第6章安全教育及标准化作业课件.ppt

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1、第五章第五章 安全教育与标准化作业安全教育与标准化作业 第一节第一节 安全教育安全教育第二节第二节 标准化作业标准化作业第五章第五章 安全教育与标准化作业安全教育与标准化作业 管管理理不不善善和和不不安安全全行行为为是是引引起起事事故故与与损失的主要致因。损失的主要致因。美美国国NASANASA航航空空安安全全报报告告系系统统发发表表的的2222622226份事故统计报告中份事故统计报告中有有8080以上的事故与人的差错有关。以上的事故与人的差错有关。我我国国有有关关资资料料分分析析表表明明，以以人人的的失失误误为为主主要致因的事故占事故总数的要致因的事故占事故总数的7070一一8080。根根

2、据据人人机机工工程程学学与与行行为为科科学学原原理理可可知知，人人的行为主要取决于：的行为主要取决于：人的人的认识、判断、反应认识、判断、反应(即即S-O-RS-O-R)过程。过程。安全教育与人的行为控制就是安全教育与人的行为控制就是提提高高人人们们对对安安全全的的思思想想认认识识，培培养养其其安安全全需需要要与与行行为为动动机机，提提高高其其安安全全管管理理与与操操作作的的判判断断、反反应应能能力力，达达到到消消除除人人的的失失误误或或差差错错而而引引起起的的事事故故、实实现安全生产的目的。现安全生产的目的。第一节第一节 安全教育安全教育安全教育安全教育企企业业安安全全生生产产的的基基本本制

3、制度度之之一一，也也是是预预防防和和防止事故的一项重要对策。防止事故的一项重要对策。安安全全教教育育是是为为增增强强企企业业各各级级领领导导与与职职工工的的安安全全意意识识与与法法制制观观念念、提提高高职职工工安安全全知知识识和和技技术术水水平平、减减少少人人的的失失误误、促促进进安安全全生生产产所所采采取的一切教育措施的总称。取的一切教育措施的总称。一、安全教育的目的与意义一、安全教育的目的与意义二、安全教育的内容二、安全教育的内容三、安全教育的种类和方法三、安全教育的种类和方法四、安全教育的形式四、安全教育的形式第一节第一节 安全教育安全教育一、安全教育的目的与意义一、安全教育的目的与意义

4、使使各各级级领领导导、全全体体职职工工正正确确认认识识安安全全生生产产的的重重要要性性与与必必要要性性，懂懂得得实实现现安安全全生生产产、文文明明生生产产的的科科学学知知识识，提提高高他他们们的的生生产产技技术术水水平平和和管管理理水水平平，使使他他们们能能够够自自觉觉地地执执行行安安全全生生产产方方针针和和各各项项法法令令与与规规章章制制度度，从从而而使使其其行行为规范化、标准比，减少人为失误与差错。为规范化、标准比，减少人为失误与差错。目的目的安全教育安全教育n对于预防人为事故对于预防人为事故n加强安全管理加强安全管理n促进安全生产促进安全生产都具有十分重要的意义。都具有十分重要的意义。意

5、义意义一、安全教育的目的与意义一、安全教育的目的与意义二、安全教育的内容二、安全教育的内容三、安全教育的种类和方法三、安全教育的种类和方法四、安全教育的形式四、安全教育的形式第一节第一节 安全教育安全教育二、安全教育的内容二、安全教育的内容安全思想教育安全思想教育安全知识教育安全知识教育安全技术教育安全技术教育安全思想教育安全思想教育主主要要是是针针对对教教育育对对象象的的具具体体情情况况，从从思思想想认认识识、安安全全态态度度、法法制制观观念念等等方方面面，提提高高其其对对安安全全生生产产方方针针政政策策的的认认识识，正正确确处处理理安安全全与与生生产产的的关关系系，增增强强其其法法制制观观

6、念念和和安安全全生生产产的的自觉性。自觉性。安安全全思思想想教教育育实实质质上上是是清清除除人人们们头头脑脑中中对对安安全全生生产产的的错错误误认认识识，而而灌灌输输其其安安全全生生产产的的新新的正确的思想。的正确的思想。安全思想教育安全思想教育安全思想教育的对象安全思想教育的对象n企业各级领导企业各级领导n管理干部管理干部n工程技术人员工程技术人员n工人及全员工人及全员安全思想教育的思想转变安全思想教育的思想转变要我安全要我安全我要安全我要安全转变转变安全生产顺利进行安全生产顺利进行1 1）安全生产方针、政策教育；安全生产方针、政策教育；2 2）劳动纪律、安全法规教育；劳动纪律、安全法规教育

