教育专题：3草虫的村落课后作业（A组-基础篇）.ppt

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1、源自源自点拨点拨我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，花色斑我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子驻足痴望。蜥国的少女，逗得多少虫子驻足痴望。蜥(x x)蜴蜴(y y)面前围拢了一群黑甲面前围拢了一群黑甲虫，对这庞然大物投以好奇的目光。它们友好地交流着，好像攀谈得很虫，对这庞然大物投以好奇的目光。它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。看啊！蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦，它背着几个小黑甲虫，投机似的。看啊！蜥蜴好像忘记了

2、旅途的劳倦，它背着几个小黑甲虫，到处参观远房亲戚到处参观远房亲戚(q q)的住宅。的住宅。我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们有十几个吧，散聚在两棵我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面大树下面这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了了。甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！才能演奏出来的

3、！1 1填空。填空。(1)(1)“我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷。我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷。”这句这句话中话中“草虫的村落草虫的村落”指的是指的是_，“街道街道”“”“小巷小巷”指的是指的是_，从中我们可以看，从中我们可以看出草虫的世界和我们人类的世界一样出草虫的世界和我们人类的世界一样_。(2)(2)“散聚在两棵大树下面散聚在两棵大树下面这是两簇野灌丛，紫红的小这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了果实，已经让阳光烘烤得熟透了”一句中的破折号的作一句中的破折号的作用是用是_，它告诉我们，它告诉我们“两棵大树两棵大树”就是就是指指_。草虫的洞穴草虫的洞穴草丛

4、的空隙草丛的空隙丰富多彩丰富多彩表示解释说明表示解释说明两簇野灌丛两簇野灌丛2.2.选文中的选文中的“南国的少女南国的少女”“”“庞然大物庞然大物”“”“音乐家音乐家”分别分别指的是什么？选文第二自然段采用了怎样的写作手法？指的是什么？选文第二自然段采用了怎样的写作手法？这样写有什么表达效果？这样写有什么表达效果？【方法方法】_ _“南国的少女南国的少女”指的是小圆虫。指的是小圆虫。“庞然大物庞然大物”指的指的是蜥蜴。是蜥蜴。“音乐家音乐家”指的是甲虫们。指的是甲虫们。第二自然段采用了想象的写作手法。此段运用了第二自然段采用了想象的写作手法。此段运用了合理的想象，生动地描写了小甲虫们演奏音乐的

5、场景，合理的想象，生动地描写了小甲虫们演奏音乐的场景，表现了作者对这些小甲虫们的喜爱之情，增强了内容的表现了作者对这些小甲虫们的喜爱之情，增强了内容的感染力。感染力。3 3.你如何理解选文中画你如何理解选文中画“_”的句子？的句子？_ _这是作者赞美这些演奏者的句子，作者不仅深深这是作者赞美这些演奏者的句子，作者不仅深深地被它们吸引，而且觉得它们的音乐胜过人间的一切地被它们吸引，而且觉得它们的音乐胜过人间的一切音乐，觉得这是只有虫子才能演奏出来的天籁之音。音乐，觉得这是只有虫子才能演奏出来的天籁之音。从这句感叹里，我们可以感受到作者对大自然小生灵从这句感叹里，我们可以感受到作者对大自然小生灵的

6、赞美和喜爱之情。的赞美和喜爱之情。同学们，你们的世界里无时无刻不充满着神奇的想同学们，你们的世界里无时无刻不充满着神奇的想象，它让你们的生活变得多姿多彩。现在，请你们选取象，它让你们的生活变得多姿多彩。现在，请你们选取一个自己感兴趣的场景，展开丰富的想象，把这个场景一个自己感兴趣的场景，展开丰富的想象，把这个场景生动地描述出来。生动地描述出来。200字左右。同学们，相信你们是最棒字左右。同学们，相信你们是最棒的，加油！的，加油！思路分析：思路分析：1.1.想象应该有一个大胆的构思，积极发散和延伸思维，使想象应该有一个大胆的构思，积极发散和延伸思维，使思路畅达、背景广阔，设想美好的未来和美好的事

7、物。也就是思路畅达、背景广阔，设想美好的未来和美好的事物。也就是说，想象允许虚构，但应是合情合理的虚构，否则就是说，想象允许虚构，但应是合情合理的虚构，否则就是“瞎想瞎想”“”“想入非非想入非非”。2 2想象要借助于联想，从一事物想到另一事物，或在同一想象要借助于联想，从一事物想到另一事物，或在同一事物中进行类似联想，或对彼此关系对立的事物进行对比联想，事物中进行类似联想，或对彼此关系对立的事物进行对比联想，这样才能使文章创造出新形象。这样才能使文章创造出新形象。3 3想象文的写作，要注入自己的情感。只有用饱含深情的想象文的写作，要注入自己的情感。只有用饱含深情的笔，才能写出充满少儿趣味的想象

8、作文。笔，才能写出充满少儿趣味的想象作文。优秀示例：优秀示例：在一个美丽的公园里，住着一只小蚂蚁，它的名字叫作文文。在一个美丽的公园里，住着一只小蚂蚁，它的名字叫作文文。一天，文文出来觅食。文文并没有计划它要去哪里，只是像一一天，文文出来觅食。文文并没有计划它要去哪里，只是像一只无头苍蝇似的这边转转，那边晃晃。只无头苍蝇似的这边转转，那边晃晃。“砰砰”的一声，一个的一声，一个“不明不明飞行物飞行物”以迅雷不及掩耳之势砸了下来，刚好压在文文的后腿上。以迅雷不及掩耳之势砸了下来，刚好压在文文的后腿上。“原来是块大石头呀！原来是块大石头呀！”文文自言自语，文文自言自语，“还好没有砸到我的脑袋，还好没有砸到我的脑袋，要不，我早就要不，我早就驾鹤西去驾鹤西去了。了。”文文并没有抱怨自己文文并没有抱怨自己“霉运当脚霉运当脚”，反而感到庆幸。不久，那块，反而感到庆幸。不久，那块“巨石巨石”被挪走了。文文终于松了被挪走了。文文终于松了口气，因为现在只是不能动弹，但估计再压一会儿就要口气，因为现在只是不能动弹，但估计再压一会儿就要“终身残废终身残废”了。了。