教育专题：四年级下册5《迷人的九寨沟》课件.ppt

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1、资料宝袋资料宝袋“九寨沟”是地名位于四川省。“迷人的九寨沟”直接点名本文是写景的文章，也可以看出九寨沟景色的不同寻常及作者对这里的热爱。1/5/2023资料宝袋资料宝袋1/5/2023资料宝袋资料宝袋1/5/2023资料宝袋资料宝袋天鹅海芳草海1/5/2023资料宝袋资料宝袋花海1/5/2023资料宝袋资料宝袋珍珠滩1/5/2023资料宝袋资料宝袋五彩池五彩池熊猫海字词乐园字词乐园 j mng j shn yn棘手 鲁莽 脊髓 杉树 殷红xun m m y ln绚丽 魔术 沐浴 浴场 波澜字词乐园字词乐园棘（荆棘）莽（苍莽）脊（山脊）棘（荆棘）莽（苍莽）脊（山脊）刺（刺激）漭（漭漭）背（背景）

2、刺（刺激）漭（漭漭）背（背景）杉（杉树）殷（殷红）绚（绚丽）杉（杉树）殷（殷红）绚（绚丽）衫（衬衫）毅（毅然）询（询问）衫（衬衫）毅（毅然）询（询问）魔（魔术）沐（沐浴）浴（浴室）魔（魔术）沐（沐浴）浴（浴室）磨（磨难）休（休息）俗（俗语）磨（磨难）休（休息）俗（俗语）斓（斑斓）澜（波澜）斓（斑斓）澜（波澜）形近字形近字字词乐园字词乐园 点染点染渲染渲染 裸露裸露暴露暴露 瑰丽瑰丽奇丽奇丽 神奇神奇神秘神秘 叹为观止叹为观止拍案叫绝拍案叫绝裸露裸露隐藏隐藏 神奇神奇平凡平凡近义词近义词反义词反义词字词乐园字词乐园叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。瑰丽：异常

3、美丽。瑰丽：异常美丽。殷红：带黑的红色。殷红：带黑的红色。绚丽多彩：灿烂艳丽，色彩丰富。绚丽多彩：灿烂艳丽，色彩丰富。神奇：非常奇妙。神奇：非常奇妙。国画：我国传统的绘画。国画：我国传统的绘画。素洁：素净洁白。素洁：素净洁白。词语解释词语解释预习预习检查检查 朗读课文，边读课文边想你最喜欢朗读课文，边读课文边想你最喜欢九寨沟哪儿的美。这些美都表现在九寨沟哪儿的美。这些美都表现在哪儿？找到句子用直线画下来。哪儿？找到句子用直线画下来。课文解析课文解析第一部分（第一部分（1）开门见山，点明九寨沟是人间仙）开门见山，点明九寨沟是人间仙境。既是全文的中心句，也是全文的切入点。境。既是全文的中心句，也是

4、全文的切入点。第二部分（第二部分（24）从多个方面描写九寨沟的美。）从多个方面描写九寨沟的美。第三部分（第三部分（5）总结全文）总结全文课文解析课文解析一、九寨沟的水色彩斑斓一、九寨沟的水色彩斑斓 九寨沟沟连沟，上百个海子分布在落差一千九寨沟沟连沟，上百个海子分布在落差一千多米的沟底、沟腰和沟顶。它们大小不一，深浅多米的沟底、沟腰和沟顶。它们大小不一，深浅有别，动静分明，各具个性湖里的沉石积木、有别，动静分明，各具个性湖里的沉石积木、水草游鱼，湖面的石径木桥、芦苇棘丛，互相映水草游鱼，湖面的石径木桥、芦苇棘丛，互相映衬。衬。课文解析课文解析 水晶晶亮亮，乳白色、深蓝色、翠绿色、橙黄色水晶晶亮亮

