统计基础知识与实务(1)ppt课件资料.ppt
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1、统计基础知识与实务统计基础知识与实务怀远县统计局怀远县统计局2023/1/61统计学的一些应用统计在生活中无处不在比如:购物时的货比三家,搜集同一产品不同商家的价格及相关优惠政策,做出购买决定投资理财(投资品种的选择,股票趋势预测等)个人或工作总结等2023/1/62在经济社会统计的应用v宏观经济统计宏观经济统计(人口普查、经济普查)(人口普查、经济普查)v市场研究市场研究v财务分析财务分析v经济预测经济预测v人力资源管理人力资源管理2023/1/63市场研究市场研究 企业要在激烈的市场竞争中取得企业要在激烈的市场竞争中取得优势,首先必须了解市场,要了解市优势,首先必须了解市场,要了解市场,则
2、需要广泛的市场调查,取得所场,则需要广泛的市场调查,取得所需的信息,并对这些信息进行科学的需的信息,并对这些信息进行科学的分析,以便作为生产和经营的依据,分析,以便作为生产和经营的依据,这些都需要统计的支持。这些都需要统计的支持。2023/1/64财务分析财务分析 上市公司的财务数据是股民投资上市公司的财务数据是股民投资选择的重要参考依据。一些投资咨询选择的重要参考依据。一些投资咨询公司主要是根据上市公司提供的财务公司主要是根据上市公司提供的财务和统计数据进行分析,为股民提供投和统计数据进行分析,为股民提供投资参考。企业自身的投资,也离不开资参考。企业自身的投资,也离不开对财务数据的分析,其中
3、要用到大量对财务数据的分析,其中要用到大量的统计方法。的统计方法。2023/1/65经济预测经济预测 企业要对未来的市场状况进行预测企业要对未来的市场状况进行预测,经济学家也常常对宏观经济或某一,经济学家也常常对宏观经济或某一方面进行预测。例如,企业要对自己方面进行预测。例如,企业要对自己产品的市场潜力作出预测,以便及时产品的市场潜力作出预测,以便及时调整生产计划,这就需要利用市场调调整生产计划,这就需要利用市场调查取得数据,并对数据进行统计分析。查取得数据,并对数据进行统计分析。经济学家在预测通货膨胀时,要利用经济学家在预测通货膨胀时,要利用有关生产价格指数、失业率、生产能有关生产价格指数、
4、失业率、生产能力等统计数据,然后利用统计模型进力等统计数据,然后利用统计模型进行预测。行预测。2023/1/66人力资源管理人力资源管理 当今社会,人才是一当今社会,人才是一项非常珍非常珍贵的的资源,在企源,在企业竞争中起着关争中起着关键性的作用。性的作用。对企企业来来说,有效的人力,有效的人力资源管理机制的建源管理机制的建立将有助于企立将有助于企业保留、吸引和激励人才,保留、吸引和激励人才,从而推从而推动企企业发展展战略略实现。利用统计方利用统计方法对企业员工的年龄、性别、受教育程度、法对企业员工的年龄、性别、受教育程度、工资等进行分析,并对企业制定工资计划、工资等进行分析,并对企业制定工资
5、计划、奖惩制度的依据。奖惩制度的依据。2023/1/67统计学统计学经济学经济学经济学经济学管理学管理学管理学管理学医学医学医学医学工程学工程学工程学工程学社会学社会学社会学社会学统计的应用领域概览统计的应用领域概览2023/1/68曾有一位资深的海外统计学家说过:曾有一位资深的海外统计学家说过:“统计就和柴、米、油、盐、酱、醋、统计就和柴、米、油、盐、酱、醋、茶一样,存在的时候并不是很突出,茶一样,存在的时候并不是很突出,一旦不见了,人生就是黑白的了。一旦不见了,人生就是黑白的了。”2023/1/69经济学家、教育家、人口学家经济学家、教育家、人口学家原北京大学校长原北京大学校长 马寅初马寅
6、初 学者不能离开统计而研究 政治家不能离开统计而施政 企业家不能离开统计而执业2023/1/610 统计与真理一书中概括的更加精辟。这本书由印度裔美籍统计学专家CR劳撰写,是他对统计学N十年感悟的一次浓缩在终极的分析中,一切知识都是历史;在抽象的意义下,一切科学都是数学;在理性的基础上,所有判断都是统计学。2023/1/611对统计学的一知半解常常造成不必要的上当受骗,对统计学的一概排斥往往造成不必要的愚昧无知。数据分析=回答特定问题+提供新研究方向的信息2023/1/612课件内容第一部分、统计法相关知识第二部分、统计基础知识与统计实务第三部分、统计分析写作方法一条主线:统计设计 统计调查
