教育专题:优美的汉字[精华课件].ppt
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1、上面的笔划,像字非字,似画非画;融字上面的笔划,像字非字,似画非画;融字于画,寓画于字;笔划之间,舞姿翩翩;舞韵于画,寓画于字;笔划之间,舞姿翩翩;舞韵之中,笔墨纵情;充分显示了汉字之中,笔墨纵情;充分显示了汉字“入画入画”的的美感。美感。她像一个她像一个“人人”,又像一个,又像一个“京京”字,还字,还像一个像一个“文文”字,预示着我们首都北京将举办字,预示着我们首都北京将举办一个一个“人文奥运人文奥运”。我们仿佛看到,一个满怀。我们仿佛看到,一个满怀热情和希望、富有激情和活力的舞者,正舞出热情和希望、富有激情和活力的舞者,正舞出中国人民的豪迈欢腾;我们仿佛看到,一个充中国人民的豪迈欢腾;我们
2、仿佛看到,一个充满生机与朝气、坚强与超越的运动员,正奔跑满生机与朝气、坚强与超越的运动员,正奔跑出奥运会出奥运会“更快更快更高更高更强更强”的理念;我们的理念;我们也仿佛看到,一个龙腾虎跃的中国,正以满腔也仿佛看到,一个龙腾虎跃的中国,正以满腔热情欢迎各国喜爱运动、热爱和平的人们。热情欢迎各国喜爱运动、热爱和平的人们。梳理探究 字之初,本为字之初,本为画画汉字的起源汉字的起源(1 1)劳动创造说)劳动创造说 关于汉字的起源,古代文献上有关于汉字的起源,古代文献上有多多种说法,如种说法,如“结绳结绳”、“八卦八卦”、“图图画画”、“书契书契”等。等。汉字的起源汉字的起源(2)仓颉造字说)仓颉造字
3、说先秦典籍中记载,汉字是黄先秦典籍中记载,汉字是黄帝史官帝史官仓颉仓颉创造的。如创造的。如荀荀子子解蔽解蔽:“好书者众矣,好书者众矣,而仓颉独传者,一也。而仓颉独传者,一也。”淮南子淮南子本训本训:“昔者仓昔者仓颉作书,而天雨粟,鬼夜哭。颉作书,而天雨粟,鬼夜哭。”仓颉与鸟迹书 原名候冈颉,后赐姓“倉”劳动创造说劳动创造说汉字是我国古代劳动人民在长期的社会实践汉字是我国古代劳动人民在长期的社会实践中创造出来的,是在有声语言的基础上产生中创造出来的,是在有声语言的基础上产生的。的。汉字的历史如果从殷商甲骨文算起,曾汉字的历史如果从殷商甲骨文算起,曾经历了甲骨文、金文、篆文、隶书、楷书等经历了甲骨
4、文、金文、篆文、隶书、楷书等几个主要发展阶段几个主要发展阶段。甲骨文甲骨文金金文文篆篆书书隶隶书书楷楷书书李斯小篆李斯小篆秦泰山石刻小篆秦泰山石刻小篆思考:思考:小篆和小篆和大篆的大篆的区别是区别是什么?什么?登兹泰山,周览东极,从臣思迹,本原事业,祗诵功德。隶书欣赏隶书书法欣赏它起源于秦朝,在东汉时期达到顶峰,书法界它起源于秦朝,在东汉时期达到顶峰,书法界有有“汉隶唐楷汉隶唐楷”之称。也有说法称隶书起源于战国之称。也有说法称隶书起源于战国时期。时期。隶书结体扁平、工整、精巧。横画长,直画短,隶书结体扁平、工整、精巧。横画长,直画短,讲究讲究“蚕头燕尾蚕头燕尾”、“一波三折一波三折”。到东汉时
5、,撇、。到东汉时,撇、捺等点画美化为向上挑起,轻重顿挫富有变化,具捺等点画美化为向上挑起,轻重顿挫富有变化,具有书法艺术美。有书法艺术美。怀素怀素怀素怀素自述贴自述贴自述贴自述贴张旭张旭张旭张旭肚痛贴肚痛贴肚痛贴肚痛贴 5.5.草书草书草书形成于汉代,常见的草书有章草、今草、草书形成于汉代,常见的草书有章草、今草、狂草三种。狂草三种。王羲之王羲之王羲之王羲之兰亭集序兰亭集序兰亭集序兰亭集序6.6.行书行书,东汉晚期。行书,是介于楷书和草书之东汉晚期。行书,是介于楷书和草书之间的一种字体。行间的一种字体。行书典范是书典范是王羲之兰亭集序王羲之兰亭集序。柳公权书法柳公权书法赵孟頫书法赵孟頫书法楷书
6、楷书汉字字形演变表 观察左边的汉字字形演变表,再结合刚才所学的,说一说汉字字形演变有什么规律?“六书六书”概说概说 许慎许慎说文解字说文解字叙云:叙云:“周礼八岁入小学,保周礼八岁入小学,保氏教国子,先以六书。氏教国子,先以六书。一曰象形,象形者,画成其物,随体诘诎,日月是也;一曰象形,象形者,画成其物,随体诘诎,日月是也;二曰指事,指事者,视而可识,察而可见,上下是也二曰指事,指事者,视而可识,察而可见,上下是也;三曰形声,形声者,以事为名,取譬相成,江河是也;三曰形声,形声者,以事为名,取譬相成,江河是也;四曰会意,会意者,比类合谊,以见指撝,武信是也;四曰会意,会意者,比类合谊,以见指撝