7、；3 3）安全态度教育；安全态度教育；4 4）典型事故案例剖析教育。典型事故案例剖析教育。安全思想教育的内容安全思想教育的内容安全知识教育安全知识教育广广大大职职工工从从思思想想上上重重视视安安全全生生产产，就就具具备备了了掌掌握握安安全全生生产产知知识识的的前前提提，就就必必然然产生对安全知识了解的需要和动机。产生对安全知识了解的需要和动机。和和生生产产技技术术知知识识一一样样，安安全全知知识识是是人人们们在在与与自自然然作作斗斗争争、在在生生产产过过程程中中积积累累起起来的。来的。l生产过程中的不生产过程中的不安全因素、潜在的安全因素、潜在的职业危害及其发展职业危害及其发展成为事故的规律；

8、成为事故的规律；安全知识教育内容安全知识教育内容 l企业内部特别危险的设备和区域及其安全企业内部特别危险的设备和区域及其安全防范措施；防范措施；l安全防护的基础知识和尘毒防治的综安全防护的基础知识和尘毒防治的综合措施合措施l有关电气设备、机械设备、工具等有关电气设备、机械设备、工具等基本安全知识基本安全知识l厂内运输的有关安全知识厂内运输的有关安全知识l消防知识及灭火设备的使用方法消防知识及灭火设备的使用方法l伤亡事故报告程序及发生事故时的紧急伤亡事故报告程序及发生事故时的紧急救护及自救措施等救护及自救措施等l安全管理、安全技术、工业卫生规章制安全管理、安全技术、工业卫生规章制度等度等安全技术

9、教育安全技术教育有有了了正正确确的的安安全全思思想想，具具备备了了安安全全知知识识、就就为正确的行为打下了良好的为正确的行为打下了良好的基础基础。在在不不同同工工作作岗岗位位上上，有有着着不不同同的的专专业业安安全全技技术，因此，还必须进行岗位安全技术教育。术，因此，还必须进行岗位安全技术教育。安安全全技技术术教教育育是是指指对对从从事事各各种种作作业业的的工工人进行的安全操作技术教育。人进行的安全操作技术教育。安全技术教育内容安全技术教育内容 (1)(1)岗位操作规程岗位操作规程(2)(2)专业工种劳动环境的改善、专业工种劳动环境的改善、设备的安全、工艺操作的安全、个人防护设备的安全、工艺操

10、作的安全、个人防护用品的正确使用等；用品的正确使用等；(3)(3)对对特特殊殊工工种种人人员员，如如电电气气、焊焊接接、起起重重、锅锅炉炉、压压力力容容器器、车车辆辆驾驾驶驶、爆爆破破、瓦瓦斯斯检检验验以以及及从从事事新新技技术术的的工工人人，要要实实行专门的安全教育和操作训练。行专门的安全教育和操作训练。安全思想教育安全思想教育安全知识教育安全知识教育安全技术教育安全技术教育提高人们思想认识、使人们思提高人们思想认识、使人们思想上产生安全的需要与动机想上产生安全的需要与动机提高人们安全生产的判断能力提高人们安全生产的判断能力对人们安全行为规范的教育对人们安全行为规范的教育安全教育实际上是对安

11、全教育实际上是对人们的行为过程人们的行为过程，即，即 认识认识 （S S）判断判断 （O O）反应反应 （R R）全过程教育全过程教育 S-O-R)S-O-R)一、安全教育的目的与意义一、安全教育的目的与意义二、安全教育的内容二、安全教育的内容三、安全教育的种类和方法三、安全教育的种类和方法四、安全教育的形式四、安全教育的形式第一节第一节 安全教育安全教育三、安全教育的种类和方法三、安全教育的种类和方法新进人员的三级安全教育新进人员的三级安全教育特种作业人员的安全教育特种作业人员的安全教育“四新四新”和变换工种安全教育和变换工种安全教育复工安全教育复工安全教育管理干部的安全教育管理干部的安全教