7、统计整理 统计分析2023/1/613第一部分第一部分统计法统计法相关知识相关知识2023/1/614统计法是调整统计部门在管理统计工作、进行统计活动过程中与其他相关方面发生的社会关系的行为规范的总称。它是由国家制定的关于统计活动的行为准则。具体地说,统计法规定了统计部门与其他国家机关、社会团体、企业事业组织、个体工商户及公民在统计活动、统计管理工作中所形成的社会关系,包括统计行政机关的职权、职责;统计调查者与统计调查对象的权利、义务;违反统计法的规定或不履行职责、义务应承担的法律责任等。2023/1/615 现行统计法于 2009年6月27日第十一届全国人民代表大会常务委员会第九次会议修订通
8、过,共七章五十条。三个方面:对统计调查项目的规定 对统计调查对象的约束 对统计工作人员的约束2023/1/616 第十一条 统计调查项目包括国家统计调查项目、部门统计调查项目和地方统计调查项目。国家统计调查项目是指全国性基本情况的统计调查项目。部门统计调查项目是指国务院有关部门的专业性统计调查项目。地方统计调查项目是指县级以上地方人民政府及其部门的地方性统计调查项目。国家统计调查项目、部门统计调查项目、地方统计调查项目应当明确分工,互相衔接,不得重复。对统计调查项目的规定2023/1/617 第十二条 国家统计调查项目由国家统计局制定,或者由国家统计局和国务院有关部门共同制定,报国务院备案;重
9、大的国家统计调查项目报国务院审批。部门统计调查项目由国务院有关部门制定。统计调查对象属于本部门管辖系统的,报国家统计局备案;统计调查对象超出本部门管辖系统的,报国家统计局审批。地方统计调查项目由县级以上地方人民政府统计机构和有关部门分别制定或者共同制定。其中,由省级人民政府统计机构单独制定或者和有关部门共同制定的,报国家统计局审批;由省级以下人民政府统计机构单独制定或者和有关部门共同制定的,报省级人民政府统计机构审批;由县级以上地方人民政府有关部门制定的,报本级人民政府统计机构审批。2023/1/618 第十四条 制定统计调查项目,应当同时制定该项目的统计调查制度,并依照本法第十二条的规定一并
10、报经审批或者备案。统计调查制度应当对调查目的、调查内容、调查方法、调查对象、调查组织方式、调查表式、统计资料的报送和公布等作出规定。统计调查应当按照统计调查制度组织实施。变更统计调查制度的内容,应当报经原审批机关批准或者原备案机关备案。第十五条 统计调查表应当标明表号、制定机关、批准或者备案文号、有效期限等标志。对未标明前款规定的标志或者超过有效期限的统计调查表,统计调查对象有权拒绝填报;县级以上人民政府统计机构应当依法责令停止有关统计调查活动。2023/1/619 第七条 国家机关、企业事业单位和其他组织以及个体工商户和个人等统计调查对象,必须依照本法和国家有关规定,真实、准确、完整、及时地
11、提供统计调查所需的资料,不得提供不真实或者不完整的统计资料,不得迟报、拒报统计资料。对统计调查对象的约束2023/1/620 第三十条 统计人员进行统计调查时,有权就与统计有关的问题询问有关人员,要求其如实提供有关情况、资料并改正不真实、不准确的资料。统计人员进行统计调查时,应当出示县级以上人民政府统计机构或者有关部门颁发的工作证件;未出示的,统计调查对象有权拒绝调查。2023/1/621 第九条 统计机构和统计人员对在统计工作中知悉的国家秘密、商业秘密和个人信息,应当予以保密。第十条 任何单位和个人不得利用虚假统计资料骗取荣誉称号、物质利益或者职务晋升。对统计工作人员的约束2023/1/62
12、2 第二十五条 统计调查中获得的能够识别或者推断单个统计调查对象身份的资料,任何单位和个人不得对外提供、泄露,不得用于统计以外的目的。第二十六条 县级以上人民政府统计机构和有关部门统计调查取得的统计资料,除依法应当保密的外,应当及时公开,供社会公众查询。2023/1/623 第二十九条 统计机构、统计人员应当依法履行职责,如实搜集、报送统计资料,不得伪造、篡改统计资料,不得以任何方式要求任何单位和个人提供不真实的统计资料,不得有其他违反本法规定的行为。统计人员应当坚持实事求是,恪守职业道德,对其负责搜集、审核、录入的统计资料与统计调查对象报送的统计资料的一致性负责。2023/1/624第二部分
