2019学年七年级数学上册 第六章 整式的加减 6.1 单项式与多项式教案 (新版)青岛版.doc
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1、16.16.1 单项式与多项式单项式与多项式课题6.16.1 单项式与多项式单项式与多项式教学目标1.理解单项式及单项式的系数,次数的概念;会确定一个单项式的次数系数 2 理解多项式的有关概念,知道多项式系数与次数,能区别单项式和多项式。理解多项式的升(降)幂排列的概念,会进行降幂排列。重点掌握单项式的系数与次数难点掌握单项式的系数与次数教学过程教学内容和学生活动教师活动或设计意图阅读教材 136 页的“交流与发现”1. 填空:(1)卖报的李阿姨从报社以每份 0.35 元的价格购进 a 份晚报,以每份0.50 元的价格售出 b 份(ba ) ,那么她此相卖报的收入是 元。(2)丛书店邮购每册定
2、价为 a 元的图书,邮费为书价的 5%,邮购这种图书需付款 元。(3)某建筑物的窗户,上半部为半圆形,下半部为矩形,已知矩形的长、宽分别为 a、b,这扇窗户的透光面积是 。(4)若正方形的边长为 a,则正方形的面积是 。(5)小明从每月的零花钱中取 x 元钱捐给希望工程,一年下来小明捐款 元。(6)对于字母来说,只含有加、减、乘、乘方运算的代数式叫做 ,其中,不含加减运算的整式叫做 .例如,0.05ab, 32n ,21ah,a2等都是单项式。单独的一个 _或一个 也是单项式。如:a,等。目的让学生了解正式的概念2除式中含字母的代数式不是整式。 2、判断下列各代数式哪些是单项式:(选序号)(1
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