教育专题：10《世说新语》两则.ppt

《教育专题：10《世说新语》两则.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教育专题：10《世说新语》两则.ppt（34页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、王戎七岁，尝与诸小儿王戎七岁，尝与诸小儿游，看道边李树多子折枝，游，看道边李树多子折枝，诸小儿竞走取之，唯戎不动。诸小儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：人问之，答曰：“树在道边树在道边而多子，此必苦李。而多子，此必苦李。”取之取之信然。信然。刘义庆刘义庆 世说新语世说新语：刘宋宗室临刘宋宗室临川王刘义庆川王刘义庆(403444)撰，全书原撰，全书原8卷，分德行、卷，分德行、言语、政事、言语、政事、文学、方文学、方 正、正、雅量等雅量等36门，门，陈太丘与陈太丘与友期友期选自选自“方正方正”门。门。刘义庆与刘义庆与世说新语世说新语学习目标学习目标 l1阅读浅易的文言文，积累常见的文言词汇。l2

2、借助注释和工具书理解文章的基本内容。l3了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人诚实、守信、尊重他人的美德。咏咏 雪雪刘义庆 南朝宋彭城(现在江苏徐州)人，曾任荆州刺史，爱好文学。世说新语是他组织一批文人编写，是六朝志人小说的代表作。作者简介准确读出句子节奏谢 太 傅 寒 雪 日 内 集白 雪 纷 纷 何 所 似撒 盐 空 中 差 可 拟未 若 柳 絮 因 风 起 /准确读出下列生字。俄而 雪骤 差可拟 无奕女 zhu ch n y字词积累字词积累子侄辈子侄辈内集：内集：家庭聚会家庭聚会儿女：儿女：俄而：俄而：不久，一会儿。不久，一会儿。欣然：欣然：高兴的样子高兴的样子未若：未若：比不上比不上讲论

3、文义：讲论文义：差不多可以相比差不多可以相比差可拟：差可拟：讲解诗文讲解诗文请迅速翻译下列句子。白雪纷纷何所似白雪纷纷何所似撒盐空中差可拟撒盐空中差可拟未若柳絮因风起未若柳絮因风起这纷纷扬扬的大雪像什么呢这纷纷扬扬的大雪像什么呢？跟把盐撒在空中差不多。跟把盐撒在空中差不多。不如比作风把柳絮吹的漫天飞舞。不如比作风把柳絮吹的漫天飞舞。白雪纷纷何似？白雪纷纷何似？撒盐空中撒盐空中差可拟差可拟未若未若柳絮柳絮因风起因风起1.两个比喻哪个更好两个比喻哪个更好?有两种相反的意见：一种意见认为有两种相反的意见：一种意见认为“撒盐撒盐”一喻好，一喻好，雪的雪的颜色和下落之态颜色和下落之态都跟盐比较接近；而柳

4、絮呈灰白色，都跟盐比较接近；而柳絮呈灰白色，在风中往往上扬，甚至飞得很高很远，在风中往往上扬，甚至飞得很高很远，跟雪的飘舞方式不跟雪的飘舞方式不同同。写物必须首先求得形似而后达于神似，形似是基础，。写物必须首先求得形似而后达于神似，形似是基础，据此可知，前一喻好，后一喻不好。另一种意见认为据此可知，前一喻好，后一喻不好。另一种意见认为“柳柳絮絮”一喻好，它给人以春天即将到来的感觉，正如英国大一喻好，它给人以春天即将到来的感觉，正如英国大诗人雪莱所说，诗人雪莱所说，“冬天到了，春天还会远吗冬天到了，春天还会远吗”(西风颂西风颂)，有深刻的意蕴有深刻的意蕴；而；而“撒盐撒盐”一喻所缺的恰恰是意蕴一

5、喻所缺的恰恰是意蕴“撒盐空中撒盐空中”，干什么呢，干什么呢?谁也不知道。谁也不知道。好的诗句要有好的诗句要有意象，意象是物象和意蕴的统一意象，意象是物象和意蕴的统一。“柳絮柳絮”一喻好就好在一喻好就好在有意象；有意象；“撒盐撒盐”一喻仅有物象而无意蕴，所以说不好。一喻仅有物象而无意蕴，所以说不好。新年都未有芳华，二月初惊见草芽。新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。韩愈韩愈燕山雪花大如席，纷纷吹落轩辕台。燕山雪花大如席，纷纷吹落轩辕台。李白李白忽如一夜春风来，千树万树梨花开。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。岑参岑参 一一个个寒寒冷冷的的

