作文中的审题.ppt

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1、作文专题研讨之作文专题研讨之二二2010.10写作第一步写作第一步审题审题一、命题作文类型（一、命题作文类型（结构结构）n（一）从结构上来说，命题作文有三种类型：（一）从结构上来说，命题作文有三种类型：n1词语式命题词语式命题作文命题是一个字或者是词语。如作文命题是一个字或者是词语。如尝试尝试肩膀肩膀等等。等等。n2短语式命题短语式命题 作文命题是一个短语，该短语可能是主谓式、动宾式、偏正作文命题是一个短语，该短语可能是主谓式、动宾式、偏正式、并列式等等，如式、并列式等等，如我能我能北京的符号北京的符号留给明天留给明天过程与结果过程与结果。n3句子式命题句子式命题 作文命题是一个完整的句子，如

2、作文命题是一个完整的句子，如我想握住你的手我想握住你的手今年今年花胜去年红花胜去年红。命题作文类型命题作文类型（二）从形式上来说，命题作文有三种类型：（二）从形式上来说，命题作文有三种类型：n n1 1、完全式命题作文、完全式命题作文、完全式命题作文、完全式命题作文 只给命题与写作要求，没有其他文字材料加以说明，只给命题与写作要求，没有其他文字材料加以说明，是纯命题作文的样式。是纯命题作文的样式。n n2 2、半命题作文、半命题作文、半命题作文、半命题作文 出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去

3、出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。补充的一种作文。补充的一种作文。补充的一种作文。请以请以请以请以“生活因生活因生活因生活因_而精彩而精彩而精彩而精彩”为题，写一篇文章。为题，写一篇文章。为题，写一篇文章。为题，写一篇文章。请以请以请以请以“的滋味的滋味的滋味的滋味”为题，写一篇文为题，写一篇文为题，写一篇文为题，写一篇文章。章。章。章。命题作文命题作文类型类型3 3材料式或图画式命题作文材料式或图画式命题作文 这是“材料+命题”形式的命题作文，在命题前有文字材料加以引导。如2006年江苏卷作文人与路：有人说，世上本没有路，走的人多了，也便有了路。有人说，世上本有路

4、，走的人多了，也便没有了路。还有人说 请以“人与路”为题写一篇文章。二、命题作文类型（二、命题作文类型（内涵内涵）n1 1观点型命题作文观点型命题作文n 命题就是我们文章要表达的观点，如命题就是我们文章要表达的观点，如今今年花胜去年红年花胜去年红人生处处是考场人生处处是考场。n2 2论题型命题作文论题型命题作文n 命题提供的是一个观点所属的范围，具体命题提供的是一个观点所属的范围，具体的观点需要我们对论题进行分析和切割，如北的观点需要我们对论题进行分析和切割，如北京卷的京卷的说说“安安”谈意气谈意气。二、命题作文类型（二、命题作文类型（内涵内涵）n3 3寓意型命题作文寓意型命题作文n 命题运用

5、比喻、象征等手法，既有表面的命题运用比喻、象征等手法，既有表面的意义，更有隐含意义，如意义，更有隐含意义，如门门路路考场考场。n4 4关系型命题作文关系型命题作文n命题采用两个或三个词语，中间用间隔号或命题采用两个或三个词语，中间用间隔号或“与与”“”“和和”等词连接，这几个词语或短语之间等词连接，这几个词语或短语之间存在一定的关系，如存在一定的关系，如人与路人与路树木树木?森森林林?气候气候。三、审题的关键三、审题的关键抓抓“题眼题眼”n一般说，文题的重点是指文题当中揭示一般说，文题的重点是指文题当中揭示意义，体现中心，点明重点或表明感情意义，体现中心，点明重点或表明感情色彩的词语。这个关键

6、词也叫色彩的词语。这个关键词也叫“题眼题眼”。抓住了题眼，就是抓住了文章的写作重抓住了题眼，就是抓住了文章的写作重点。点。1、“词语式词语式”命题的命题的审题审题n名词：弄清词语的名词：弄清词语的内涵内涵和和外延外延(加定加定语语)n动词：使用动词：使用扩展法扩展法（加（加主语主语和和宾语宾语）n形容词：弄清词语的形容词：弄清词语的内涵内涵和和外延外延有些词语有有些词语有虚（表面）虚（表面）和和实（外延）实（外延）两层两层主要原则主要原则n审读词语含义，使用扩展法审读词语含义，使用扩展法n化实为虚、化虚为实法化实为虚、化虚为实法两种原则综合起来使用两种原则综合起来使用举例举例尝试尝试1、可以在

