教育专题:181平行四边形的性质(第1课时).ppt
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1、华东师大版八年级(下册)第18章 平行四边形18.1 平行四边形的性质(第1课时)把一个平面图形绕某一点旋把一个平面图形绕某一点旋转转1801800 0,如果它能够与原来图形,如果它能够与原来图形重合重合,那么这个图形叫做那么这个图形叫做中心对称中心对称图形图形.这个点就是它的这个点就是它的对称中心对称中心.中心对称图形中心对称图形比如比如:这些图片中有你熟悉的图形吗?定义:定义:两组对边分别两组对边分别平行平行的四边形叫做的四边形叫做平平行四边形行四边形。平行四边形不相邻的两个顶点连成的线段叫平行四边形不相邻的两个顶点连成的线段叫它的它的对角线对角线。BADC平行四边形平行四边形如图,四边形
2、如图,四边形ABCDABCD是平行四边形,是平行四边形,记作:记作:“ABCDABCD”读作:读作:“平行四边形平行四边形ABCDABCD”AB与与CD,AD与与BC叫做叫做对边对边,A与与C,B与与D叫做叫做对角对角(1 1)如果两组对边分别平)如果两组对边分别平行,则这个四边形就是平行行,则这个四边形就是平行四边形;四边形;(2 2)如果一个四边形是平行四边形,则它的)如果一个四边形是平行四边形,则它的两组对边就分别平行两组对边就分别平行(1)因为因为ABAB/CD,/CD,AD/BCAD/BC,所以四边形所以四边形ABCDABCD是平行四边形是平行四边形(2)因为四边形因为四边形ABCD
3、ABCD是平行四边形,是平行四边形,所以所以ABAB/CD/CD,AD/BCAD/BC定义包括两重意思:定义包括两重意思:BADC用符号表示用符号表示OOB BC CA ADD平行四边形是中心对称图形吗?探索交流探索交流 请同学合作讨论,利用一个三请同学合作讨论,利用一个三角形绕一个定点旋转角形绕一个定点旋转180180,能得,能得到一个平行四边形吗?你们是怎么到一个平行四边形吗?你们是怎么做的?请派小组代表展示你们的成做的?请派小组代表展示你们的成果。果。实验:实验:将两张全等的三角形纸片叠放在一起,设法找将两张全等的三角形纸片叠放在一起,设法找到某一边的中点,记作点到某一边的中点,记作点O
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