7、,武信是也;五曰转注,转注者,建类一首,同意相受,考老是也;五曰转注,转注者,建类一首,同意相受,考老是也;六曰假借,假借者,本无其字,依声托事,令长是也。六曰假借,假借者,本无其字,依声托事,令长是也。”汉字的构造汉字的构造象形:象形:象形者象形者,画成其物,随体诘诎。(文字描摹实画成其物,随体诘诎。(文字描摹实物的形状)如:物的形状)如:人、门、日、月、山、水、衣、目人、门、日、月、山、水、衣、目耳、石、田、火、车、牛、马、鹿耳、石、田、火、车、牛、马、鹿虎、象、鸟、鱼、雨、贝、果、龟虎、象、鸟、鱼、雨、贝、果、龟泉、卵、首、虫、舟、燕、口泉、卵、首、虫、舟、燕、口指事:指事:指事者,视而
8、可识,察而见意。上、下是也。指事者,视而可识,察而见意。上、下是也。(文字由指示性的符号构成)(文字由指示性的符号构成)特点:多为抽象事物,而无具体形象可画,特点:多为抽象事物,而无具体形象可画,所以往往在象形字上加上象征性符号来表示。例所以往往在象形字上加上象征性符号来表示。例如:如:木木本,添加的部分表示树根;本,添加的部分表示树根;木木末,添加部分表示树梢;末,添加部分表示树梢;木木朱,表示红色的树芯;朱,表示红色的树芯;刀刀刃,表刀口处;刃,表刀口处;大大亦,本意表示腋窝。亦,本意表示腋窝。会意:会意:会意者,比类合谊,以见指撝。武、信是也。(用两个或两个以会意者,比类合谊,以见指撝。
9、武、信是也。(用两个或两个以上的独体字根据意义之间的关系合成一个字,综合表示这些构字成分上的独体字根据意义之间的关系合成一个字,综合表示这些构字成分合成的意义)如:灶、尘合成的意义)如:灶、尘、“朝朝”字像日、月同现于草莽之中,字像日、月同现于草莽之中,表示太阳初升而月亮未落的早晨的情景。表示太阳初升而月亮未落的早晨的情景。“及及”字从人,从又,像人的后面有字从人,从又,像人的后面有一只手,表示追赶或赶上的意思。一只手,表示追赶或赶上的意思。“莫莫”字是字是“暮暮”字的初文,从日,字的初文,从日,从茻,像日落于草莽之中,表示日暮。从茻,像日落于草莽之中,表示日暮。“即即”字像人靠近饭食就食,本
10、义为字像人靠近饭食就食,本义为靠近。靠近。会意会意叠罗汉叠罗汉式:式:就是把两个或几个同样的字形重叠起来。如:就是把两个或几个同样的字形重叠起来。如:一一“木木”是是“树树”,两,两“木木”成成“林林”,三,三“木木”成成“森森”;一一“火火”是是“火火”,二,二“火火”成成“炎炎”,三,三“火火”成成“焱焱”;一一“水水”是是“水水”,三,三“水水”成成“淼淼”;一一“石石”是是“石石”,三,三“石石”成成“磊磊”;一一“羊羊”是是“羊羊”,三,三“羊羊”成成“羴羴”;一一“牛牛”是是“牛牛”,三,三“牛牛”成成“犇犇”;一一“手手”是是 “手手”,三,三“手手”成成“掱掱”形声字:形声者,
11、以事为名,取譬相成。江、河是也。形声者,以事为名,取譬相成。江、河是也。就是取一个字表就是取一个字表就是取一个字表就是取一个字表示事类(一般称为示事类(一般称为示事类(一般称为示事类(一般称为“形旁形旁形旁形旁”),另一字表示读音(一般称为),另一字表示读音(一般称为),另一字表示读音(一般称为),另一字表示读音(一般称为“声旁声旁声旁声旁”)。江字、河字就是这样的。)。江字、河字就是这样的。)。江字、河字就是这样的。)。江字、河字就是这样的。形旁和声旁的部位大体有以下六类:形旁和声旁的部位大体有以下六类:形旁和声旁的部位大体有以下六类:形旁和声旁的部位大体有以下六类:左形右声:梧、堆、惜、蝗
12、、惜、秋;左形右声:梧、堆、惜、蝗、惜、秋;左形右声:梧、堆、惜、蝗、惜、秋;左形右声:梧、堆、惜、蝗、惜、秋;右形左声:攻,切、视、颂、削、欣;右形左声:攻,切、视、颂、削、欣;右形左声:攻,切、视、颂、削、欣;右形左声:攻,切、视、颂、削、欣;上形下声:竿、宇、爸、露、爸、芳;上形下声:竿、宇、爸、露、爸、芳;上形下声:竿、宇、爸、露、爸、芳;上形下声:竿、宇、爸、露、爸、芳;下形上声:型、姿、裳、慈、斧、贡;下形上声:型、姿、裳、慈、斧、贡;下形上声:型、姿、裳、慈、斧、贡;下形上声:型、姿、裳、慈、斧、贡;外形内声:囤、匣、阁外形内声:囤、匣、阁外形内声:囤、匣、阁外形内声:囤、匣、阁
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