教育专题：语文百花园三 (2).ppt

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1、语文百花园三语文百花园三语文S版 三年级上册语海畅游语海畅游语海畅游语海畅游汉字真有趣。汉字真有趣。须须 必须必须 我们我们必须必须遵守交通规则。遵守交通规则。需需 需要需要 植物生长植物生长需要需要阳光、水分和养料。阳光、水分和养料。旋旋 旋转旋转 汽车的轮子在飞快地汽车的轮子在飞快地旋转旋转。悬悬 悬挂悬挂 厅堂中央厅堂中央悬挂悬挂着一盏走马灯。着一盏走马灯。密密 密切密切 在两人在两人密切密切配合下，这场比赛配合下，这场比赛终于取得了胜利。终于取得了胜利。蜜蜜 蜜蜂蜜蜂 蜜蜂蜜蜂在花丛中欢快地跳着舞。在花丛中欢快地跳着舞。照样子，写出几个表示颜色的词语。照样子，写出几个表示颜色的词语。例

2、例:灰灰 _ 红红 _ _ 黄黄 _ _ 绿绿 _ 黑黑 _ 白白 _ _ 金金 _ 紫紫 _灰蒙蒙灰蒙蒙黑乎乎黑乎乎黄澄澄黄澄澄白花花白花花绿油油绿油油金灿灿金灿灿紫莹莹紫莹莹红通通红通通照例子，改写句子。照例子，改写句子。例：例：走马灯吸引住了茅以升。走马灯吸引住了茅以升。走马灯把茅以升吸引住了。走马灯把茅以升吸引住了。我们打开了电脑。我们打开了电脑。_我们我们把把电脑打开了。电脑打开了。1、爸爸叫住了小明。、爸爸叫住了小明。_2、他们剪下知了的翅膀和脚。、他们剪下知了的翅膀和脚。_3、翔翔找来了几根又细又长的竹竿。、翔翔找来了几根又细又长的竹竿。_爸爸爸爸把把小明叫住了。小明叫住了。他们

3、他们把把知了的翅膀和脚剪下。知了的翅膀和脚剪下。翔翔翔翔把把几根又细又长的竹竿找来了。几根又细又长的竹竿找来了。积少成多积少成多积少成多积少成多读读背背读读背背读书百遍，其义自见。（三国读书百遍，其义自见。（三国 魏魏 王肃）王肃）意思是把书读熟了，意思自然而然就懂了，所以意思是把书读熟了，意思自然而然就懂了，所以要多读书。要多读书。读书破万卷，下笔如有神。（唐读书破万卷，下笔如有神。（唐杜甫）杜甫）这句话告诉我们读与写的关系：多读书，就会写这句话告诉我们读与写的关系：多读书，就会写出好的文章来。出好的文章来。读书不趁早，将来徒懊悔。（清读书不趁早，将来徒懊悔。（清陈其德）陈其德）意思是要趁青

4、春年少的时候多读书，免得将来后意思是要趁青春年少的时候多读书，免得将来后悔。这一句与悔。这一句与“少壮不努力，老大徒伤悲少壮不努力，老大徒伤悲”有异有异曲同工之妙。曲同工之妙。读过一本好书，像交了一个益友。（臧克家）读过一本好书，像交了一个益友。（臧克家）这句话形象地说明了读书的好处，把好书当做好这句话形象地说明了读书的好处，把好书当做好朋友看待。朋友看待。阅读平台阅读平台阅读平台阅读平台 仔细阅读文章，想一想：一次偶然的发现后，利仔细阅读文章，想一想：一次偶然的发现后，利普希是怎样做的？他这样做取得了什么成就？普希是怎样做的？他这样做取得了什么成就？一次偶然的发现后，利普希经过认真观察，反复

5、一次偶然的发现后，利普希经过认真观察，反复实验，发明了世界上第一架望远镜。这个故事告诉我实验，发明了世界上第一架望远镜。这个故事告诉我们所有的发明创造都离不开用心地观察，细心地发现，们所有的发明创造都离不开用心地观察，细心地发现，专心地思考，耐心地实践。希望大家都能做个有心人，专心地思考，耐心地实践。希望大家都能做个有心人，学会观察，学会思考，学会创造。学会观察，学会思考，学会创造。能说会道能说会道能说会道能说会道请请 假假 如果你生病了，或者有什么重要的事，不能去如果你生病了，或者有什么重要的事，不能去上课，你准备怎样向老师请假？是打电话请假，还是上课，你准备怎样向老师请假？是打电话请假，还

