Iaskedeachofmykidsto45somethingtheythoughtour“friend”therewould46.Theygotapples,asandwichandabottleofjuice.41.A.QuitB.ChangedC.LostD.Finished42.A.conditionB.placeC.sightD.show43.A.suggestionB.commentC.decisionD.call44.

18、A.byB.proudlyC.outsideD.angrily45.A.drawB.sayC.arrangeD.pick46.A.appreciateB.supplyC.orderD.discover语境、语境、词义词义上下文上下文31ppt课件Thenmy17-year-oldsuggestedgivinghima47.Ithoughtaboutit.Wewere48oncashourselves,butwell,sometimes49fromourneedinsteadofourabundanceis50whatweneedtodo!Allthekids51somethingtheycou

19、lddoawaywithfortheweek.Whenwehandedhimthebagof52,helitupandthankeduswith53eyes.WhenIhandedhimthegiftcard,sayinghecoulduseitfor54hisfamilymightneed,heburstintotears.47.A.dollar B.jobC.hotmeal D.giftcard48.A.easyB.lowC.softD.loose49.A.givingB.savingC.spendingD.begging50.A.yetB.evenC.stillD.just51.A.de

20、claredB.sharedC.ignoredD.expected52.A.foodB.medicineC.toysD.clothes53.A.sleepyB.wateryC.curiousD.sharp54.A.whoeverB.whateverC.whicheverD.whenever原词重现原词重现上下文上下文语法语法语境、词义语境、词义词义词义辨析辨析32ppt课件Thishasbeenawonderful55forourfamily.Fordaysthekidshavebeenlookingforotherswecan56!Thingswouldhaveplayedoutso57if

21、Ihadsimplysaid,“No,wereallydonthave58togivemore.”Steppingoutnotonlyhelpedabrotherin59,italsogavemykidsthe60tasteofhelpingothers.Itllgoalongwaywiththem.55.A.messageB.exampleC.experienceD.adventure56.A.relyonB.respectC.learnfromD.help57.A.suddenlyB.vividlyC.differentlyD.perfectly58.A.time B.powerC.pat

22、ienceD.money59.A.needB.loveC.fearD.memory60.A.strongB.sweetC.strange D.simple语境、词义语境、词义33ppt课件Answers:01-05 CCBCD 01-05 CCBCD 06-10 ADBAD 06-10 ADBAD 11-15 AABBC11-15 AABBC16-20 DCDAB16-20 DCDAB34ppt课件试题分析试题分析1.从设题的层次来看，句组层次题最多，达从设题的层次来看，句组层次题最多，达15个，这也反映了其突出考查考生的连贯个，这也反映了其突出考查考生的连贯性理解能力的命题原则，因此，考生需要性理解能力的命题原则，因此，考生需要较强的逻辑推理能力。较强的逻辑推理能力。2.提示我们在平常的英语学习中不要再在近提示我们在平常的英语学习中不要再在近义词辨析及用法上下太多功夫，知道词义即义词辨析及用法上下太多功夫，知道词义即可。可。35ppt课件通通读读试填试填核查核查解题原则：解题原则：解题步骤：解题步骤：主要手段：主要手段：“先完意，后完形先完意，后完形”语境、词义语境、词义36ppt课件读填读完形填空解题完形填空解题“三字经三字经”抓住整体推敲细节通读检查37ppt课件38ppt课件39ppt课件