北京课改版七上2.5《有理数的减法》课件.ppt

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1、2.5有理数的减法有理数的减法1下表列出的是某个城市连续下表列出的是某个城市连续四天的最高和最低气温：四天的最高和最低气温：第一天第一天 第二天第二天 第三天第三天 第四天第四天最高气温：最高气温：+6 0 +4 -2 最低气温：最低气温：+2 -5 -2 -5温差：温差：4 5 6 32练习：练习：（1）（）（+0.6）（）（+1）（2）5（4.8）（3）（）（3.5）5.25（4）07（+0.6）+（1）=0.45+（+4.8）=+9.8（3.5）+（5.25）=8.75 0+（7）=7解：原式解：原式=解：原式解：原式=解：原式解：原式=解：原式解：原式=3 计算计算：（1）|3|3（2

2、）|7.2|+1.2|（3）|6.3(+5.2)|3 3=07.2 1.2=解：原式解：原式=解：原式解：原式=8.4解：原式解：原式=7.2+(1.2)=|6.3+(-5.2)|=|11.5|=11.54思考题：已知思考题：已知a,b在数轴上的位置在数轴上的位置如图所示，试表示下列各式结果如图所示，试表示下列各式结果的符号的符号.0ab(1)a+b_0 (2)a-b_0(2)(3)b-a_0 (4)-a-b_05 请同学们开动脑筋，编一请同学们开动脑筋，编一道实际生活中用到有理数减法道实际生活中用到有理数减法的例题的例题.6课堂小结：课堂小结：1.学习了有理数的减法法则学习了有理数的减法法则.2.学会利用有理数的减法法则进行计算学会利用有理数的减法法则进行计算.学法小结：学法小结：有理数的减法是转化成加法进行的计算，有理数的减法是转化成加法进行的计算，将新知识转化为已学过的知识是数学学习将新知识转化为已学过的知识是数学学习中常用的方法中常用的方法.7