6、是请爸爸、妈妈或者邻居小伙伴帮你请假？请爸爸、妈妈或者邻居小伙伴帮你请假？【交际意图交际意图】如果你生病了，或有什么重要的事不能去上学，如果你生病了，或有什么重要的事不能去上学，你准备怎样向老师请假呢？本次口语交际，我们就来你准备怎样向老师请假呢？本次口语交际，我们就来练习如何请假。练习如何请假。【交际指导交际指导】1.1.如果是打电话向老师请假，注意称呼得体，如果是打电话向老师请假，注意称呼得体，态度诚恳，向老师说清楚请假的原因和时间。如果态度诚恳，向老师说清楚请假的原因和时间。如果老师不同意，也不要急躁，再耐心地向老师解释情老师不同意，也不要急躁，再耐心地向老师解释情况，争取老师的同意。注

7、意说话时的语气。况，争取老师的同意。注意说话时的语气。2.2.如果是请爸爸、妈妈或小伙伴替你向老师请如果是请爸爸、妈妈或小伙伴替你向老师请假，同样要说清楚请假的理由和时间，注意要让对假，同样要说清楚请假的理由和时间，注意要让对方听明白。如果对方有疑问，要耐心说明，并交代方听明白。如果对方有疑问，要耐心说明，并交代清楚是向谁请假。清楚是向谁请假。3.3.注意打电话的对象和语气，说话要有礼貌。注意打电话的对象和语气，说话要有礼貌。【交际例文交际例文】张明哲：喂！您好！是刘老师吗？张明哲：喂！您好！是刘老师吗？刘老师：是呀！你是谁呀？刘老师：是呀！你是谁呀？张明哲：刘老师好，我是张明哲，昨晚我突发高

8、张明哲：刘老师好，我是张明哲，昨晚我突发高烧，妈妈把我送进了医院。到现在烧还没退，医生建烧，妈妈把我送进了医院。到现在烧还没退，医生建议我再住院治疗一天。所以我今天不能去上学，向您议我再住院治疗一天。所以我今天不能去上学，向您请一天假行吗？请一天假行吗？刘老师：可以，你好好休息吧！刘老师：可以，你好好休息吧！张明哲：谢谢刘老师！再见！张明哲：谢谢刘老师！再见！刘老师：再见！刘老师：再见！陈瑞希：喂，你好，请问是李东升吗？陈瑞希：喂，你好，请问是李东升吗？李东升：我是，请问你是谁呀？李东升：我是，请问你是谁呀？陈瑞希：我是陈瑞希。今天我奶奶生病住院了，陈瑞希：我是陈瑞希。今天我奶奶生病住院了，我

9、和妈妈要去医院看奶奶，不能去上学了。你能帮我我和妈妈要去医院看奶奶，不能去上学了。你能帮我向班主任项老师请一天假吗？向班主任项老师请一天假吗？李东升：好的，没问题，我会帮你向老师说清楚李东升：好的，没问题，我会帮你向老师说清楚的，你放心吧！的，你放心吧！陈瑞希：谢谢你！再见！陈瑞希：谢谢你！再见！李东升：再见！李东升：再见！笔下生辉笔下生辉笔下生辉笔下生辉【习作要求习作要求】写一张请假条，注意请假条的格式，把请假的写一张请假条，注意请假条的格式，把请假的原因写清楚。原因写清楚。【习作指导习作指导】1.1.注意格式，注意格式，“请假条请假条”三个字写在第一行的三个字写在第一行的正中间，第二行顶格

10、写称呼，正文开头空两格，正正中间，第二行顶格写称呼，正文开头空两格，正文写完后，在右下方写上自己的名字，名字下面写文写完后，在右下方写上自己的名字，名字下面写上日期。上日期。2.2.注意交代清楚请假的原因和请多长时间假。注意交代清楚请假的原因和请多长时间假。请请 假假 条条尊敬王老师：尊敬王老师：我妈妈生病了，爸爸又出差不在家。我妈妈生病了，爸爸又出差不在家。今天上午我要陪妈妈去医院看病，特请假今天上午我要陪妈妈去医院看病，特请假半天。请批准，谢谢！半天。请批准，谢谢！您的学生您的学生 李晓芳李晓芳 5月月10日日称呼顶格写，后加冒号称呼顶格写，后加冒号正文空正文空两格两格姓名姓名日期日期礼貌用语礼貌用语空一格空一格格式：格式：请请 假假 条条 老师：老师：我因我因 ，不能来学校上课。，不能来学校上课。特请特请_假，请批准，谢谢假，请批准，谢谢!请假人：请假人：XXXXXX_年年_月月_请假条请假条李老师：李老师：我奶奶重病住院，今天上午我要同爸爸妈妈一起我奶奶重病住院，今天上午我要同爸爸妈妈一起去看望奶奶，特请假半天。请准假。去看望奶奶，特请假半天。请准假。您的学生：张小红您的学生：张小红20162016年年1010月月1010日日 求学的三个条件是：多观察多求学的三个条件是：多观察多吃苦多研究。吃苦多研究。加菲劳加菲劳