教育专题：《生命可以永恒吗》课件.pptx

《教育专题：《生命可以永恒吗》课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教育专题：《生命可以永恒吗》课件.pptx（23页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、西游记中，为什么很多妖怪想吃唐僧的肉？西游记中，为什么很多妖怪想吃唐僧的肉？之之 生生命可以永恒吗命可以永恒吗第八课 探问生命自主学习 学生自主阅读书本学生自主阅读书本P88-P93，完，完成学法大视野成学法大视野P57课前预习部分。课前预习部分。思考：我们的生命可以永恒？如果不可以，为什么？如果可以，它将会怎么实现？生命有时尽1、阅读女孩的生命故事，谈谈你对生命的感受？、阅读女孩的生命故事，谈谈你对生命的感受？2、在你成长的过程中，是否也有过、在你成长的过程中，是否也有过“蒙难蒙难”的经历？的经历？生命来之不易。每个人的生命是在无数的偶然性中产生的，它是属于我们自己的幸运。手指纹的秘密 张开

2、你的手掌，看看你的手指，和同学比比看，你们的指纹一样吗？生命是独特的。每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。思考：影片中的故事在现实生活中会不会发生？坏脾气的老奶奶沈梦君，坏脾气的老奶奶沈梦君，除了前管家李大海之外，没除了前管家李大海之外，没有人喜欢她，连媳妇杨琴也有人喜欢她，连媳妇杨琴也因与她同住一个屋檐下压力因与她同住一个屋檐下压力过大而住院，家人们毅然决过大而住院，家人们毅然决然地决定送沈梦君去住养老然地决定送沈梦君去住养老院。沈梦君伤心之际路过照院。沈梦君伤心之际路过照相馆，想留下最后的身影，相馆，想留下最后的身影，没想到这一拍竟将沈梦君的没想到这一拍竟将沈梦君的外貌变成了外

3、貌变成了20岁的年轻女子岁的年轻女子孟丽君。孟丽君。生命是不可逆的生命是不可逆的花花有有重开日，人无再少年。重开日，人无再少年。关汉卿关汉卿人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。罗曼罗曼罗兰罗兰生命也是短暂的生命也是短暂的生命也是短暂的生命也是短暂的 中国传统上中国传统上6060岁为花甲，岁为花甲，7070岁为古稀。即使以现代的岁为古稀。即使以现代的医疗条件和生活条件，能活医疗条件和生活条件，能活80809090岁的人也不是太多。如岁的人也不是太多。如果折算为天，人生也就大约果折算为天，人生也就大约3 3万余天。计算一下，若以万余天。计算一下，若以3 3万

4、万天（天（82.482.4岁）计，自己已用去了多少天，还剩下多少天？岁）计，自己已用去了多少天，还剩下多少天？_年年_月月_日我的生命已用去日我的生命已用去_天，我天，我的生命只剩下的生命只剩下_天。天。（注：一年按（注：一年按365365天计算，多出来的月份按天计算，多出来的月份按3030天天/月计算。月计算。如：如：1212365+3365+330+15=448530+15=4485天；天；30000-4485=2551530000-4485=25515天天）算一算后，自己的第一感受是：算一算后，自己的第一感受是：。算一算，想一想1、看完视频，你对生命又有了哪些新的认识？2、如果，你的生命

5、只剩下一点点，你打算怎样好好活着？观看视频：人为什么活着？观看视频：人为什么活着？个体生命终有尽个体生命终有尽我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。向死而生，让我们拥有一份好好活着的感动，向死而生，让我们拥有一份好好活着的感动，从容面对生命的不可预知，更加从容面对生命的不可预知，更加热爱生命热爱生命。死亡是人生不可避免的归宿，它让我们死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生感激生命命的获得。的获得。生命有时尽(生命的特点)1.生命来之不易2.生命是独特的3.生命是不可逆的4.生命也是短暂的5.我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律 生命有接续 在中国人的传统中，名字还是很有讲究的，除了姓氏外

6、，还会有辈分，哪些同学的名字是按照辈分起的？你们家族各代的辈分是什么？每个人都一定程度上继承了父辈、祖辈的身体、样貌、血脉，正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。愚公家门前有两座大山挡着路，他决心把山平掉，一个“聪明”的智叟笑他太傻，认为不能。愚公说：“我死了有儿子，儿子死了还有孙子，子子孙孙无穷无尽的，又何必担心挖不平呢？”后因感动天帝，所以天帝命夸娥氏的两个儿子搬走两座山。思考讨论：思考讨论：从故事中，你看到了哪些生命的传承关系？从故事中，你看到了哪些生命的传承关系？从上面故事中，除了钱氏家族身体生命的传承，从上面故事中，除了钱氏家族身体生命的传承，你还看到了哪些生命的传承关系？你

7、还看到了哪些生命的传承关系？从人类生命在各个方面的接续，可以看出生命除了身体生命，还包括什么？精神信念上的生命讨论讨论讨论讨论 我们每个人不仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的精神文明成果。在人类社会发展链条中，你将扮演哪一环？在家里，我的身份？我的使命？在学校，我的身份，我的使命？在社会，我的身份？我的使命？纵观人类的发展历程，正是每一代人都勇于承担使命，让自己成为生命链条中坚固的一环，环环相扣，人类才能发展。文明才能传承，生命才有接续。一代又一代个体生命的更替实现了人类生命的接续。我们要为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。在生命的传承关系中，我们不仅在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断传承和创造人类的文明成果。2生命有接续的意义生命有接续的意义在生命的传承关系中，一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续；1在人类生命传承的过程中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命；3拓展空间 制作一张你的家族图谱，并讲述家族的故事。