12、育全员安全教育全员安全教育安全专业人员的安全教育安全专业人员的安全教育对对象象不不同同 安安全全教教育育企业法定代表人和厂长、经理企业法定代表人和厂长、经理 新进人员的三级安全教育新进人员的三级安全教育新新进进人人员员包包括括学学徒徒工工、临临时时工工、合合同同工工、代培实习生及新调进来的工人、干部等。代培实习生及新调进来的工人、干部等。对对他他们们的的安安全全教教育育一一般般采采取取厂厂级级教教育育、车车间间教教育育和和班班组组教教育育的的三三级级教教育育形形式式，使使新新进进人人员员从从入入厂厂之之日日起起就就逐逐步步树树立立安安全全思思想想、遵遵守守安安全全规规章章制制度度、熟熟悉悉安安

13、全全生生产产知知识识、掌掌握握安安全全操操作作技技术术，为为安安全全生生产产打打下下良良好好的基础。的基础。1)1)厂级教育厂级教育 l劳劳动动安安全全卫卫生生法法律律、法法规规、安安全全技技术术、劳动卫生和安全文化的基本知识；劳动卫生和安全文化的基本知识；l企企业业生生产产性性质质、安安全全生生产产情情况况，安安全全生产的重要意义；生产的重要意义；l企企业业内内特特别别危危险险区区域域或或设设备备以以及及安安全全防范的一般措施；防范的一般措施；l有有关关电电气气、机机械械工工具具、厂厂内内运运输输、起起重设备的基本安全知识；重设备的基本安全知识；l消防常识及灭火设备的使用知识；消防常识及灭火

14、设备的使用知识；l工厂安全规章制度和劳动纪律教育；工厂安全规章制度和劳动纪律教育；l典型经验与事故案例教育。典型经验与事故案例教育。2)2)车间级安全教育车间级安全教育 n本单位生产工艺、机电设备的特点、危险本单位生产工艺、机电设备的特点、危险区域及其标志和防范知识；区域及其标志和防范知识；n本单位安全生产情况，典型经验和事故教本单位安全生产情况，典型经验和事故教训；训；n本单位纪律、安全生产制度及应注意的事本单位纪律、安全生产制度及应注意的事项；项；n安全生产管理组织形式与负责人；安全生产管理组织形式与负责人；n主要危险因素及安全注意事项，预防事故主要危险因素及安全注意事项，预防事故和职业病

15、的主要措施，事故应急处理措施。和职业病的主要措施，事故应急处理措施。3)3)班组级安全教育班组级安全教育 u将要从事的生产工作性质、岗位安全将要从事的生产工作性质、岗位安全操作规程和职责；操作规程和职责；u使用的机器设备、工具的性能、特点使用的机器设备、工具的性能、特点及安全装置、防护设施的性能、作用及安全装置、防护设施的性能、作用和维护方法；和维护方法；u保持工作地点整洁的重要性、必要性保持工作地点整洁的重要性、必要性事项；事项；u个人防护用品的正确使用和保管；个人防护用品的正确使用和保管；u本本班班组组和和岗岗位位的的作作业业环环境境、危危险险区区域域、设备状况、消防设施等；设备状况、消防

16、设施等；u预预防防事事故故的的措措施施及及发发生生事事故故后后应应采采取取的的紧急措施与报告制度及事故教训举例；紧急措施与报告制度及事故教训举例；u实实际际安安全全操操作作示示范范，以以老老带带新新，当当面面认认师，分清师徒职责；师，分清师徒职责；u岗位间的工作衔接配合的安全卫生事项。岗位间的工作衔接配合的安全卫生事项。特种作业人员的安全教育特种作业人员的安全教育所所谓谓特特种种作作业业是是指指对对操操作作者者本本人人、尤尤其其对对他他人人和和周周围围设设施施的的安安全全有有重重大大危危害害因因素素的的作业。作业。19851985年年8 8月月1616日日，国国家家标标准准局局批批准准发发布布