5、，乳白色、深蓝色、翠绿色、橙黄色令人叹为观止。令人叹为观止。五彩池五彩池、珍珠海珍珠海、熊猫海熊猫海、天天鹅海鹅海、芳草海芳草海、花海花海连名字都那么美。连名字都那么美。课文解析课文解析二、九寨沟的山林绚丽多彩二、九寨沟的山林绚丽多彩 山林好像用线划分一样，山巅、山脊呈墨绿色，山林好像用线划分一样，山巅、山脊呈墨绿色，往下为浅黄色，山脚以下红黄相间，松杉青绿，往下为浅黄色，山脚以下红黄相间，松杉青绿，椴木浅黄，朱紫的是山杏，殷红的是枫树，还有椴木浅黄，朱紫的是山杏，殷红的是枫树，还有无数山花和野果，把沟沟岭岭点染得绚丽多彩。无数山花和野果，把沟沟岭岭点染得绚丽多彩。课文解析课文解析三、九寨沟的

6、深秋天气变幻莫测三、九寨沟的深秋天气变幻莫测 深秋的九寨沟，简直是一位神奇的魔术师。天深秋的九寨沟，简直是一位神奇的魔术师。天气多变，一会儿晴，一会儿阴，一会儿雨，一会气多变，一会儿晴，一会儿阴，一会儿雨，一会儿雾，也有同时出现东边云雨西边晴的现象。儿雾，也有同时出现东边云雨西边晴的现象。课文解析课文解析 天气变，感觉也变：雨水洗过的九寨沟，像一天气变，感觉也变：雨水洗过的九寨沟，像一幅水粉画；阳光沐浴着的九寨沟，像一幅油画；幅水粉画；阳光沐浴着的九寨沟，像一幅油画；云雾缭绕的九寨沟，又像一幅国画。头天还是云雾缭绕的九寨沟，又像一幅国画。头天还是五彩纷呈的高地，第二天就可以变成白茫茫的五彩纷呈

7、的高地，第二天就可以变成白茫茫的雪原，色彩由斑谰转换成素洁。雪原，色彩由斑谰转换成素洁。结构梳理结构梳理 迷人水色彩斑斓山绚丽多彩天气变幻莫测人间仙境 主题概括主题概括本文用生动优美的笔触，饱蘸着对祖国山河的一片深情，精心描绘了九寨沟奇丽迷人的自然景观，读起来如身临其境。中心思想写法点拨写法点拨作者用诗一般的语言和画一样的手法，为我们描作者用诗一般的语言和画一样的手法，为我们描绘了九寨沟的神奇与秀美。让我们感受到九寨沟绘了九寨沟的神奇与秀美。让我们感受到九寨沟的秀美与神奇，受到美的熏陶，激起对大自然和的秀美与神奇，受到美的熏陶，激起对大自然和祖国的热爱之情。祖国的热爱之情。拓展提升拓展提升（1

8、）我们来为旅游公司写介绍九寨沟的广）我们来为旅游公司写介绍九寨沟的广告语或导游词吧。告语或导游词吧。（2）为课后的风景图片配解说词。）为课后的风景图片配解说词。心灵感悟心灵感悟课文用生动优美的笔触，饱蘸着对祖国课文用生动优美的笔触，饱蘸着对祖国山河的一片深情，精心描绘了九寨沟奇山河的一片深情，精心描绘了九寨沟奇丽迷人的自然景观。九寨沟迷人、独特丽迷人的自然景观。九寨沟迷人、独特的自然景色，激发学生热爱大自然、热的自然景色，激发学生热爱大自然、热爱祖国的美好情感。爱祖国的美好情感。随堂练习随堂练习 1、文章的中心句是那一句？、文章的中心句是那一句？文章的第一段是文章的第一段是“如果人间真有仙镜，那就是九寨沟如果人间真有仙镜，那就是九寨沟”。开门见山，直接点明了九寨沟是人间仙境。它是全文的开门见山，直接点明了九寨沟是人间仙境。它是全文的中心句。中心句。2、积累文质皆美的语句。、积累文质皆美的语句。