中考作文开头技巧.ppt

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1、中考作文开头技巧“好的开头等于成功的一半好的开头等于成功的一半”.好的好的开头对中考作文十分重要。开头对中考作文十分重要。什么样的开头是好的呢？文无定什么样的开头是好的呢？文无定法，开头无固定的格式，衡量好坏的法，开头无固定的格式，衡量好坏的标准只有一个，那就是看它是不是文标准只有一个，那就是看它是不是文章的有机组成部分，能否为文章的内章的有机组成部分，能否为文章的内容和中心服务，能否吸引读者读下去容和中心服务，能否吸引读者读下去。中考作文开头技巧1、开门见山式开门见山式2、“写景烘托写景烘托”式式 3、设问置疑式、设问置疑式、名言警句式、名言警句式 5、精辟设喻式、精辟设喻式 1、开门见山式

2、开门见山式所谓所谓“开门见山开门见山”，是一种比喻的说法，指的是写文，是一种比喻的说法，指的是写文章时直截了当入题的一种写法。章时直截了当入题的一种写法。“开门见山开门见山”是一种应用得很普遍的开头方法。它之是一种应用得很普遍的开头方法。它之所以被广泛使用，就因为这一开头就直入本题。在信所以被广泛使用，就因为这一开头就直入本题。在信息时代的今天，时间弥足珍贵，看文章的人都希望尽息时代的今天，时间弥足珍贵，看文章的人都希望尽快地明白文章写的是什么。倘若在开头处拐弯抹角、快地明白文章写的是什么。倘若在开头处拐弯抹角、枝枝蔓蔓，一味地在题外转悠，那么，即使内容再好，枝枝蔓蔓，一味地在题外转悠，那么，

3、即使内容再好，也难以激起读者阅读下去的兴趣。对我们考场作文来也难以激起读者阅读下去的兴趣。对我们考场作文来说，阅卷教师承担着繁重的阅卷任务，一个说，阅卷教师承担着繁重的阅卷任务，一个“开门见开门见山山”直入文题的、直入文题的、“不蔓不枝不蔓不枝”的开头一定可以博取的开头一定可以博取阅卷老师的好感，使阅卷人对你的开头对你的作文留阅卷老师的好感，使阅卷人对你的开头对你的作文留下极佳的印象，从而有助于你在考试中获得理想的成下极佳的印象，从而有助于你在考试中获得理想的成绩。绩。1、我与父亲不相见已两年余了，我最不能忘记的是、我与父亲不相见已两年余了，我最不能忘记的是他的背景。（朱自清他的背景。（朱自清

4、背影背影）开篇点题，为下文写寄寓深挚父爱的开篇点题，为下文写寄寓深挚父爱的“背影背影”设伏。设伏。2、白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树。（茅、白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树。（茅盾盾白杨礼赞白杨礼赞）开篇第一句明确了赞颂的对象开篇第一句明确了赞颂的对象白杨树，定准了白杨树，定准了全文的情感基调全文的情感基调赞颂。赞颂。3、在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和、在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。（高大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。（高尔基尔基海燕海燕）开头首先交代了海燕勇敢高飞的战斗环境，接着从开头首先交代了海燕勇敢高飞的战斗环

5、境，接着从“色色”（黑色）、（黑色）、“形形”（闪电）、（闪电）、“神神”（高傲）（高傲）三个方面，显现了海燕迅猛高飞的战斗英姿。三个方面，显现了海燕迅猛高飞的战斗英姿。2、“写景烘托写景烘托”式式 画家画月，如果孤零零地画出个月亮，就会显画家画月，如果孤零零地画出个月亮，就会显得格外单调，甚至会神采匮乏。如果在月亮得格外单调，甚至会神采匮乏。如果在月亮周围勾上几缕云彩，以云托月，情况就会大周围勾上几缕云彩，以云托月，情况就会大不一样，那个月亮就会格外有神，这种技法，不一样，那个月亮就会格外有神，这种技法，就是就是“烘托烘托”。作文也需要这种技法。作文也需要这种技法。作为一名初中生，考试大多为

6、写人叙事类作为一名初中生，考试大多为写人叙事类作文，一个好的作文，一个好的“写景烘托写景烘托”式的开头，有式的开头，有利于为利于为人物的摹刻和人物的摹刻和事情事情的叙述设置入情的的叙述设置入情的域境和氛围。域境和氛围。1 1、山，好大的山啊！起伏的青山一座换一座，延伸到、山，好大的山啊！起伏的青山一座换一座，延伸到远方，消失在迷茫的暮色中。（彭荆风远方，消失在迷茫的暮色中。（彭荆风驿路梨花驿路梨花）这是小说驿路梨花的开头。以对山的描写为情节这是小说驿路梨花的开头。以对山的描写为情节的展开铺垫。如此大山，暮色又迫临，对行进在路途中的的展开铺垫。如此大山，暮色又迫临，对行进在路途中的人，夜间的住宿