17、并并于于19861986年年3 3月月1 1日日实实施施的的特特种种作作业业人人员员安安全全技技术术考考核核管管理理规规则则中中对对特特种种作作业业的的定定义义、范范围围、人人员员条条件件和和培培训训考考核核、管管理理都都做了明确规定。做了明确规定。1)1)电工作业电工作业2)2)锅炉司炉锅炉司炉3)3)压力容器操作压力容器操作4)4)起重机械作业起重机械作业5)5)爆破作业爆破作业6)6)金属焊接金属焊接7)7)煤矿井下瓦斯检验煤矿井下瓦斯检验8)8)机动车辆驾驶机动车辆驾驶9)9)机动船舶驾驶、轮机操作机动船舶驾驶、轮机操作10)10)建筑登高架设作业建筑登高架设作业“四新四新”和变换工种

18、安全教育和变换工种安全教育 “四新四新”和和变换工种变换工种安全教育是指采安全教育是指采用新工艺用新工艺新材料新材料新设备新设备制造新产品和调换工作时制造新产品和调换工作时进行新操作方法和新工作岗位的安全教育。进行新操作方法和新工作岗位的安全教育。教育内容教育内容 n介绍新工艺、新材料、新设备、新产品的介绍新工艺、新材料、新设备、新产品的特点及操作方法；特点及操作方法；n四新四新”投产过程中的危险因素及防护方法；投产过程中的危险因素及防护方法；n新制定的安全操作规程；新制定的安全操作规程；n变换工种的安全教育，参照三级教育内容。变换工种的安全教育，参照三级教育内容。复工安全教育复工安全教育复工

19、安全教育是指职工因工负伤后，伤愈复工或职工经过各种假期后，在上岗前进行的安全思想教育。(1)(1)伤愈复工教育伤愈复工教育 (2)(2)休假复工教育休假复工教育 复工安全教育复工安全教育复工安全教育是指职工因工负伤后，伤愈复工或职工经过各种假期后，在上岗前进行的安全思想教育。(1)(1)伤愈复工教育伤愈复工教育 (2)(2)休假复工教育休假复工教育 针对工伤者的事故案例进行针对工伤者的事故案例进行剖析、找出原因，总结经验剖析、找出原因，总结经验教训，教训，“吃一堑、长一智吃一堑、长一智”。歇工歇工3 3个月以上，由安全部门个月以上，由安全部门进行教育。歇工进行教育。歇工3 3个月以下，个月以下

20、，由车间安全员负责进行。由车间安全员负责进行。复工安全教育复工安全教育复工安全教育是指职工因工负伤后，伤愈复工或职工经过各种假期后，在上岗前进行的安全思想教育。(1)(1)伤愈复工教育伤愈复工教育 (2)(2)休假复工教育休假复工教育 在节假口、婚喜、产在节假口、婚喜、产假、病、事假后，职假、病、事假后，职工上岗前的收心教育，工上岗前的收心教育，以稳定职工情绪，保以稳定职工情绪，保障职工生产过程中的障职工生产过程中的安全。安全。企业法定代表和厂长、经理必须经过企业法定代表和厂长、经理必须经过安全教安全教育后方能任职育后方能任职。其教育内容如下：。其教育内容如下：1 1）有关劳动安全卫生的方针、

21、政策、法规）有关劳动安全卫生的方针、政策、法规及有关规章制度；及有关规章制度；2 2）工伤保险法律、法规，安全生产管理职）工伤保险法律、法规，安全生产管理职责，企业劳动安全卫生知识及安全文化，有责，企业劳动安全卫生知识及安全文化，有关事故案例及事故应急处理措施等。关事故案例及事故应急处理措施等。企业法定代表人和厂长、经理企业法定代表人和厂长、经理 管理干部安全教育管理干部安全教育指对工段长以上的各级领导干部指对工段长以上的各级领导干部各职能科室干部和工程技术人员各职能科室干部和工程技术人员安全教育。安全教育。管理干部的安全教育管理干部的安全教育(1)(1)安全生产方针、政策、法律、法规及有关安

