教育专题：人教版语文三年级古诗两首.ppt

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1、咏柳咏柳 春日春日1.1.学会本课学会本课6 6个生字，认识个生字，认识3 3个生字。了解词语的意思。个生字。了解词语的意思。2.2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。正确、流利地朗读课文。背诵课文。3.3.领略春天自然景物的美，联系生活培养学生的观察能力和审美情趣。领略春天自然景物的美，联系生活培养学生的观察能力和审美情趣。学会本课生字，熟读、背诵课文。学会本课生字，熟读、背诵课文。碧玉碧玉妆妆成成一树一树高，高，万条垂下绿丝万条垂下绿丝绦绦。不知细叶谁不知细叶谁裁裁出，出，二月春风二月春风似似剪刀。剪刀。贺知章贺知章咏 柳yng to 碧玉碧玉妆妆成成一树一树高，高，万条垂下绿丝万条垂下绿丝

2、绦绦。不知细叶谁不知细叶谁裁裁出，出，二月二月春风春风似似剪刀。剪刀。贺知章贺知章咏 柳 柳：柳树，落叶乔木或灌木，叶子狭长，种类柳：柳树，落叶乔木或灌木，叶子狭长，种类 很多。本诗描写的是垂柳。很多。本诗描写的是垂柳。碧玉：碧绿色的玉。这里用以比喻春天的嫩绿碧玉：碧绿色的玉。这里用以比喻春天的嫩绿 的柳叶。的柳叶。妆：装饰，打扮。妆：装饰，打扮。一树：满树。一，满，全。在中国古典诗词和一树：满树。一，满，全。在中国古典诗词和 文章中，文章中，数量词在使用中并不一定表示数量词在使用中并不一定表示 确切的数量。确切的数量。下一句的下一句的“万万”，就是表示，就是表示 很多的意思。很多的意思。绦：

3、用丝编成的绳带。丝绦：形容一丝丝像丝绦：用丝编成的绳带。丝绦：形容一丝丝像丝 带般的柳条。带般的柳条。裁：裁剪，用刀或剪子把片状物体分成若干部分。裁：裁剪，用刀或剪子把片状物体分成若干部分。二月：农历二月，正是仲春时节。二月：农历二月，正是仲春时节。似：好像，如同。似：好像，如同。碧玉妆成一树高，碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。二月春风似剪刀。贺知章贺知章咏 柳胜 日 寻 芳 泗 水 滨，无 边 光 景 一 时 新。等 闲 识 得 东 风 面，万 紫 千 红 总 是 春。春 日 朱 熹 w bin gung jng y sh xn

4、dng xin sh d dng fng minwn z qin hng zng sh chnshng r xn fng s shu bn即晴日，天气晴朗的好日子。即晴日，天气晴朗的好日子。游游览览、赏赏玩美好的玩美好的风风景景水名水名水水边边风风光景色光景色形容形容时间时间很短很短新新鲜鲜、奇、奇丽丽胜胜日：日：寻寻芳：芳：泗水：泗水：滨滨：光景：光景：一一时时：新：新：胜胜 日日 寻寻 芳芳 泗泗 水水 滨滨，无无 边边 光光 景景 一一 时时 新新。等等闲闲：识识得：得：东风东风：紫千紫千红红：总总是：是：平常、随便平常、随便认识认识春春风风形容百花争形容百花争艳艳的景色。的景色。都是都是等等 闲闲 识识 得得 东东 风风 面面，万万 紫紫 千千 红红 总总 是是 春春。1.说出古诗的诗意说出古诗的诗意2.我们还学过哪些与我们还学过哪些与“春春”有关的古诗有关的古诗