教育专题：第4课时统计与数学广角.ppt

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1、第第4课时课时 统计与数学广角统计与数学广角R四年级上册四年级上册状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路【学习目标学习目标】1.巩固对横向、纵向条形统计图的认识，学会绘巩固对横向、纵向条形统计图的认识，学会绘 制条形统计图。制条形统计图。2.能根据条形统计图进行简单的数据分析，并回能根据

2、条形统计图进行简单的数据分析，并回 答一些简单的问题。答一些简单的问题。3.通过解决与统计图相关的问题，培养学生综合通过解决与统计图相关的问题，培养学生综合 运用所学知识的能力。运用所学知识的能力。4.体会统计与日常生活的紧密联系。体会统计与日常生活的紧密联系。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才

3、路状元成才路一、复习旧知一、复习旧知认识条形统计图认识条形统计图绘制绘制条形统计图条形统计图分析数据分析数据条形统计图条形统计图状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路认识认识条形条形统计图统计图用一个单位长度表示一定的用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的数量，根据数量的多少画多少画成

4、成长短不一的直条长短不一的直条能够直观地反映出数据的多能够直观地反映出数据的多少，便于比较数据的差异、少，便于比较数据的差异、研究数量差异的问题研究数量差异的问题状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路能够直观地反映能够直观地反映出数据的多少，出数据的多少，便于比较数据的便于比较数据的差异

5、、研究数量差异、研究数量差异的问题差异的问题条形统计图条形统计图的特点的特点状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路绘制绘制绘制绘制条形条形条形条形统计图统计图统计图统计图根据数据的大小确定用根据数据的大小确定用根据数据的大小确定用根据数据的大小确定用1 1个格个格个格个格所所所所表示表示

6、表示表示的单位的单位的单位的单位。横向和纵向的制作方法相同。横向和纵向的制作方法相同。横向和纵向的制作方法相同。横向和纵向的制作方法相同。绘制时，直条的宽度、间隔是相等的。绘制时，直条的宽度、间隔是相等的。绘制时，直条的宽度、间隔是相等的。绘制时，直条的宽度、间隔是相等的。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成

7、才路状元成才路状元成才路A.画纵轴和横轴。画纵轴和横轴。B.确定每一格代表几个单位。确定每一格代表几个单位。C.画图例和直线，标明数据。画图例和直线，标明数据。绘制绘制绘制绘制条形统计图条形统计图条形统计图条形统计图的步骤的步骤的步骤的步骤状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路分析分析分

8、析分析条形条形条形条形统计图统计图统计图统计图根据收集到的数据的多少来根据收集到的数据的多少来根据收集到的数据的多少来根据收集到的数据的多少来确定每格表示几个数据合适。确定每格表示几个数据合适。确定每格表示几个数据合适。确定每格表示几个数据合适。根据条形统计图根据条形统计图根据条形统计图根据条形统计图提供的相关信提供的相关信提供的相关信提供的相关信息息息息，可以可以可以可以初步进行简单的预测。初步进行简单的预测。初步进行简单的预测。初步进行简单的预测。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元

9、成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路二、深化知识二、深化知识学号学号爱吃的蔬菜爱吃的蔬菜学号学号爱吃的蔬菜爱吃的蔬菜1菠菜菠菜11番茄番茄2白菜白菜12白菜白菜3菠菜菠菜13番茄番茄4芹菜芹菜14黄瓜黄瓜5番茄番茄15菠菜菠菜6黄瓜黄瓜16番茄番茄7黄瓜黄瓜17菠菜菠菜8芹菜芹菜18黄瓜黄瓜9菠菜菠菜19番茄番茄10菠菜菠菜20菠菜菠菜状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状

10、元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路上面表格中记录的是四上面表格中记录的是四(1)班同学爱吃蔬菜的情况。班同学爱吃蔬菜的情况。你能把表格中的数据整理一下吗？你能把表格中的数据整理一下吗？蔬菜种类蔬菜种类菠菜菠菜白菜白菜芹菜芹菜番茄番茄黄瓜黄瓜人数人数72254状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才

11、路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路菠菠菜菜白白菜菜芹芹菜菜番番茄茄黄黄瓜瓜01234567人数人数蔬菜种类蔬菜种类状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才

12、路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路育民小学各年级男、女生戴近视镜的同学人数如下表。育民小学各年级男、女生戴近视镜的同学人数如下表。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路根据上表中的数据完成下面的条形图。根据上表中的数据完成下面的条形图。一一二二三三四四五五六六

13、年级年级人数人数男生戴近视镜的人数统计图男生戴近视镜的人数统计图0（）（）（）（）（）（）（）5101520253035状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路一一二二三三四四五五六六年级年级人数人数女生戴近视镜的人数统计图女生戴近视镜的人数统计图0（）（）（）（）（）（）（）510152

14、0253035状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路四年级戴近视镜的有多少人？四年级戴近视镜的有多少人？哪几个年级戴近视镜的男生比女生多？哪几个年级戴近视镜的男生比女生多？192241（人）（人）一年级、二年级、六年级戴近视镜的男一年级、二年级、六年级戴近视镜的男生比女生多。生比女生多。

15、状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路三、巩固提高三、巩固提高类别类别国家级国家级省级省级市级市级县级县级数量数量/个个265793422915我国我国2006年自然保护区的数量如下表。年自然保护区的数量如下表。请根据以上信息完成下面条形统计图。请根据以上信息完成下面条形统计图。状元成才

16、路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路我国我国2006年自然保护区的数量统计图年自然保护区的数量统计图01002003004005006007008009001000国家级国家级省级省级市级市级县级县级类别类别状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成

17、才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路（1）我国哪类自然保护区最多？）我国哪类自然保护区最多？（2）我国自然保护区的总数量是多少？）我国自然保护区的总数量是多少？县级自然保护区最多。县级自然保护区最多。265+793+422+915=2395状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状

18、元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路四、课后作业四、课后作业1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。声 明 本文件仅用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定，不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。除此以外，将本文件任何内容用于其他用途时，应获得授权，如发现未经授权用于商业或盈利用途将追加侵权者的法律责任。武汉天成贵龙文化传播有限公司湖北山河律师事务所