22、全生产方针、政策、法律、法规及有关规章制度；规章制度；(2)(2)本企业的规章制度和本部门、本岗位的安本企业的规章制度和本部门、本岗位的安全卫生责任；全卫生责任；(3)(3)安全技术、劳动卫生和安全文化的知识；安全技术、劳动卫生和安全文化的知识；(4)“(4)“五同时五同时”、“三同时三同时”和和“四新四新”安全安全技术教育；技术教育；(5)(5)伤亡事故报告、处理，有关事故案例及事伤亡事故报告、处理，有关事故案例及事故发生后的应急措施等。故发生后的应急措施等。全员安全教育全员安全教育全员安全教育全员安全教育是对企业全体职工进行的安全思想、是对企业全体职工进行的安全思想、安全知识与安全操作技术

23、的教育。安全知识与安全操作技术的教育。企业应企业应每年进行一次每年进行一次全员安全教育和全员安全教育和考试，以提高全体职工的安全素质。考试，以提高全体职工的安全素质。安全专业人员的安全教育安全专业人员的安全教育教育对象教育对象n安全管理人员n安全专业技术人员 教育的目教育的目 从从提提高高他他们们的的工工作作积积极极性性入入手手，加加强强安安全全管管理理、安安全全技技术术知知识识、工工业业卫卫生生知知识识和和各各类类安安全全专专业业理理论与实践知识的教育与培训。论与实践知识的教育与培训。培训上岗培训上岗 安全管理人员与技术人员必须安全管理人员与技术人员必须经过专门训练，才能上岗。经过专门训练，

24、才能上岗。如安全科、处长的岗位职务培如安全科、处长的岗位职务培训，安全管理人员的业务培训，训，安全管理人员的业务培训，安全专业技术人员的各类技术安全专业技术人员的各类技术训练。训练。培训内容培训内容 安全科、处长安全科、处长 安全管理人员安全管理人员 安全技术人员安全技术人员 培训内容培训内容 安全科、处长安全科、处长 安全管理人员安全管理人员 安全技术人员安全技术人员 国家安全生产方针、政策、国家安全生产方针、政策、法规、标准、国内外安全法规、标准、国内外安全动态与发展趋势、安全管动态与发展趋势、安全管理方法、安全技术与工业理方法、安全技术与工业卫生技术、工伤保险法律、卫生技术、工伤保险法律

25、、法规等。法规等。培训内容培训内容 安全科、处长安全科、处长 安全管理人员安全管理人员 安全技术人员安全技术人员 事故调查处理、事故调查处理、安全检查、安全安全检查、安全教育、事故统计、教育、事故统计、报告、计算机应报告、计算机应用等。用等。培训内容培训内容 安全科、处长安全科、处长 安全管理人员安全管理人员 安全技术人员安全技术人员 起重、运输安全技术、起重、运输安全技术、锅炉压力容器安全技术、锅炉压力容器安全技术、电气安全技术，防火防电气安全技术，防火防爆安全技术、噪声及振爆安全技术、噪声及振动控制安全技术、煤气动控制安全技术、煤气安全技术、通风防尘技安全技术、通风防尘技术等等。术等等。一

26、、安全教育的目的与意义一、安全教育的目的与意义二、安全教育的内容二、安全教育的内容三、安全教育的种类和方法三、安全教育的种类和方法四、安全教育的形式四、安全教育的形式第一节第一节 安全教育安全教育四、安全教育的形式四、安全教育的形式安全教育的形式多种多样，其主要方式有：安全教育的形式多种多样，其主要方式有：（1 1）班前、班后会上交代安全注意事）班前、班后会上交代安全注意事项，讲评安全生产情况；项，讲评安全生产情况；（2 2）开展安全日活动，进行安全教育、）开展安全日活动，进行安全教育、安全检查、安全装置的维护；安全检查、安全装置的维护；（3 3）召开安全生产会议，专题计划、）召开安全生产会议

27、，专题计划、布置检查、总结、评比安全生产工作；布置检查、总结、评比安全生产工作；(4)(4)安全生产及事故现场会、总结推广经验，安全生产及事故现场会、总结推广经验，吸取事故教训、查明事故原因，确认事故责吸取事故教训、查明事故原因，确认事故责任者，制定防范重复事故发生的措施；任者，制定防范重复事故发生的措施；(5)(5)总结事故发生现律，有针对性地进行安全总结事故发生现律，有针对性地进行安全教育；教育；(6)(6)组织安全技术学习班、举办安全技术讲座；组织安全技术学习班、举办安全技术讲座；(7)(7)举办安全管理与安全技术、工业卫生方面举办安全管理与安全技术、工业卫生方面的展览，编印安全简报、刊

