教育专题：教科版物理八年级上第四章第三节平面镜成像课件（58张PPT）.ppt

《教育专题：教科版物理八年级上第四章第三节平面镜成像课件（58张PPT）.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教育专题：教科版物理八年级上第四章第三节平面镜成像课件（58张PPT）.ppt（33页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、塔在水中的倒影塔在水中的倒影第四章 在光的世界里在镜子中观察自己在镜子中观察自己1 1、概念：表面是平的、光滑的反射面。、概念：表面是平的、光滑的反射面。2 2、用途：、用途：改变光路改变光路 成成 像像一、什么是平面镜一、什么是平面镜回答回答：2 2、当你的脸远离平面镜时，像到平面镜的距离、当你的脸远离平面镜时，像到平面镜的距离 是否变化？远离还是靠近？是否变化？远离还是靠近？1 1、平面镜里成的像跟你的脸一样大吗？、平面镜里成的像跟你的脸一样大吗？实验一、观察自己实验一、观察自己3 3、眨一眨你的左眼睛，观察你的像眨的是哪只眼睛、眨一眨你的左眼睛，观察你的像眨的是哪只眼睛?二、实验探究平面

2、镜成像二、实验探究平面镜成像 平面镜成像有什么特点呢平面镜成像有什么特点呢?1.1.像物像物大小大小相等吗？相等吗？2.2.像是像是实实像是像是虚虚像？像？3.3.像到平面镜的距离和物到平面镜的像到平面镜的距离和物到平面镜的距离距离什么什么关关系？系？实验二、实验二、探究问题探究问题:平面镜成像有哪些特点平面镜成像有哪些特点？选取器材选取器材:玻璃板玻璃板大小相等的大小相等的2支蜡烛支蜡烛（蜡烛模型）（蜡烛模型）白纸白纸(方格纸）方格纸）刻度尺刻度尺等效替代法等效替代法镜子，蜡烛，刻度尺镜子，蜡烛，刻度尺 在探究平面镜成像的实验中，在探究平面镜成像的实验中，使用玻璃板代替平面镜的目的是使用玻璃

3、板代替平面镜的目的是 使用两只完全一样的蜡烛是使用两只完全一样的蜡烛是为了为了 便于确定虚像的位置便于确定虚像的位置比较像与物体的大小关系比较像与物体的大小关系 刻度尺的作用是便于比较刻度尺的作用是便于比较像与物像与物 的关的关系。系。到平面镜的距离到平面镜的距离1 1、蜡烛的像是实像，还是虚像？、蜡烛的像是实像，还是虚像？3 3、蜡烛的像与蜡烛到平面镜的距离、蜡烛的像与蜡烛到平面镜的距离?探究问题：2、玻璃板后面的蜡烛与前面蜡烛的像、玻璃板后面的蜡烛与前面蜡烛的像 完全重合表明什么？完全重合表明什么？、像和物体的大小相同；、像和物体的大小相同；、镜子后面的蜡烛的位置就是第一、镜子后面的蜡烛的

4、位置就是第一 只蜡烛像的位置。只蜡烛像的位置。探究评估探究评估在在确定虚像的位置的时候，有一位同学发现，无论确定虚像的位置的时候，有一位同学发现，无论如何调节没点燃的蜡烛，都不能与蜡烛的像重合，如何调节没点燃的蜡烛，都不能与蜡烛的像重合，为什么？为什么？你能帮他找到原因吗，下面是该同学的实验装置？你能帮他找到原因吗，下面是该同学的实验装置？桌面桌面玻璃板玻璃板玻璃板和桌面玻璃板和桌面没有垂直垂直平面镜成像的特点 平面镜所成的像是虚像，像与物体的大小相等，像和物到平面镜的距离相等像和物体的连线与镜面垂直。反馈练习：小明身高小明身高175cm175cm，他在平面镜中的，他在平面镜中的像的高度应是像

5、的高度应是 ，当他由远处走，当他由远处走近平面镜时，他的像会近平面镜时，他的像会 （变大、变大、变小还是不变）。变小还是不变）。175cm不变不变 一个同学站在平面镜前一个同学站在平面镜前1m1m处，则镜中处，则镜中的像与他相距的像与他相距 。猴子捞月这个故事中，水中的月亮和猴子捞月这个故事中，水中的月亮和真实的月亮大小一样吗？如果水深真实的月亮大小一样吗？如果水深3 3米，米，地球到月球的实际距离是地球到月球的实际距离是3.8105km水中水中的月亮距离水面是的月亮距离水面是3 3米吗？米吗？2m一样大一样大 不是不是3米，是米，是3.81 05 km。A B C D C4、一只小猫正在平面

6、镜前欣赏自己的全身、一只小猫正在平面镜前欣赏自己的全身像，如图所示：此时它所看到的全身像应是像，如图所示：此时它所看到的全身像应是图中的哪一个？图中的哪一个？（）虚像和物体相对于镜面是虚像和物体相对于镜面是对称的。对称的。M MN NA AB BAABB第一步：第一步：画垂线画垂线第二步：第二步：标直角标直角第三步：第三步：找等距找等距第四步：第四步：标符号标符号第五步：第五步：画虚像画虚像根据平面镜的对称关系作图步骤：根据平面镜的对称关系作图步骤：ABABABABOOABABOO考点：做出考点：做出AB的像（做纸上下课交）的像（做纸上下课交）ABABABABOOABABOOABCD下图中是四