7、词语前面添加一定的内容：、可以在词语前面添加一定的内容：n危险的尝试、成功的尝试、失败的尝试、危险的尝试、成功的尝试、失败的尝试、一次有意义的尝试、一次难忘的尝试、一次有意义的尝试、一次难忘的尝试、2、可以在词语后面添加一定的内容：、可以在词语后面添加一定的内容：n尝试投稿、尝试游泳、尝试自立、尝试投稿、尝试游泳、尝试自立、举例举例考试考试1、表面：知识的考试、能力的考试、表面：知识的考试、能力的考试2、内涵和外延：、内涵和外延：人生的考试人生的考试、品德的考品德的考试试、修养的考试修养的考试、态度的考试态度的考试 这一类的词语这一类的词语外延外延往往非常往往非常广泛广泛举例举例肩膀肩膀n“肩

8、膀肩膀”既可以实指，也可以虚指，属于虚既可以实指，也可以虚指，属于虚实兼备的形式。实兼备的形式。实指时，我们可以通过扩展的办法来确定立意，实指时，我们可以通过扩展的办法来确定立意，在它前面添加必要的定语在它前面添加必要的定语:如如“父亲的肩膀父亲的肩膀”，写一曲亲情的颂歌。，写一曲亲情的颂歌。如果如果“肩膀肩膀”虚指，则要理清它虚的内涵。虚指，则要理清它虚的内涵。比如：比如：依靠；依靠；承担责任（承担责任（“身肩重任身肩重任”“铁肩担道义，妙手著文章铁肩担道义，妙手著文章”）；）；团结团结协作（协作（“并肩作战并肩作战”）；）；基础（英国科学基础（英国科学家牛顿说过家牛顿说过“我之所以能取得今

9、天的成就，我之所以能取得今天的成就，那是因为我站在巨人的肩膀上那是因为我站在巨人的肩膀上”）。）。举例举例n快乐快乐n脸脸n门门n路路n考场考场n脚印脚印n距离距离n启迪启迪n发现发现n尊重尊重n成全成全n珍宝珍宝n牵挂牵挂备注说明：话题备注说明：话题作文作文n“词语式词语式”的命题，往往是话题作文的命题，往往是话题作文。n话题作文几年前出过，近几年没有出现话题作文几年前出过，近几年没有出现n话题作文的特点就是：话题作文的特点就是：题目比较大比较题目比较大比较虚虚，这个时候就需要运用，这个时候就需要运用“添加元素，添加元素，化虚为实化虚为实”的方法将切入的角度变小变的方法将切入的角度变小变细，

10、以便写作。细，以便写作。n话题作文最好自拟题目。话题作文最好自拟题目。2003年广州市中考语文初中作文题年广州市中考语文初中作文题 n阅读下面材料，根据要求初中作文。阅读下面材料，根据要求初中作文。传说中有一种很小的鸟，可以跨越大洋，能够传说中有一种很小的鸟，可以跨越大洋，能够连续飞行几万里。它需要的只是一小截树枝，连续飞行几万里。它需要的只是一小截树枝，它把树枝衔在嘴里。累了就把那截树枝扔到水它把树枝衔在嘴里。累了就把那截树枝扔到水面上，然后飞落在树枝上休息一会儿，饿了它面上，然后飞落在树枝上休息一会儿，饿了它就站在那鞭树枝上捕鱼，困了它就站在那截树就站在那鞭树枝上捕鱼，困了它就站在那截树枝

11、上睡觉。枝上睡觉。小鸟的智慧让我们敬佩，小鸟的简小鸟的智慧让我们敬佩，小鸟的简单令我们羡慕，小鸟的勇气使我们惊叹。单令我们羡慕，小鸟的勇气使我们惊叹。n请以请以“智慧智慧 简单简单 勇气勇气”为为话题话题，自拟题目自拟题目，写一篇写一篇600字以上的文章，文体不限。文中不字以上的文章，文体不限。文中不能出现考生姓名和所在学校的名称。能出现考生姓名和所在学校的名称。2、“短语式短语式”命题的命题的审题审题n作文命题是一个短语，该短语可能是主作文命题是一个短语，该短语可能是主谓式、动宾式、偏正式、并列式等等，谓式、动宾式、偏正式、并列式等等，如如我能我能北京的符号北京的符号留给明天留给明天过程与结

