教育专题：六年级下册科学课件-24小苏打和白醋的变化-教科版（共11张PPT）.ppt

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1、小苏打和白醋的变化小苏打和白醋的变化小苏打和白醋的变化小苏打和白醋的变化小苏打和白醋的变化 温馨提示1、小组内选一名同学为记录员，其他三位为观察员，记录员也要参与观察。2、观察时要利用多种感官，观察要细致，全面。小苏打和白醋的变化 实验要求1、明确组内分工，操作员一名、汇报员一名、记录员一名、共同担当观察员。2、先往杯里放白醋3-5勺，然后放2-3勺小苏打。3、混合后马上盖好盖子，不要随意移动杯子。小苏打和白醋的变化 研究实验一说出你观察到的现象并分析这种气体的特点。1.将杯口接近火焰，然后轻轻打开盖子；2.像倒水一样把杯中的气体倒到蜡烛的火焰上。3、观察现象并分析这种气体的特点。注意事项：1

2、.杯中的液体不要倒出。2.实验后物品放整齐研究实验二小苏打和白醋的变化 小苏打和白醋的变化 知识扩展关于二氧化碳的知识关于二氧化碳的知识二氧化碳是空气的组成部分。二氧化碳是空气的组成部分。小苏打和白醋的变化 人们还利用二氧化碳不支持燃烧的性人们还利用二氧化碳不支持燃烧的性质生产出了二氧化碳灭火器。质生产出了二氧化碳灭火器。二氧化碳灭火器二氧化碳灭火器小苏打和白醋的变化 碳酸饮料中藏有二氧化碳碳酸饮料中藏有二氧化碳小苏打和白醋的变化 我们呼吸和蜡烛燃烧我们呼吸和蜡烛燃烧 也有也有二氧化碳二氧化碳气体产生气体产生小苏打和白醋的变化 二氧碳的固态二氧碳的固态干冰是二氧化碳的固态，经干冰是二氧化碳的固态，经常用于保持物体冷冻或低温常用于保持物体冷冻或低温状态。状态。干冰还可用作人工降雨。干冰还可用作人工降雨。干冰小苏打和白醋的变化 小苏打和白醋混合后，产生了一种新物小苏打和白醋混合后，产生了一种新物质质 二氧化碳气体，这样的变化属于二氧化碳气体，这样的变化属于化学变化。化学变化。我们也可以表述为：我们也可以表述为：小苏打和白醋发生小苏打和白醋发生了化学反应了化学反应。