6、雪雪天天，谢谢太太傅傅把把家家人人聚聚会会在在一一起起，跟跟子子侄侄辈辈的的人人谈谈诗诗论论文文。忽忽然然间间，雪雪下下得得紧紧了了，太太傅傅高高兴兴地地说说：“这这纷纷纷纷扬扬扬扬的的大大雪雪像像什什么么呢呢?”他他哥哥哥哥的的长长子子胡胡儿儿说说：“跟跟把把盐盐撒撒在在空空中中差差不不多多。”他他哥哥哥哥的的女女儿儿道道韫韫说说：“不不如如比比作作风风把把柳柳絮絮吹吹得得满满天天飞飞舞舞。”太太傅傅高高兴兴得得笑笑了了起起来来。道道韫韫是是太太傅傅大大哥哥谢谢无无奕奕的的女女儿儿、左将军王凝之的妻子。左将军王凝之的妻子。悟读课文悟读课文 联系上下文，“儿女”的含义与今天有什么不同？咏雪中“

7、寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭气氛？太傅对于谢朗、谢道韫的两个比喻未作出评价，只是一笑而过，你认为太傅的态度如何？文章结尾交待了谢道韫的身份，有什么用意？陈太丘与友期朗读课文 自由大声朗读课文，读自由大声朗读课文，读准字音，读得流畅。准字音，读得流畅。陈太丘与友期行，期日中，过中不陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘至，太丘舍舍去，去后乃至。元方时年七去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：岁，门外戏。客问元方：“尊君在尊君在不不?”?”答曰：答曰：“待君久不至，已去。待君久不至，已去。”友友人便怒：人便怒：“非人哉非人哉!与人期行，相委而与人期行，相委而去。

8、去。”元方曰：元方曰：“君与家君期日中。日君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。礼。”友人惭，下车引之，元方入门不友人惭，下车引之，元方入门不顾。顾。fufushsh陈太丘与友陈太丘与友期期行，期行，期日中日中，过中不至，过中不至，太丘太丘舍去舍去，去后，去后乃乃至。元方至。元方时时年年七岁，七岁，门外门外戏戏。客问元方：。客问元方：“尊君尊君在在不不?”答答曰：曰：“待待君君久不至，已去。久不至，已去。”约定约定中午时分中午时分不再等候就走了不再等候就走了才才年龄年龄尊称，您的父亲尊称，您的父亲通通“否否”等待等待离开离开嬉戏嬉戏当时当时尊

9、称，尊称，“您您”友人便怒：友人便怒：“非人非人哉哉!与人期行，相与人期行，相委委而而去去。”元方曰：元方曰：“君与君与家君家君期日中。期日中。日中不至，则是无日中不至，则是无信信；对子骂父，则；对子骂父，则是无礼。是无礼。”友人惭，下车友人惭，下车引引之，元方之，元方入门不入门不顾顾。语气词，语气词，“啊啊”丢下，舍弃丢下，舍弃离开离开谦词，对人称自己的父亲谦词，对人称自己的父亲信用信用拉拉回头看回头看抢答抢答下列下列红体字红体字的意思的意思：1.陈太丘与友陈太丘与友期期行行 2.期期日中日中3.太丘太丘舍去舍去4.去后去后乃乃至至5.元方元方时时年年七岁七岁6.尊君尊君在在不不?”约定约定

10、中午时分中午时分不再等候就走了不再等候就走了才才当时当时 年龄年龄通通“否否”抢答抢答下列下列红体字红体字的意思的意思：8.相相委委而而去去 9.则是无则是无信信10.下车下车引引之之11.元方入门不元方入门不顾顾7.待待君君久不至久不至等待等待信用信用丢下，舍弃丢下，舍弃离开离开拉拉回头看回头看全文翻译对照全文翻译对照陈太丘与友期陈太丘与友期l陈陈太太丘丘和和朋朋友友约约定定正正中中午午时时见见面面，一一同同外外出出。过过了了约约定定的的时时间间，朋朋友友仍仍然然不不来来，陈陈太太丘丘便便径径自自走走了了。他他走走后后朋朋友友才才来来。他他的的儿儿子子陈陈元元方方当当时时才才七七岁岁，正正在

