教育专题：《它们去哪里了》课件.pptx

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1、我们周围的物体我们周围的物体6、它们去哪里了、它们去哪里了学 校：阿荣旗三道沟小学教 师：迟万德时 间：2018年4月12日请三位朋友帮助我们来了解魔术中的奥秘！请三位朋友帮助我们来了解魔术中的奥秘！观察方法：观察方法：看观察方法还有：摸闻量问听请同学们亲自动手来观察吧！请同学们亲自动手来观察吧！利用放大镜观察观察要求：观察要求：1、认真观察。2、音乐响起各小组停止观察，并坐好。3、汇报观察的现象 用放大镜观察盐、红糖、小石子用放大镜观察盐、红糖、小石子:物体的特征：物体的特征：盐：小、白色、颗粒状、硬.红糖：小、红色、颗粒状、软小石子：较大、土黄色、形状不一、硬、粗糙 我想和你们做我想和你们

2、做好朋友，可以吗？好朋友，可以吗？我不愿意我不愿意!我也不愿意我也不愿意!我愿意我愿意!我是水宝我是水宝盐在水中变化的实验盐在水中变化的实验实验要求:、先做盐在水中变化的实验，红糖和小石子不要动。、按老师示范的实验步骤完成实验、注意认真观察发生的现象。、音乐响起各小组停止实验，并坐好 、汇报观察的现象我要实验啦！我要实验啦！盐在水中变化的实验呦！盐在水中变化的实验呦！盐在水中变化的实验盐在水中变化的实验盐在水中发生了什么现象?你观察到了什么？放入后放入后搅拌后搅拌后小小颗粒的小小颗粒的盐，它们去盐，它们去哪里了？哪里了？实验要求:、将红糖和小石子分别用放入对应的水杯中做实验。、按老师示范的实验

3、步骤完成实验。、认真观察红糖在水中的变化，将发现的现象图片贴到报告单对应的烧杯中。、音乐响起各小组停止实验，将你们组 的报告单交给老师 我要实验啦！我要实验啦！观察红糖和小石子在水中变化的实验观察红糖和小石子在水中变化的实验红糖和小石子在水中变化的实验红糖和小石子在水中变化的实验对比三个实验，同学们有什么发现？小结：小结：有的物体能在水中溶解。有的物体能在水中溶解。有的物体不能在水中溶解。有的物体不能在水中溶解。课前魔术的课前魔术的奥秘是怎么奥秘是怎么回事呢？回事呢？解密：解密：课前老师在矿泉水瓶中放入了一种能在水中溶解溶解的物质-高锰酸钾。它能溶解在水中，使水变成了紫色。?课堂总结：课堂总结：通过这节课的学习，我们知道物质在水中的变化情况。物体在水中物体在水中的变化情况：的变化情况：盐：红糖：小石子：颗粒颗粒变小变小看不见看不见颗粒颗粒变小变小看不见看不见颗粒颗粒不变不变不变不变溶解溶解没有溶解没有溶解指导学生完成活动手册指导学生完成活动手册溶解溶解溶解溶解没有溶解没有溶解 拓展并研讨拓展并研讨 盐和红糖真的“消失了吗？”课下思考，并尝试完成课下思考，并尝试完成 把一勺食用油倒入水中，观察一下出现了什么现象？你有什么想法？