12、果过程与结果。偏正结构偏正结构n题眼一般是题眼一般是修饰语修饰语 如如深深深深的脚印的脚印痛苦痛苦的选择的选择n范围式范围式的偏正短语，题眼是的偏正短语，题眼是中心词中心词 如如横沥的民歌横沥的民歌生存的智慧生存的智慧 创意的启示创意的启示0707广州中考广州中考修饰词往往是：修饰词往往是：名词、代词或动词名词、代词或动词修饰词往往是：修饰词往往是：形容词或副词形容词或副词举例举例n校园趣事校园趣事n心事心事n我的课余爱好我的课余爱好n难忘的一件事难忘的一件事n我的偶像我的偶像n一起走过的日子一起走过的日子举例（动宾式）举例（动宾式）n尝试做饭尝试做饭n感受痛苦感受痛苦n阅读人生阅读人生n战胜

13、诱惑战胜诱惑n怀想太空怀想太空n爱上挫折爱上挫折n学会学会n好想好想一回一回n超越自我超越自我动宾结构的题眼动宾结构的题眼n题眼一般是前面的动词题眼一般是前面的动词。主谓结构主谓结构n题眼一般是谓语题眼一般是谓语举例举例n我能我能n知足常乐知足常乐举例（并列式）举例（并列式）n勤奋和成功勤奋和成功n奉献与索取奉献与索取n欢乐与痛苦欢乐与痛苦n知识和能力知识和能力并列结构并列结构n在多数情况下，关键是找出并列词在多数情况下，关键是找出并列词语之间的语之间的相互关系相互关系。3、“句子式句子式”命题命题的的审题审题n1、弄清句子中、弄清句子中关键词语关键词语的含义的含义n2、问一个、问一个“为什么

14、为什么”n3、有实际动作有实际动作的词语往往是题眼的词语往往是题眼n3、注意不起眼的、注意不起眼的“修饰词修饰词”和和“连连词词”如如“也也”“终于终于”“其实其实”“又又”“另另”这几年中考作文常见的题目类型这几年中考作文常见的题目类型举例举例n心中有盏红绿灯心中有盏红绿灯（08广州中考）广州中考）n又见枝头出新芽又见枝头出新芽（09广州中考）广州中考）n其乐融融其乐融融（10广州中考）广州中考）n我终于笑了我终于笑了n其实很简单其实很简单n也美丽也美丽n我的另一片天地我的另一片天地举例举例n为自己竖起大拇指为自己竖起大拇指n我也是富翁我也是富翁n我们的心近了我们的心近了n我是一只渴望飞翔的

15、鸟我是一只渴望飞翔的鸟n那一次，我很那一次，我很_n雷锋就在我身边雷锋就在我身边举例举例n我在阳光下成长我在阳光下成长n家乡变了家乡变了n风景这边独好风景这边独好n我的未来不是梦我的未来不是梦n我长大了我长大了n我想握住你的手我想握住你的手n向你致敬向你致敬4、“寓意式寓意式”或者或者“比喻式比喻式”的的命题命题n命题运用命题运用比喻、象征比喻、象征等手法，既有等手法，既有表面的意义表面的意义，更有，更有隐含意义隐含意义。n常见方法：常见方法：明了比喻义，化实为虚明了比喻义，化实为虚 举例举例n门门n阳光阳光n路路n考场考场n心中有盏红绿灯心中有盏红绿灯n又见枝头出新芽又见枝头出新芽举例举例n

16、我也是富翁我也是富翁n我在阳光下成长我在阳光下成长n桥桥n包袱包袱n美、在我们中间美、在我们中间n攀登攀登举例举例n攀登攀登n春风春风n我想握住你的手我想握住你的手n隐形的翅膀隐形的翅膀关于作文前的关于作文前的“导语导语”n1、开阔写作思路、开阔写作思路n2、提示立意的角度、提示立意的角度n3、不合适全部照抄进作文，只能部、不合适全部照抄进作文，只能部分引用分引用举例举例n放学路上放学路上n我学作文的二三事我学作文的二三事n心事心事n好想好想一回一回n美，在我们中间美，在我们中间总结思路总结思路n（一）添加语素，构成语境（一）添加语素，构成语境n（二）虚实结合，虚实相生（二）虚实结合，虚实相生