28、物和书籍，放映的展览，编印安全简报、刊物和书籍，放映安全知识方面的录像和电影；安全知识方面的录像和电影；(8)(8)举办安全知识竞赛，利用广告、标语黑举办安全知识竞赛，利用广告、标语黑板报宣传安全生产，表彰好人好事；板报宣传安全生产，表彰好人好事；(9)(9)举办安全操作方法的示范训练和座谈会、举办安全操作方法的示范训练和座谈会、报告会；报告会；(10)(10)传达贯彻上级安全生产规章制度和指示，传达贯彻上级安全生产规章制度和指示，宣传贯彻本单位安全规程；宣传贯彻本单位安全规程；(11)(11)建立安全教育中心建立安全教育中心(室室)和学校。和学校。一、安全教育的目的与意义一、安全教育的目的与

29、意义二、安全教育的内容二、安全教育的内容三、安全教育的种类和方法三、安全教育的种类和方法四、安全教育的形式四、安全教育的形式第一节第一节 安全教育安全教育第一节第一节 安全教育安全教育第二节第二节 标准化作业标准化作业第五章第五章 安全教育与标准化作业安全教育与标准化作业 第二节第二节 标准化作业标准化作业所谓标准化作业所谓标准化作业就是在对作业系统调查分析的基础上，对作就是在对作业系统调查分析的基础上，对作业过程中的每一操作程序和作业动作进行分业过程中的每一操作程序和作业动作进行分解，以科学技术、规章制度和实践经验为依解，以科学技术、规章制度和实践经验为依据，以安全、质量、效益为目标，对作业

30、过据，以安全、质量、效益为目标，对作业过程进行改善，从而形成一种安全顺利、准确程进行改善，从而形成一种安全顺利、准确无误、高效省力的优化作业方法。无误、高效省力的优化作业方法。1.1.标准化作业的内容与特点标准化作业的内容与特点 2.2.管理活动标准化管理活动标准化 3.3.行为动作标准化行为动作标准化 第二节第二节 标准化作业标准化作业1.1.标准化作业的内容与特点标准化作业的内容与特点 内容内容标准化作业的范畴从标准化作业的范畴从广义广义上来讲上来讲指工作标准化，凡企业内进行的指工作标准化，凡企业内进行的一切活动均应实现标准化。一切活动均应实现标准化。从狭义来讲从狭义来讲指生产工人作业行为

31、的标准化，包括检指生产工人作业行为的标准化，包括检查维护、作业程序、操作动作、联络信查维护、作业程序、操作动作、联络信号、安全意识等方面。号、安全意识等方面。是实现安全作业的基础，但安全作业又是实现安全作业的基础，但安全作业又受系统生产管理活动的制约，若企业基受系统生产管理活动的制约，若企业基础管理标准化搞不好，也不可能实现岗础管理标准化搞不好，也不可能实现岗位工人作业标准化。位工人作业标准化。劳劳动动用用品品穿穿戴戴标标准准化化作作业业用用语语手手势势标标准准化化操操作作程程序序标标准准化化操操作作动动作作标标准准化化交交接接班班标标准准化化工工器器具具放放置置标标准准化化设设备备建建筑筑标

32、标志志标标准准化化材材料料码码放放标标准准化化管管理理信信息息标标准准化化标准化作业目标标准化作业目标安全、质量、效益安全、质量、效益表准化活动表准化活动工作意识工作意识标准化标准化设备维护设备维护标准化标准化行为动作行为动作标准化标准化作业环境作业环境标准化标准化管理活动管理活动标准化标准化检检查查标标准准化化日日常常维维护护标标准准化化定定修修标标准准化化管管理理制制度度标标准准化化管管理理活活动动标标准准化化作用作用从系统安全管理而言，标准化作业是从系统安全管理而言，标准化作业是对系统规定的时间、空间状态的安全对系统规定的时间、空间状态的安全性、可靠性施于各种控制手段，使系性、可靠性施于