13、第二部分统计基础知识统计基础知识2023/1/625一、一、总总 论论内容包括:内容包括:统计的涵义统计的涵义统计学中的基本概念统计学中的基本概念统计的任务与过程统计的任务与过程2023/1/626 1、“统计统计”的的涵义涵义 统计是指对某一现象有关的数据统计是指对某一现象有关的数据进行搜集、整理、计算和分析等一系进行搜集、整理、计算和分析等一系列活动。列活动。在实际应用中,常有以下三种涵在实际应用中,常有以下三种涵义:义:统计工作、统计资料和统计学。统计工作、统计资料和统计学。2023/1/627v统计工作统计工作(statistical work):对统计资料的对统计资料的 搜集、整理、
14、分析和提供数量资料的工作搜集、整理、分析和提供数量资料的工作总称。总称。v统计资料或数据统计资料或数据(statistical data):是统计:是统计工作的成果,用来反映社会经济现象的数工作的成果,用来反映社会经济现象的数据资料的总称。据资料的总称。v统计学统计学(statistics):搜集、整理和分析统计搜集、整理和分析统计数据资料的理论与方法的科学数据资料的理论与方法的科学2023/1/628统计学(统计学(StatisticsStatistics)的定义)的定义1.数据收集:取得数据数据收集:取得数据2.数据分析:分析数据数据分析:分析数据 3.数据表述:图表展示数据数据表述:图表
15、展示数据4.数据解释:结果的说明数据解释:结果的说明 收集、整理、分析和解释统计数据的科学 目的:探索数据内在的数量规律性目的:探索数据内在的数量规律性2023/1/629二、三者的关系二、三者的关系第一,统计工作与统计资料是统计活动第一,统计工作与统计资料是统计活动过程过程过程过程与活动与活动成果成果成果成果的关系。的关系。第二,统计工作与统计学是统计第二,统计工作与统计学是统计实践实践实践实践与统计与统计理论理论理论理论的关系。的关系。第三,统计工作是先于统计学而发展起来的。第三,统计工作是先于统计学而发展起来的。2023/1/630统计学中的基本概念统计学中的基本概念三对基本概念:三对基
16、本概念:总体与总体单位总体与总体单位指标与标志指标与标志变异与变量变异与变量2023/1/631总体与总体单位总体与总体单位(一)统计总体(一)统计总体(population)(population)1 1、定义:、定义:指所研究对象的全部,是由在某指所研究对象的全部,是由在某些方面性质相同的许多个别事物所组成些方面性质相同的许多个别事物所组成的集合或整体。的集合或整体。2023/1/6322 2、特点:、特点:同质性:总体单位均具有共同的标志同质性:总体单位均具有共同的标志属性(包括品质标志属性和数量标志属性(包括品质标志属性和数量标志属性)。属性)。大量性:单位数目足够多。大量性:单位数目
17、足够多。差异性:单位之间至少具有一个变异差异性:单位之间至少具有一个变异标志(包括品质变异标志和数量变异标志(包括品质变异标志和数量变异标志)。标志)。2023/1/633(二)总体单位(二)总体单位(Unit)1.定义定义构成统计总体的个构成统计总体的个别事物,也称为个体。别事物,也称为个体。2.总体的分类:总体的分类:有限总体有限总体 总体中包含的单位数是有总体中包含的单位数是有限的限的 无限总体无限总体 总体中包含的单位数是无总体中包含的单位数是无限的限的2023/1/634(三)总体和总体单位的关系(三)总体和总体单位的关系 1.1.总体由总体单位构成总体由总体单位构成 2.2.总体单
18、位不能离开总体而独立总体单位不能离开总体而独立 存在存在 3.3.两者在有些时候可以转换两者在有些时候可以转换2023/1/635例如:例如:1、研究目的:调查所有国有企研究目的:调查所有国有企业国有资产的使用情况业国有资产的使用情况 总体:所有国有企业总体:所有国有企业 总体单位:每个国有企业总体单位:每个国有企业 2、研究目的:调查一个国有企、研究目的:调查一个国有企业内部各部门国有资产的使用情况业内部各部门国有资产的使用情况 总体:这个国有企业总体:这个国有企业 总体单位:企业内部总体单位:企业内部 的每个部门的每个部门 总体与总体单位可以转换总体与总体单位可以转换 2023/1/636
19、二、指标与标志二、指标与标志(一)指标(一)指标(index)1 1、定义:、定义:用来说明用来说明总体总体的的数量特征的名数量特征的名称,称,或者或者名称及其数值名称及其数值(有两种理解有两种理解)。例如:第六次全国人口普查活动中,例如:第六次全国人口普查活动中,全国人口总数是一个指标。全国人口总数是一个指标。2011年年4月月28日国家统计局发布统计公报,全国日国家统计局发布统计公报,全国人口总数为人口总数为1370536875人,就是一指人,就是一指标。我省标。我省5月月17日统计公报:常住人口日统计公报:常住人口为为5950.1万人,户籍人口为万人,户籍人口为6862.0万人。万人。注