17、n（三）把握内涵，梳理关系（三）把握内涵，梳理关系n（四）由表及里，揭示寓意（四）由表及里，揭示寓意几点注意事项几点注意事项n1、审题时还应注意、审题时还应注意时间、地点和范时间、地点和范围的限制围的限制n2、还应注意字数和、还应注意字数和文体文体等特殊要求等特殊要求 如如“600字以上字以上”“文体不限文体不限”n3、还应注意、还应注意保密保密的要求：不能出现的要求：不能出现学校和考生的姓名。学校和考生的姓名。练习练习n有人说，冰雪消融，是春天的开始；有人说，冰雪消融，是春天的开始；笑脸相迎，是沟通的开始，退是进笑脸相迎，是沟通的开始，退是进的开始；输是赢的开始。有时候，的开始；输是赢的开始

18、。有时候，渺小的开始，可以成就雄壮而宏大渺小的开始，可以成就雄壮而宏大的风景；平凡的开始，可以走出崇的风景；平凡的开始，可以走出崇高而伟大的人生。高而伟大的人生。n请以请以“开始开始”为话题，写一篇作文。为话题，写一篇作文。练习练习n我的老师我的老师n我和老师我和老师练习练习n请以请以从此，我不再从此，我不再 为题，写为题，写一篇不少于一篇不少于600字的记叙文。字的记叙文。n提示：先把题目补充完整，然后作提示：先把题目补充完整，然后作文。横线上可填的词语如：任性、文。横线上可填的词语如：任性、自卑、孤独、偷懒、害怕困难、迷自卑、孤独、偷懒、害怕困难、迷恋网络、受人关注、拥有笑容恋网络、受人关

19、注、拥有笑容练习练习n请以请以“也美丽也美丽”为题写一篇为题写一篇作文，先补充完整题目，再写一作文，先补充完整题目，再写一篇篇600字左右的文章。字左右的文章。练习练习n涓涓细流汇聚成汪洋大海，涓涓细流汇聚成汪洋大海，n点滴汗水浇灌出累累硕果，点滴汗水浇灌出累累硕果，“小小”可以变成可以变成“大大”。千里长堤溃于小小蚁穴，万贯家财毁于一时疏忽，千里长堤溃于小小蚁穴，万贯家财毁于一时疏忽，“小小”可以毁掉可以毁掉“大大”。n亲爱的同学，你关注过周围的小事吗？你思考过亲爱的同学，你关注过周围的小事吗？你思考过“小小”和和“大大”的关系吗？你感受过经一步一个脚印的努的关系吗？你感受过经一步一个脚印的

20、努力而获得成功的喜悦吗？你见到过或听说过因小小的力而获得成功的喜悦吗？你见到过或听说过因小小的失误而酿成大错的事情吗？失误而酿成大错的事情吗？n请以请以“小小”或或“小和大小和大”为话题联系实际，自选角度，为话题联系实际，自选角度，写一篇文章，可以记叙事情，可以发表议论，也可以写一篇文章，可以记叙事情，可以发表议论，也可以抒发感情。抒发感情。练习练习n说起走路，是再平常不过的事了，如何走，却说起走路，是再平常不过的事了，如何走，却大有学问。有人说：大有学问。有人说：“走上坡路要低头；走下走上坡路要低头；走下坡路要抬头；走崎岖路要向前看；走荆棘路要坡路要抬头；走崎岖路要向前看；走荆棘路要高抬脚。高抬脚。”其实，不同的路，人有不同的走法。其实，不同的路，人有不同的走法。人生的路何尝不是这样呢？请以人生的路何尝不是这样呢？请以“走路走路”为题为题写一篇文章。写一篇文章。要求：要求：作文的题目、中心、文体由自己确定；作文的题目、中心、文体由自己确定；全文不少于全文不少于600字，但也不要超出所给字格；字，但也不要超出所给字格；文中如出现校名、人名，请用育英学校、思文中如出现校名、人名，请用育英学校、思齐学校，小王、小李、小芳、小晶代替。齐学校，小王、小李、小芳、小晶代替。