教育专题:1632分式方程的应用.ppt





《教育专题:1632分式方程的应用.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教育专题:1632分式方程的应用.ppt(15页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、复习:复习:在学习可化为一元一次方程的分式方程在学习可化为一元一次方程的分式方程(1 1)中我们必须掌握两个知识点:)中我们必须掌握两个知识点:1 1、什么是分式方程?、什么是分式方程?2 2、解分式方程的一般步骤是什么?、解分式方程的一般步骤是什么?关键:要检验!关键:要检验!测验的附加题:测验的附加题:1、某少年军校的师生到距学校某少年军校的师生到距学校15km的部队营地参观的部队营地参观学习。一部分人骑自行车走,过了学习。一部分人骑自行车走,过了40分钟,其余的人分钟,其余的人乘汽车出发,结果他们同时到达。已知汽车的速度是乘汽车出发,结果他们同时到达。已知汽车的速度是自行车的自行车的3倍
2、,求两车的速度。倍,求两车的速度。2、一个工人加工一个工人加工300个零件后,由于改进了操作方法个零件后,由于改进了操作方法和工具,工作效率提高到原来的和工具,工作效率提高到原来的1.5倍,再加工倍,再加工300个个零件,可以提前零件,可以提前2小时完成。则前后这两种方法每小小时完成。则前后这两种方法每小时各加工多少个零件?时各加工多少个零件?列分式方程解应用题的一般步骤:列分式方程解应用题的一般步骤:1 分析题意,找出数量关系和相等关系。分析题意,找出数量关系和相等关系。2 选择恰当的未知数,注意单位和语言完整。选择恰当的未知数,注意单位和语言完整。3 根据等量关系,正确列出方程。根据等量关
3、系,正确列出方程。4 求出方程的解。求出方程的解。5 有有二次二次检验。检验。6 注意单位和语言完整,注意单位和语言完整,且答案要生活化且答案要生活化。归纳小结审:审:(1)是不是所列方程的解是不是所列方程的解;(2)是否符合题意是否符合题意.设:设:列:列:解:解:验:验:答:答:练习:练习:1 1、某校招生录取时,为了防止数据输入出错,某校招生录取时,为了防止数据输入出错,26402640名学名学生的成绩数据分别有两位程序操作员各向计算机输入一生的成绩数据分别有两位程序操作员各向计算机输入一遍,然后计算机比较两人的输入是否一致。已知甲的输遍,然后计算机比较两人的输入是否一致。已知甲的输入速
4、度是乙的入速度是乙的2 2倍,结果甲比乙少用倍,结果甲比乙少用2 2小时输完。问这两小时输完。问这两个操作员每分钟各能输入多少名学生的成绩?个操作员每分钟各能输入多少名学生的成绩?2 2、甲加工甲加工180180个零件所用的时间,乙可以加工个零件所用的时间,乙可以加工240240个零件,个零件,已知甲每小时比乙少加工已知甲每小时比乙少加工5 5个零件,求两人每小时各加工个零件,求两人每小时各加工的零件个数。的零件个数。3 3、甲、乙两人每时共能做甲、乙两人每时共能做3535个电器零件,当甲做了个电器零件,当甲做了9090个个零件时,乙做了零件时,乙做了120120个问甲、乙每时各做多少个电器零
5、个问甲、乙每时各做多少个电器零件?件?4、有两块面积相同的小麦试验田,第一块使用原品种,、有两块面积相同的小麦试验田,第一块使用原品种,第二块使用新品种第二块使用新品种,分别收获小麦分别收获小麦9000kg和和15000kg。已已知第一块试验田每公顷的产量比第二块少知第一块试验田每公顷的产量比第二块少3000kg,分别分别求这两块试验田每公顷的产量。求这两块试验田每公顷的产量。5、小明和同学一起去书店买书,他们先用小明和同学一起去书店买书,他们先用1515元买了一元买了一种科普书,又用种科普书,又用1515元买了一种文学书。科普书的价格比元买了一种文学书。科普书的价格比文学书高出一半,因此他们
6、所买的科普书比所买的文学文学书高出一半,因此他们所买的科普书比所买的文学书少一本。这种科普书和这种文学书的价格各是多少?书少一本。这种科普书和这种文学书的价格各是多少?6 6、某商店销售一批冬装,每件售价、某商店销售一批冬装,每件售价120120元,可获利元,可获利20%20%。求这种冬装的成本价。求这种冬装的成本价。7 7、甲种原料与乙种原料的单价比为甲种原料与乙种原料的单价比为2:3,将价值,将价值2000元的甲种原料与价值元的甲种原料与价值1000元的乙种原料混合后,单价为元的乙种原料混合后,单价为9元,求甲种原料的单价。元,求甲种原料的单价。8 8、为了帮助遭受自然灾害的地区重建家园,
7、某初中、为了帮助遭受自然灾害的地区重建家园,某初中团总支号召同学们自愿捐款。已知第一次捐款总额团总支号召同学们自愿捐款。已知第一次捐款总额为为48004800元,第二次捐款总额为元,第二次捐款总额为50005000元,第二次捐款元,第二次捐款人数比第一次多人数比第一次多2020人,而且两次人均捐款额恰好人,而且两次人均捐款额恰好相相等等。如果设第一次捐款人数为。如果设第一次捐款人数为x x人,那么人,那么x x应满足怎应满足怎样的方程?样的方程?9 9、据联合国、据联合国20032003年全球投资报告年全球投资报告指出,中国指出,中国20022002年吸收外国投资额达年吸收外国投资额达5305
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教育 专题 1632 分式 方程 应用

限制150内