33、各种控制手段，使系统免于灾害，实现安全生产统免于灾害，实现安全生产 。人人标标准准环环境境安安全全行行为为安安全全状状态态安 全 管 理标准化作业在生产活动中，由于人的操作失误而发在生产活动中，由于人的操作失误而发生的事故比例很大，人的失误主要是由生的事故比例很大，人的失误主要是由作业方法和作业习惯两类因素造成的。作业方法和作业习惯两类因素造成的。作业方法作业方法作业习惯作业习惯作业方法作业方法其其一一，企企业业生生产产作作业业技技术术主主要要是是通通过过师师父父带带徒徒弟弟的的方方式式传传授授的的，因因而而工工人人之之间间水水平平不不一一，方方法各异；法各异；其其二二，在在实实践践中中摸摸索

34、索出出来来的的好好经经验验，有有些些甚甚至至是是用用鲜鲜血血换换来来的的，但但又又未未及及时时总总结结出出来来，致致使使作业方法长期得不到改进；作业方法长期得不到改进；其其三三，新新工工人人进进厂厂，教教育育训训练练末末达达标标就就仓仓促促上上岗岗，违违章章作作业业时时有有发发生生，因因作作业业方方法法不不当当引引起起了很多事故。了很多事故。作业习惯作业习惯由于职工文化素质普遍较低，长期以来形成了种由于职工文化素质普遍较低，长期以来形成了种种不良作业习惯，习惯性违章作业事故时有发生。种不良作业习惯，习惯性违章作业事故时有发生。桥式起重机桥式起重机作作业业中中的的指指挥挥信信号号，往往往往由由于

35、于手手势势不不标标准准(或或不不清清)，多多人人指指挥挥，盲盲目目起起吊吊，致致使使上上下下配配合合不不当当而而造造成成事事故故。据据对对某某厂厂的的统统计计，这类事故占行车事故的这类事故占行车事故的40408 8。安全技术操作规程安全技术操作规程解决了解决了“干什么、不该干什么干什么、不该干什么”的问的问题题具体作业程序具体作业程序“怎么干、先干什么、正常情况下怎么干、先干什么、正常情况下怎么做，特殊情况下怎么做怎么做，特殊情况下怎么做”例如例如桥式起重机安全技术操作规程桥式起重机安全技术操作规程和维护管理办法和维护管理办法中规定中规定作业作业“轻起、慢放、稳准轻起、慢放、稳准”作业程序中则

36、规定作业程序中则规定落放重荷时落放重荷时“用下降用下降6挡落至地面挡落至地面200300mm处处23挡点初落地挡点初落地”1.1.标准化作业的内容与特点标准化作业的内容与特点 2.2.管理活动标准化管理活动标准化 3.3.行为动作标准化行为动作标准化 第二节第二节 标准化作业标准化作业2.2.管理活动标准化管理活动标准化 管理活动标难化管理制度标准化管理制度标准化安全信息标准化安全信息标准化安全业务活动标准化安全业务活动标准化管理制度标准化管理制度标准化(1)(1)安全检查制度；安全检查制度；(2)(2)安全教育制度；安全教育制度；(3)(3)事故调查制度；事故调查制度；(4)(4)事故分析制

37、度；事故分析制度；(5)(5)隐患处理制度；隐患处理制度；(6)(6)紧急事故处理程序；紧急事故处理程序；(7)(7)职工安全准则；职工安全准则；(8)(8)班组安全工作制度。班组安全工作制度。安全信息标准化安全信息标准化安全信息标准化安全信息标准化是是对对信信息息类类型型、格格式式、项项目目含含义义的的理理解解，相相对对指指标标的的计计算算方方法法，统统计计分分析析方法等方面符合统一规定。方法等方面符合统一规定。安全信息标准化工作应遵循以下原则：安全信息标准化工作应遵循以下原则：(1)(1)信息准确、全面，适用范围广；信息准确、全面，适用范围广；(2)(2)为信息加工处理创造条件；为信息加工

38、处理创造条件；(3)(3)有利于提高安全管理水平；有利于提高安全管理水平；(4)(4)实事求是。实事求是。安全业务活动标准化安全业务活动标准化安全活动的程序、内容要求有较安全活动的程序、内容要求有较固定的模式和优化的方法。固定的模式和优化的方法。1 1）PDCAPDCA方法方法 计划计划 (Plan)(Plan)执行执行 (Do)(Do)检查检查 (Check)(Check)处理处理 (Action)(Action)循环工作方式循环工作方式 2 2）5W5W、1H1H工作方法工作方法 干什么干什么(What)(What)为什么干为什么干(why)(why)何时干何时干(when)(when)何