20、意:指标都是能用数值来表示注意:指标都是能用数值来表示2023/1/637(二)标志(二)标志(Attribute)1 1、定义:、定义:指用来描述指用来描述总体单位总体单位属性和特征属性和特征的的名称名称。2 2、标志表现、标志表现 每个总体单位在标志下的具体表每个总体单位在标志下的具体表现或取值。现或取值。2023/1/638 标志标志 说明总体单位特征说明总体单位特征 按照标志的性质不同,分为按照标志的性质不同,分为 品质标志品质标志描述总体单位的(品)描述总体单位的(品)质质的的属性和特征,一般只能用文字来表示。属性和特征,一般只能用文字来表示。例如,性别、职称、学历、政治面貌等;数量
21、标志数量标志描述总体单位(数)描述总体单位(数)量量的属的属性和特征,一般用数字来表示。性和特征,一般用数字来表示。例如,工资、年龄等2 2、标志的分类、标志的分类2023/1/639(三)指标与标志的区别(三)指标与标志的区别 1.1.指标是描述总体特征的;而标志指标是描述总体特征的;而标志是描述总体单位特征的。是描述总体单位特征的。2.指标都是能用数值表示的,而标指标都是能用数值表示的,而标志分为可用数值表示的数量标志、与志分为可用数值表示的数量标志、与不能用数值表示的品质标志。不能用数值表示的品质标志。2023/1/640(四)指标与标志的联系(四)指标与标志的联系 1.指标数值是由标志
22、值计算或汇总来的;指标数值是由标志值计算或汇总来的;如,以某一个省份为总体,其总人口指标如,以某一个省份为总体,其总人口指标的数值是由其总体单位的标志值的数值是由其总体单位的标志值所属各城所属各城乡人口数,汇总得出的。乡人口数,汇总得出的。2.指标和标志有时可以转换。指标和标志有时可以转换。当以某一个城市为总体时,该市人口数就当以某一个城市为总体时,该市人口数就成为指标数值了。成为指标数值了。2023/1/641三、变异与变量三、变异与变量(一)变异(一)变异(Variance):):同一总体内的每个总体单位之间除了具有同质性同一总体内的每个总体单位之间除了具有同质性(称为不变标志),还具有差
23、异性(称为变异标志)(称为不变标志),还具有差异性(称为变异标志),而且还细分为品质变异与数量变异。,而且还细分为品质变异与数量变异。变异,是指同一总体中的总体单位在选定的标志下,变异,是指同一总体中的总体单位在选定的标志下,其标志表现存在差异,这种差异叫变异。其标志表现存在差异,这种差异叫变异。如考察某企业所有职工这一总体情况,其中每一位如考察某企业所有职工这一总体情况,其中每一位职工这个总体单位按照学历(品质)标志,其表现职工这个总体单位按照学历(品质)标志,其表现为高中及以下、大学、研究生,这三个不同的表现。为高中及以下、大学、研究生,这三个不同的表现。具有差异性(属于品质变异)。具有差
24、异性(属于品质变异)。若按照工资(数量)标志,每一个职工的工资水平若按照工资(数量)标志,每一个职工的工资水平也高低不同,也具有差异性(属于数量变异)。也高低不同,也具有差异性(属于数量变异)。2023/1/642(二)变量(二)变量(variable)1.1.定义:定义:可变的数量标志。或者数量变异标志。可变的数量标志。或者数量变异标志。2.2.变量值变量值 变量的具体表现或取值。变量的具体表现或取值。3.3.变量的分类:变量的分类:离散变量:身高、体重、产值等。需要测算或计算离散变量:身高、体重、产值等。需要测算或计算.连续变量:企业数目、职工人数等。需要计数。连续变量:企业数目、职工人数
25、等。需要计数。注意:注意:“年龄年龄”作为特殊的连续变量,通常只取整数。作为特殊的连续变量,通常只取整数。2023/1/643简言之简言之总体单位总体单位 同质性,具有同一性质,同质性,具有同一性质,属同一总体。属同一总体。差异性,即变异,有变异标志差异性,即变异,有变异标志就变异标志而言,品质变异,就变异标志而言,品质变异,如性别、学历、如性别、学历、职称职称 数量变异,即变量。数量变异,即变量。如如 工资、工资、年龄年龄总总 体体 对应对应 指标指标总体单位总体单位 对应对应 标志标志2023/1/644统计的任务与过程统计的任务与过程一、统计的任务一、统计的任务根据根据中华人民中华人民
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