7、幅关于字母下图中是四幅关于字母“F F”经平面经平面镜反射成像的示意图，其中正确的镜反射成像的示意图，其中正确的是：（是：（）C考点考点小丑在平面镜中的像，图中正确的是（小丑在平面镜中的像，图中正确的是（）ABCDA2、成像、成像三、平面镜的作用：三、平面镜的作用：1、改变光的传播方向、改变光的传播方向潜望镜原理图潜望镜原理图穿衣镜穿衣镜,化妆镜化妆镜,展示柜台后展示柜台后面的镜子面的镜子平面镜的应用平面镜的应用古代妇女对着铜镜梳妆古代妇女对着铜镜梳妆利用平面镜扩大视野利用平面镜扩大视野舞蹈演员矫正自己的舞蹈演员矫正自己的姿势姿势检查口腔疾病检查口腔疾病一、平面镜一、平面镜2、用途：、用途：改

8、变光路改变光路 成像成像二、实验探究：平面镜成像特点二、实验探究：平面镜成像特点1 1、概念：表面是平的、光滑的反射面。、概念：表面是平的、光滑的反射面。平面镜所成的像是虚像；平面镜所成的像是虚像；像和物体到镜面的距离相等；像和物体到镜面的距离相等；像与物体的大小相等；像与物体的大小相等；像和物体相对镜面是对称的。像和物体相对镜面是对称的。小结：小结：特特点点1、身高、身高1.61.6米米的同学站在学校的平面镜前的同学站在学校的平面镜前 1 1米米的地方，他在镜中的像到镜面的距离的地方，他在镜中的像到镜面的距离 ；当他向镜面移近当他向镜面移近.5.5米时，人与像之间的距离米时，人与像之间的距离

9、 是是 ；像的高度是；像的高度是 。米米米米 1.6米提升练习提升练习2、从S发出的一条光线经平面镜反射后过P点，请完成光路图。画出入射光线和反射光线。（做纸上，下课交）的像的像3、平面镜MN前有一个点光源S，图中已给出从光源S射向平面镜的两条光线SO和SO，在图中画出它们的反射光线并作出光源S在平面镜里的像S 4、如下图所示，学校楼梯拐角的墙上装有平面镜，既方便同学们整理仪容，晚上又能利用光的反射对楼道进行照明请在图中准确画出灯S发出的光经平面镜反射后到达A点的光路图课堂练习：课堂练习：1、“桂林山水甲天下桂林山水甲天下”，漓江两岸秀美的山峰在，漓江两岸秀美的山峰在平静的水面清晰地映出平静的

10、水面清晰地映出“倒影倒影”，它是，它是:()A山的影子山的影子 B山的实像山的实像 C山倒立的虚像山倒立的虚像 D山正立山正立的虚像的虚像D2 2、人向平面镜走近时，他在镜中的像的大小、人向平面镜走近时，他在镜中的像的大小 将：（将：（）A A、变大、变大 B B、变小变小 C C、不变、不变 D D、无法判断、无法判断C3、“北风乱北风乱/夜未央夜未央/你的影子剪不断你的影子剪不断/徒留我孤单徒留我孤单/在湖面在湖面/成双成双/”是是菊花台菊花台中的一段歌词以中的一段歌词以下对下对“成双成双”的理解，正确的是（）的理解，正确的是（）A“我我”和和“你你”成双成双 B“我我”和和“你的影子你的

11、影子”成双成双 C“我我”和湖面反射的和湖面反射的“我的影子我的影子”成双成双 D“我我”和湖面折射的和湖面折射的“我的影子我的影子”成双成双 C5、如图所示，在、如图所示，在“探究平面镜成像特点探究平面镜成像特点”的实验的实验中，下列说法正确的是（）中，下列说法正确的是（）A为了便于观察，该实验最好为了便于观察，该实验最好 在较暗的环境中进行在较暗的环境中进行B如果将蜡烛如果将蜡烛A向玻璃板靠近，向玻璃板靠近，像的大小会变大像的大小会变大 C移去后面的蜡烛移去后面的蜡烛B，并在原位置上放一光屏，并在原位置上放一光屏，发现光屏上能成正立的像发现光屏上能成正立的像 D保持保持A、B两支蜡烛的位置

12、不变，多次改变玻璃两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置，发现板的位置，发现B始终能与始终能与A的像重合的像重合 A 7 7、一个人从远处走向一块竖直挂着的平面一个人从远处走向一块竖直挂着的平面镜镜,他在镜中的像将（他在镜中的像将（）A、逐渐变大,并且逐渐向镜面靠近B、逐渐变小,并且逐渐离开镜面C、先变大后变小,先靠近镜面在离开镜面D、大小不变,但逐渐向镜面靠近D8、一只小鸟在平面玻璃幕墙前飞来飞去，欣赏它自己、一只小鸟在平面玻璃幕墙前飞来飞去，欣赏它自己在幕墙中轻盈的在幕墙中轻盈的“身影身影”以下描述正确的是（）以下描述正确的是（）A“身影身影”始终和小鸟一样大始终和小鸟一样大 B小鸟靠近幕墙过程中，小鸟靠近幕墙过程中，“身影身影”远离幕墙远离幕墙 C小鸟远离幕墙过程中，小鸟远离幕墙过程中，“身影身影”逐渐变小逐渐变小 D“身影身影”到幕墙的距离大于小鸟到幕墙的距离到幕墙的距离大于小鸟到幕墙的距离 A