教育专题：《体育颂》课件.pptx

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1、皮埃尔德顾拜旦顾拜旦（顾拜旦（顾拜旦（顾拜旦（18631863186318631937193719371937）法国巴黎人。）法国巴黎人。）法国巴黎人。）法国巴黎人。他是现代奥林匹克运动他是现代奥林匹克运动他是现代奥林匹克运动他是现代奥林匹克运动会的发起人。会的发起人。会的发起人。会的发起人。1892189218921892年年年年他呼吁复兴奥林匹克运他呼吁复兴奥林匹克运他呼吁复兴奥林匹克运他呼吁复兴奥林匹克运动会。动会。动会。动会。1896189618961896年至年至年至年至1925192519251925年任国际奥林匹克委员年任国际奥林匹克委员年任国际奥林匹克委员年任国际奥林匹克委员会

2、主席，奥林匹克会徽、会主席，奥林匹克会徽、会主席，奥林匹克会徽、会主席，奥林匹克会徽、奥林匹克会旗设计者。奥林匹克会旗设计者。奥林匹克会旗设计者。奥林匹克会旗设计者。顾拜旦对奥林匹克运动顾拜旦对奥林匹克运动顾拜旦对奥林匹克运动顾拜旦对奥林匹克运动作出了伟大的贡献，被作出了伟大的贡献，被作出了伟大的贡献，被作出了伟大的贡献，被誉为誉为誉为誉为“奥林匹克之父奥林匹克之父奥林匹克之父奥林匹克之父”。了解作者本文创作背景本文创作背景 现代奥林匹克运动会从1896创办到1912年举行第五届奥运会前夕，奥林匹克运动在西方世界被蒙上阴影，发生变异，暴露出弊端。奥运会黑镜头奥运会黑镜头 1904年第三届奥运会

3、上，美国的马拉松选手“以车代步”、“打兴奋针”。1908年在伦敦举行的第四届奥运会，英国裁判偏袒本国选手，引起各国运动员不满。顾拜旦于1912年第五届奥运会在瑞典举行时，用笔名发表的优美动听的散文诗。畸形匀称矫正猝然诡计jchnjiocgu逾越桂冠堕落绞缢卑鄙gundubyy一、读准字音一、读准字音1、绞杀2、忽然3、早晨的阳光4、深入细致地考虑5、没有能比得上的绞缢猝然晨曦深思熟虑无与伦比 自读课文，找出每一段的中心语，想想他们的作用是什么？二、初读感知二、初读感知：朗读朗读体育颂体育颂，在朗读过程中请，在朗读过程中请融进你对于体育的切身体会和美好联融进你对于体育的切身体会和美好联想。想。三

4、、走进文本三、走进文本作者是从哪几方面赞颂体育的？作者是从哪几方面赞颂体育的？三、自由读课文三、自由读课文 你从中看出了什么？你从中看出了什么？最好用课文中的语言来最好用课文中的语言来回答。回答。刘刘 翔翔张张怡怡宁宁四、把握文章的结构四、把握文章的结构1 1、体育给人们带来欢娱给生命注入动力。、体育给人们带来欢娱给生命注入动力。2 2、体育是美丽的。、体育是美丽的。3 3、体育就是一种正义。、体育就是一种正义。4 4、体育就是一种勇气。、体育就是一种勇气。5 5、体育就是一种荣誉。、体育就是一种荣誉。6 6、体育本身是一种乐趣。、体育本身是一种乐趣。7 7、体育培养了人类自身。、体育培养了人

5、类自身。8 8、体育反映了社会的进步。、体育反映了社会的进步。9 9、体育促进了世界和平。、体育促进了世界和平。五、自由读课文五、自由读课文用恰当的语调读自己喜欢的段落用恰当的语调读自己喜欢的段落第一部分（第一部分（1-2）：赞颂了体育的力与美。）：赞颂了体育的力与美。第二部分（第二部分（3-6）：赞美体育所蕴含的精神内涵。）：赞美体育所蕴含的精神内涵。第三部分（第三部分（7-9）：赞美了体育对整个人类社会）：赞美了体育对整个人类社会 发展的促进作用。发展的促进作用。六、理清文章脉络六、理清文章脉络 不能。因为三个部分由表及里地弘不能。因为三个部分由表及里地弘扬了体育对人体的作用，即赋予人体以