11、在大大门门外外玩玩耍耍，朋朋友友便便问问元元方方：“你你父父亲亲在在家家吗吗？”元元方方回回答答说说：“等等您您很很长长时时间间不不见见您您来来，已已经经走走了了。”这这位位朋朋友友便便发发火火骂骂道道：“真真不不是是人人！和和朋朋友友约约好好一一同同外外出出，却却扔扔下下朋朋友友自自己己走走了了。”元元方方便便说说道道：“您您和和家家父父约约定定正正中中午午见见面面，到到了了时时间间您您却却不不来来，这这是是不不守守信信用用；对对着着孩孩子子骂骂他他的的父父亲亲，这这是是没没有有礼礼貌貌。”朋朋友友听听后后感感到到惭惭愧愧，便便从从车车上上下下来来向向陈元方引咎道歉，元方进入大门不再理他。陈

12、元方引咎道歉，元方进入大门不再理他。通假字通假字:尊君在不尊君在不 “不不”通通”否否”古今异义古今异义:1.陈太丘与友陈太丘与友期期 古古:今今:2.太丘舍太丘舍去去 古古:今今:3.下车下车引引之之 古古:今今:4.元方入门不元方入门不顾顾 古古:今今:约定约定去去,离离开开日期日期前去前去,前往前往拉拉引用引用回头看回头看照顾或顾客照顾或顾客词类活用词类活用:陈太丘与友陈太丘与友期期 约定约定(动词动词)日期日期(名词名词)名词活用作动词名词活用作动词课文中课文中“君君”“尊君尊君”“家君家君”的的称谓有什么称谓有什么不同不同？尊君在不君与君与家君家君您的父亲您的父亲（对别人父亲的一种尊

13、称）您您（有礼貌地称呼对方）我我的的父亲父亲 （谦词，对别人称 自己的父亲）陈太丘与友期陈太丘与友期 陈太丘与友期行，期日中，（陈太丘与友期行，期日中，（）过中不至，）过中不至，太丘舍去，（太丘舍去，（）去后（）去后（）乃至。元方）乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在尊君在不？不？”（）答曰：）答曰：“（）待君久（）待君久（）不至，（）不至，（）已去。）已去。”友人便怒：友人便怒：“（）非人哉！（）与人期行，相委而去。）非人哉！（）与人期行，相委而去。”元方曰：元方曰：“君与家君期日中。（）日君与家君期日中。（）日中不至，则是无信；（）对子骂父，则中不至，

14、则是无信；（）对子骂父，则是无礼。是无礼。”友人惭，（）下车引之，元友人惭，（）下车引之，元方入门不顾。方入门不顾。把文中缺少人称的句子补充完整把文中缺少人称的句子补充完整友友太丘太丘元方元方友友君君家君家君尊君尊君君君君诚信诚信礼貌礼貌 聪聪颖颖机机智智 有有正正义义感感 无无信信无无礼礼 勇勇于于自自责责友人：友人：元方：元方：诚信诚信礼貌礼貌l文中“君”“家君”“尊君”的称谓有什么不同？l“期日中，过中不至”说明陈太丘的朋友是个怎样的人?元方义正辞严地指出了父亲的朋友的哪两点错误？l你怎样评价元方和友人？疑读课文l1.用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”，你认为哪个更好？为什

15、么？l2.元方“入门不顾”是否失礼?说说你的看法。“元方入门不顾元方入门不顾”是否失礼？是否失礼？参考：参考：B:失礼（因为失礼（因为“友友”毕竟是与父亲平辈，不应不尊重长辈。毕竟是与父亲平辈，不应不尊重长辈。应该始终有礼貌，不能对客人置之不理，要给人以改错的应该始终有礼貌，不能对客人置之不理，要给人以改错的机会，允许人家道歉。不要管大人之间的事）机会，允许人家道歉。不要管大人之间的事）A:不失礼（客人得知太丘已离去，不反省自己的过失，不失礼（客人得知太丘已离去，不反省自己的过失，反而怒责太丘，语言粗野，不堪入耳；陈纪则针锋相对，反而怒责太丘，语言粗野，不堪入耳；陈纪则针锋相对，指出对方指出对方“无信无信”、“无礼无礼”，义正而辞严，逼得对方，义正而辞严，逼得对方无言可答。所以，这一则的核心是无言可答。所以，这一则的核心是“无信无信”、“无礼无礼”，宣扬的是正直不阿，为人正派的品格。，宣扬的是正直不阿，为人正派的品格。不失礼，因为是不失礼，因为是“友友”失礼在前，先不尊重元方之父失礼在前，先不尊重元方之父读了这则文章，你最大的收获是什么？在人际交往中，它给我们一个什么启示？诚信与你相伴诚信与你相伴,你将一生无憾你将一生无憾!教师寄语：教师寄语：