39、地干何地干(Where)(Where)谁负责干谁负责干(who)(who)怎么干怎么干(How)(How)3 3）5S5S的工作作风的工作作风 n 整整 理理n 整整 顿顿n 整整 洁洁n 整整 齐齐n 自身美自身美 4 4）危险预知训练的四个循环危险预知训练的四个循环 l 掌握掌握 情况情况l 查明查明 原因原因l 提出提出 措施措施l 规定规定 目标目标 (5)(5)从全局出发、树立整体观念、实行从全局出发、树立整体观念、实行分工衔接、技术重叠、关系渗透、部分工衔接、技术重叠、关系渗透、部门协同；门协同；(6)(6)推行自主管理活动；推行自主管理活动；(7)(7)推行全员生产维修；推行全员

40、生产维修；(8)(8)推行全面质量管理；推行全面质量管理；(9)(9)推行点检工作制度。推行点检工作制度。1.1.标准化作业的内容与特点标准化作业的内容与特点 2.2.管理活动标准化管理活动标准化 3.3.行为动作标准化行为动作标准化 第二节第二节 标准化作业标准化作业3.3.行为动作标准化行为动作标准化 1 1）作业动作的经济原则）作业动作的经济原则2 2）作业工序标准化）作业工序标准化3 3）指挥联络信号标准化）指挥联络信号标准化1 1）作业动作的经济原则）作业动作的经济原则1911年美国泰勒发表了年美国泰勒发表了“科学管理原则科学管理原则”提出科学地研究工作方法来规定提出科学地研究工作方

41、法来规定“公公正而恰当的正而恰当的天工作量天工作量”，作为计件工，作为计件工资的基础，这是时间研究的基础。资的基础，这是时间研究的基础。时间研究的基础时间研究的基础美国吉尔布雷斯及其夫人研究了关于在美国吉尔布雷斯及其夫人研究了关于在操作中动作的不合理和浪费，将动作进操作中动作的不合理和浪费，将动作进行时间预定，利用影片进行分解，确定行时间预定，利用影片进行分解，确定了了17个动作名为动素，从而确立了动个动作名为动素，从而确立了动作研究的基础。作研究的基础。动作研究的基础动作研究的基础动作的经济原则动作的经济原则 (1)(1)舍去不必要的动作舍去不必要的动作(数量数量)；(2)(2)应采用短距离

42、的动作应采用短距离的动作(长度长度)；(3)(3)动作的方向改变要平缓动作的方向改变要平缓(方向方向)；(4)(4)应采用疲劳少的动作应采用疲劳少的动作(疲劳疲劳)。2 2）作业工序标准化）作业工序标准化作业工序是生产活动过程中的一个阶段，作业工序是生产活动过程中的一个阶段，它是使产品形成规定的质量要求或改变工它是使产品形成规定的质量要求或改变工作场所、更动使用设备的一段过程。作场所、更动使用设备的一段过程。如使产品发生物理、化学变化，搬运、检如使产品发生物理、化学变化，搬运、检验等都属工序过程。验等都属工序过程。工序标准化是用最简捷、最安全的途径，工序标准化是用最简捷、最安全的途径，实现某一

43、过程，减少转换的程序和层次，实现某一过程，减少转换的程序和层次，达到安全作业的目的。达到安全作业的目的。3 3）指挥联络信号标准化）指挥联络信号标准化在生产中，工序的衔接、物科的流在生产中，工序的衔接、物科的流动、多人联合作业，均需要用一定动、多人联合作业，均需要用一定方式沟通信息，如果信息受阻，或方式沟通信息，如果信息受阻，或传递失误，就可能发生事故。传递失误，就可能发生事故。u语言联络标准化语言联络标准化u音响信号标准化音响信号标准化 u手势标准化手势标准化指挥联络信号标准化的内容指挥联络信号标准化的内容 习习 题题1 1、安全教育概念及种类、安全教育概念及种类2 2、标准化作业的运行流程、标准化作业的运行流程3 3、目前广泛采用的安全管理活动、目前广泛采用的安全管理活动标准化方法有那些标准化方法有那些