6、扬了体育对人体的作用，即赋予人体以力量和美丽，使生命绽放光华。力量和美丽，使生命绽放光华。七、文章的三个部分能不能颠倒？七、文章的三个部分能不能颠倒？八、重难点句子八、重难点句子 你像高山之巅出现的晨曦，照亮了昏暗的大地。你像高山之巅出现的晨曦，照亮了昏暗的大地。你像高山之巅出现的晨曦，照亮了昏暗的大地。你像高山之巅出现的晨曦，照亮了昏暗的大地。在这里作者把体育比作晨曦，形象地歌颂了体育给地在这里作者把体育比作晨曦，形象地歌颂了体育给地在这里作者把体育比作晨曦，形象地歌颂了体育给地在这里作者把体育比作晨曦，形象地歌颂了体育给地球带来了阳光，体育让我们感觉到了生命的活力。球带来了阳光，体育让我们

7、感觉到了生命的活力。球带来了阳光，体育让我们感觉到了生命的活力。球带来了阳光，体育让我们感觉到了生命的活力。我们所说的勇气，不是冒险家押上全部赌注似的蛮干，我们所说的勇气，不是冒险家押上全部赌注似的蛮干，我们所说的勇气，不是冒险家押上全部赌注似的蛮干，我们所说的勇气，不是冒险家押上全部赌注似的蛮干，而是经过慎重的深思熟虑。而是经过慎重的深思熟虑。而是经过慎重的深思熟虑。而是经过慎重的深思熟虑。在一般人看来，体育的内涵就是指身体技能，在体育在一般人看来，体育的内涵就是指身体技能，在体育在一般人看来，体育的内涵就是指身体技能，在体育在一般人看来，体育的内涵就是指身体技能，在体育场上所表现出来的勇气

8、就是指体力的拼搏。但作者不场上所表现出来的勇气就是指体力的拼搏。但作者不场上所表现出来的勇气就是指体力的拼搏。但作者不场上所表现出来的勇气就是指体力的拼搏。但作者不提倡鲁莽的蛮干，他认为体育锻炼出的是提倡鲁莽的蛮干，他认为体育锻炼出的是提倡鲁莽的蛮干，他认为体育锻炼出的是提倡鲁莽的蛮干，他认为体育锻炼出的是“深思熟虑深思熟虑深思熟虑深思熟虑”，体育的勇气应是有勇有谋。，体育的勇气应是有勇有谋。，体育的勇气应是有勇有谋。，体育的勇气应是有勇有谋。这是一篇赞美体育精神的散文，文这是一篇赞美体育精神的散文，文章赞颂了体育的力与美，赞美了体育所章赞颂了体育的力与美，赞美了体育所蕴含的正义与勇敢，荣誉与

9、快乐的精神蕴含的正义与勇敢，荣誉与快乐的精神内涵及体育对人类社会发展的促进作用。内涵及体育对人类社会发展的促进作用。九、文章的主要内容？九、文章的主要内容？体育颂体育颂天神的欢娱天神的欢娱天神的欢娱天神的欢娱生命的动力生命的动力生命的动力生命的动力你就是你就是你就是你就是美丽美丽美丽美丽 正义正义正义正义勇气勇气勇气勇气 荣誉荣誉荣誉荣誉乐趣乐趣乐趣乐趣 沃地沃地沃地沃地进步进步进步进步 和平和平和平和平总总总总分分分分互相呼应互相呼应互相呼应互相呼应意蕴次第加深意蕴次第加深意蕴次第加深意蕴次第加深十、课堂总结十、课堂总结十、趣味语文十、趣味语文 目前为止，亚洲只有三个国家举办目前为止，亚洲只有三个国家举办过奥运会，它们是？分别举办过哪届奥过奥运会，它们是？分别举办过哪届奥运会运会？