教育专题：3拍手歌 (3).ppt

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2、认识生字词，想一想，这首拍手歌的主要内容是什么？这首拍手歌的主要内容是什么？本文以朗朗上口的拍手歌展现了动物在本文以朗朗上口的拍手歌展现了动物在自然界中和谐生存的美丽画面，告诉我们动自然界中和谐生存的美丽画面，告诉我们动物是人类的好朋友，我们要保护它们。物是人类的好朋友，我们要保护它们。你拍一，我拍一，动物世界很新奇。你拍一，我拍一，动物世界很新奇。你拍二，我拍二，你拍二，我拍二，孔雀孔雀锦鸡锦鸡是伙伴。是伙伴。你拍三，我拍三，你拍三，我拍三，雄鹰雄鹰飞翔云彩间。飞翔云彩间。你拍四，我拍四，天空你拍四，我拍四，天空雁群雁群会写字。会写字。孔雀锦鸡孔雀锦鸡是伙伴是伙伴雄鹰雄鹰飞翔云彩间飞翔云彩间

3、天空天空群雁群雁会写字会写字思考：为什么说群雁会写字？思考：为什么说群雁会写字？一字形一字形人字形人字形你拍五，我拍五，丛林深处有你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎猛虎。你拍六，我拍六，你拍六，我拍六，黄鹂黄鹂百灵百灵唱不休。唱不休。你拍七，我拍七，竹林你拍七，我拍七，竹林熊猫熊猫在嬉戏。在嬉戏。丛林深处有丛林深处有猛虎猛虎黄鹂百灵黄鹂百灵唱不休唱不休竹林竹林熊猫熊猫在嬉戏在嬉戏你拍八，我拍八，你拍八，我拍八，大小动物都有家大小动物都有家。你拍九，我拍九，你拍九，我拍九，人和动物是朋友人和动物是朋友。你拍十，我拍十，你拍十，我拍十，保护动物是大事保护动物是大事。地球是人类与动物共同的家园，动地球是

4、人类与动物共同的家园，动物与人类互相依存，保护动物是我们的物与人类互相依存，保护动物是我们的责任。责任。学完本文，你明白了什么？学完本文，你明白了什么？拓展延伸拓展延伸行为规范拍手歌行为规范拍手歌你拍一，我拍一，奏唱国歌要肃立。你拍一，我拍一，奏唱国歌要肃立。你拍二，我拍二，孝敬父母尊长辈。你拍二，我拍二，孝敬父母尊长辈。你拍三，我拍三，讲究卫生不怕烦。你拍三，我拍三，讲究卫生不怕烦。你拍四，我拍四，集体荣誉要珍惜。你拍四，我拍四，集体荣誉要珍惜。你拍五，我拍五，教师教导记心里。你拍五，我拍五，教师教导记心里。你拍六，我拍六，勤俭节约争优秀。你拍六，我拍六，勤俭节约争优秀。你拍七，我拍七，举止

5、文明要牢记。你拍七，我拍七，举止文明要牢记。你拍八，我拍八，团结友爱笑哈哈。你拍八，我拍八，团结友爱笑哈哈。你拍九，我拍九，诚实守信不马虎。你拍九，我拍九，诚实守信不马虎。你拍十，我拍十，遵规守纪乐无比。你拍十，我拍十，遵规守纪乐无比。课后作业课后作业1.1.有感情地朗读课文，读写生字词。有感情地朗读课文，读写生字词。2.2.课后搜集有关动物的故事。课后搜集有关动物的故事。3.3.通通过过阅阅读读书书籍籍、使使用用互互联联网网或或者者去去动动物物园等多种途径认识更多的动物。园等多种途径认识更多的动物。同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！