7、确乎是一个必须而又难以解决的问题。他人，夜间的住宿确乎是一个必须而又难以解决的问题。他们的心情该是多么焦急啊！由此可见，对小茅屋的主人的们的心情该是多么焦急啊！由此可见，对小茅屋的主人的猜度与赞美等一系列的情节张本铺垫，是为猜度与赞美等一系列的情节张本铺垫，是为“写景烘托写景烘托”式开头。式开头。2 2、时间是晚上八点。太阳虽然早已下落，但暑气并没有、时间是晚上八点。太阳虽然早已下落，但暑气并没有收敛。没有风，公园里哪些屹立着的古树是静静的。树叶收敛。没有风，公园里哪些屹立着的古树是静静的。树叶也是静静的。露天的劳动剧场也是静静的。叶君健也是静静的。露天的劳动剧场也是静静的。叶君健看戏看戏）以

8、以“静静”烘托人们等待开戏彰的宁静气氛。烘托人们等待开戏彰的宁静气氛。不仅如此，而且与后文梅兰芳表演之时山呼海啸的场景对不仅如此，而且与后文梅兰芳表演之时山呼海啸的场景对比，表现艺术穿透性的感染力，反衬梅兰芳高超的表演技比，表现艺术穿透性的感染力，反衬梅兰芳高超的表演技艺。艺。3、设问置疑式、设问置疑式先倒叙事情的结果，设置悬念，或先设问破先倒叙事情的结果，设置悬念，或先设问破题，引起说明或议论。题，引起说明或议论。如如枣核枣核的开头：的开头：“动身访美之前，动身访美之前，可是却很蹊跷。可是却很蹊跷。”又如又如万紫千红的花万紫千红的花开开头设问：头设问：“花为什么会有各种美丽鲜艳的色花为什么会

9、有各种美丽鲜艳的色彩呢？彩呢？”这种开头方法，其目的是设置悬念，这种开头方法，其目的是设置悬念，引起读者的关注，激发读者的兴趣，同时增引起读者的关注，激发读者的兴趣，同时增加文章的曲折，显现文章的布局之美。加文章的曲折，显现文章的布局之美。这种开头技法在中考作文中的频率很高。当这种开头技法在中考作文中的频率很高。当然，这种开头形式要注意巧妙运用，避免单然，这种开头形式要注意巧妙运用，避免单一、或追求形式上的好奇。一、或追求形式上的好奇。（其实，这种开头的形式是很丰富的，（其实，这种开头的形式是很丰富的，如：如：先提出一个悬而未决的问题。先提出一个悬而未决的问题。先截取一个精彩的事件片断。先截取

10、一个精彩的事件片断。先交待一个起线索作用的物件。先交待一个起线索作用的物件。先安排一个引发故事的场景。先安排一个引发故事的场景。先介绍与故事情节紧密相关的人物。）先介绍与故事情节紧密相关的人物。）、名言警句式、名言警句式开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等，可以开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等，可以达到吸引读者，帮助突出中心的作用。达到吸引读者，帮助突出中心的作用。如如回声回声开头引用了艾青的一首诗。开头引用了艾青的一首诗。怀疑与学怀疑与学问问开头引用了程颐的话：开头引用了程颐的话：“学者先要会疑学者先要会疑”等。等。这种开头法，也是一般考生容易掌握和便于使用的这种开头法，也是一般考生

11、容易掌握和便于使用的方法。试想，哪个考生记不得几首古诗，几句格言，方法。试想，哪个考生记不得几首古诗，几句格言，几条名言呢？考场作文，因题而异，相机引用，又几条名言呢？考场作文，因题而异，相机引用，又何乐而不为？何乐而不为？名言警句式开头运用得自如，往往能增强开端的气名言警句式开头运用得自如，往往能增强开端的气势，使人感到突兀、峥嵘、高远。当然，引用时要势，使人感到突兀、峥嵘、高远。当然，引用时要尽量准确，避免出现知识性错误。尽量准确，避免出现知识性错误。5、精辟设喻式、精辟设喻式开头设喻，以引起读者对要说明的事物或道开头设喻，以引起读者对要说明的事物或道理的兴趣。理的兴趣。如如中国石拱桥中国

12、石拱桥开头：开头：“石拱石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。桥的桥洞成弧形，就像虹。”马说马说开头：开头：“世有伯乐，然后有千里马。世有伯乐，然后有千里马。”以伯乐与千以伯乐与千里马的故事为喻引出中心论点，精辟设喻式里马的故事为喻引出中心论点，精辟设喻式多用于议论文的开头，它能使文章发端新颖，多用于议论文的开头，它能使文章发端新颖，增强文章的吸引力和表达效果。既然是增强文章的吸引力和表达效果。既然是“设设喻喻”，就得注意所言之，就得注意所言之“他物他物“与本题有一与本题有一定的相似之处，不能牵强附会。定的相似之处，不能牵强附会。此外，还有抒情议论议式，刻画人物式等开此外，还有抒情议论议式，刻画人物式等开头法，在此不一一赘述。头法，在此不一一赘述。